與滬教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同步《教材精析精練》

出版時(shí)間:2005-5  出版社:延邊教育出版社  作者:楊勝 主編,熊松林,王德華,邵國良 等編著  頁數(shù):136  字?jǐn)?shù):275000  

內(nèi)容概要

由人民教育出版社、延邊教育出版社聯(lián)合出版的《教材精析精練》率先與新課程、新理念接軌,融入自主、合作、探究學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念,一躍成為全國知名教輔精品圖書之一。兩年來,全國幾千所中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)和師生反饋?zhàn)C明:該叢書欄目新穎、版式活潑、講解透徹、題目靈活、題目適中、題量適中、科學(xué)性強(qiáng)、準(zhǔn)確率高,能幫助學(xué)生進(jìn)行高品質(zhì)的有效學(xué)習(xí),使能力與成績迅猛提升!今年,延邊教育出版社約請了國內(nèi)著名的課程理論專家、教育評價(jià)改革專家、新課程科研人員、國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)骨干教師,共同編寫了配合新課標(biāo)教材的《教材精析精練》。這套書突出“新課標(biāo)、新課堂、新理念”,不再過分注重知識的傳授,而是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生獲得知識與技能的同時(shí),形成和樹立正確的價(jià)值觀。    這套叢書具有以下突出特點(diǎn):    權(quán)威性——以國家教育部頒布的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、江蘇教育出版社、山東教育出版社、華東師范大學(xué)出版社出版、上??萍汲霭嫔纭⒄Z文出版社出版的新課標(biāo)教材為準(zhǔn)。    新穎性——叢書根據(jù)國家教育部頒布的初中各年級課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)編寫,將國際止流行的開發(fā)學(xué)生智力的“活性動態(tài)”版式與我國教輔版式相結(jié)合。既激活了思維,又符合初中學(xué)生心理年齡層次,體現(xiàn)了課程改革新方案、體現(xiàn)了中考改革模式和研究性學(xué)習(xí)新思路,側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)。減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題,啟迪思維方法。    前瞻性——叢書突出新課標(biāo)教學(xué)的要求,建構(gòu)“主動學(xué)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式,“創(chuàng)造一種學(xué)生容易接受的氣氛”,將課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代化社會發(fā)展聯(lián)系起來,重視培養(yǎng)學(xué)生思維的過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。    實(shí)用性——內(nèi)容與教材緊密配套,既有教師的精辟分析、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的知識歸納和學(xué)法建議,又有剖析“活題”思維障礙的解題思維技巧;課后有精選、精編、針對性很強(qiáng)的分層訓(xùn)練;每單元進(jìn)行一次小結(jié)和能力測試,期中、期末進(jìn)行階段性測試,方便學(xué)生與教材同步配套使用,可操作性極強(qiáng)。    科學(xué)性——叢書體例設(shè)置科學(xué),充分體現(xiàn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)理念,注重構(gòu)建“情境化”“生活化”的教學(xué)氛圍,強(qiáng)調(diào)“自主性”“探究性”“實(shí)踐性”“趣味性”的學(xué)習(xí)模式。	以數(shù)學(xué)為例,體例特征如下:    1、問題感知·情境切入:在解決生活實(shí)際問題的過程中,使學(xué)生不知不覺地融入情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。    2、自主學(xué)習(xí)知識提煉:引導(dǎo)學(xué)生從特定事件出發(fā),歸納得出一般的知識、結(jié)論。    3、探究示例·潛能開發(fā):以題為例,幫助學(xué)生理清思路、抓住要點(diǎn),    4、趣味數(shù)學(xué)·生活在線:讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)邏輯思維的樂趣。    5、分層訓(xùn)練·能力升級:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),分層訓(xùn)練學(xué)生基本識記、理解、分析問題及靈活運(yùn)用知識解題的能力。

書籍目錄

第1課 開啟化學(xué)之門  第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么?  第二節(jié) 化學(xué)研究些什么?  第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)?  第1章 小結(jié)第2課 我們身邊的物質(zhì)  第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣  第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣  第三節(jié) 奇妙的二氧化碳  第四節(jié) 自然界中的水  第2章 小結(jié)第3課 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘  第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)  第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒  第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素  第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法  第3章 小結(jié)第4章 燃燒 燒料  第一節(jié) 燃燒與滅火  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化  第三節(jié) 化石燃燒的利用  第4章 小結(jié)第5章 金屬與礦物  第一節(jié) 金屬與金屬礦物  第二節(jié) 鐵的冶煉 合金  第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收  第四節(jié) 石灰石的利用  第5章 小結(jié)期末測試題參考答案

圖書封面

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