與人教版最新初中教材同步

內(nèi)容概要

為了使《教材精析精練》發(fā)揮“第二教材”的獨(dú)到功能，人民教育出版社、延邊教育出版社通過(guò)多種渠道收集各方面對(duì)《教材精析精練》修訂的合理建議，約請(qǐng)湖北黃岡市、江蘇啟東市、無(wú)錫市等地全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)的國(guó)內(nèi)教育專家、特級(jí)教師對(duì)全書(shū)做了第三次全面修訂。修訂后的《教材精析精練》具有以下突出特點(diǎn)：    權(quán)威性——以國(guó)家教育部頒布的新教學(xué)大綱為綱，以人民教育出版社最新修訂的高中教材為依據(jù)，人民教育出版社各學(xué)科編輯室指導(dǎo)全書(shū)編寫(xiě)工作并審定書(shū)稿。    新穎性——與人民教育出版社最新修訂教材配套，融入最新的教育理念和一代名師最新教學(xué)精華，關(guān)注全國(guó)各地最新的高考模式和設(shè)計(jì)思路，減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題，啟迪思維方法。    前瞻性——突出素質(zhì)教育的要求，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，原創(chuàng)大量與生產(chǎn)、生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系密切、學(xué)生自己構(gòu)思答案的探究性習(xí)題和反映最新高考動(dòng)態(tài)的潛能測(cè)試題，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的發(fā)展散思維能力。    實(shí)用性——第三次修訂著重在“精析”和“精練”上狠下功夫，遵循課堂講解與練習(xí)嚴(yán)格同步的實(shí)用性原則，強(qiáng)調(diào)講解通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅、分析精辟和指導(dǎo)到位，突出內(nèi)容的新穎和形式的靈話、習(xí)題數(shù)量的適當(dāng)和層次比例的合理，注重命題考查主干知識(shí)點(diǎn)和思維技巧點(diǎn)、探究點(diǎn)、發(fā)散點(diǎn)及解題的關(guān)鍵點(diǎn)。    科學(xué)性——按學(xué)習(xí)規(guī)律和思維能力培養(yǎng)的規(guī)律循序漸進(jìn)，突出能力升級(jí)五步遞進(jìn)——知識(shí)歸納、學(xué)習(xí)建議、潛能開(kāi)發(fā)、智能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練，科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛能測(cè)試和潛能測(cè)試，培養(yǎng)和提高學(xué)生思維的敏捷性、科學(xué)性、深刻性和發(fā)散性。    思維是智力的核心，思維更是能力的體現(xiàn)。思維的表現(xiàn)特征是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育重要的研究課題。在我國(guó)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、嘗試探疑、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、尋找學(xué)習(xí)規(guī)律、科學(xué)的思維技巧訓(xùn)練、潛能測(cè)試和潛能測(cè)試是一種新的教學(xué)嘗試。

書(shū)籍目錄

Unit 1 In the libraryUnit 2 Water sportsUnit 3 Make our world more beauifu!Unit 4 TravelUnit 5 Have a good time!Unit 6 Mainly revisionUnit 1-6小結(jié)Unit 1-6TestUnit 7 A man who never gave upUnit 8 Merry Christmas!Unit 9 What is it made of!Unit 10 When was it built?Unit 11 Planting treesUnit 12 Mainly revisionUnit 7-12 小結(jié)Unit 7-12TestUnit 13 The world's populationUnit 14 Shopping Unit 15 A doctor for animalsUnit 16 The football matchUnit 17 The missing necklaceUnit 18 Manly revisionUnit 13-18 小結(jié)Unit 13-18 TestKeys and suggestions

圖書(shū)封面

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