《一課三練》初三幾何 全年用

內(nèi)容概要

素質(zhì)教育的實施不僅要求我們轉變教育的觀念，還需要改革現(xiàn)行的教材及各種教輔資料。減輕學生的課業(yè)負擔，不等于不做作業(yè)，不搞練習。實踐證明，及時、適量的訓練與檢測是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)：訓練是對知識與能力的鞏固、提高與發(fā)展；檢測則是對學科素質(zhì)的一種衡量。為了落實教學大綱的精神，提高課堂教學質(zhì)量，加強基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們依據(jù)人民教育出版社各年級最新數(shù)學教材，編寫了這套《一課三練》叢書。
    《一課三練》分基礎練習、綜合練習和拓展練習三個層次?；A練習旨在幫助同學們理解課本的基本內(nèi)容，順利完成課本中的練習題，因此針對本節(jié)的重點內(nèi)容在數(shù)量在做了適量的補充，并在突破難點上做了必要的“鋪墊”；綜合練習旨在以新帶舊，新舊結合，不僅體現(xiàn)了訓練過程的“滾動式”特點，而且對加深新知識的理解、運用，對促進形成系統(tǒng)的知識結構大有益處；拓展練習的指向是思維訓練。全書具有同步性、基礎性和綜合性的特點。它不僅體現(xiàn)了新大綱、新教材對不同年級、不同章節(jié)的內(nèi)容在基礎知識、基本技能方面的要求，也反映了各部門之間的內(nèi)在聯(lián)系以及相應的思維訓練應達到的目標，同時為體會教學的特點、數(shù)學的思維方法以及數(shù)學的應用提供了適宜的材料。

作者簡介

謝慧，1992年畢業(yè)于沈陽師范學院數(shù)學系，中學一級教師，沈陽市皇姑區(qū)教師進修學校數(shù)學教研員。
    從事一線教學六年，獲省級優(yōu)秀課一等獎；從事教研員工作近五年，指導省、市（含東北三省課）公開課近十節(jié)。參與編著（含主編）書籍十余本，發(fā)表省、市級論文和文章十余

書籍目錄

第六章 解直角三角形 6.1 正弦與余弦 6.2 正切與余切 6.3 用計算器求銳角三角函數(shù)值和由銳角三角函數(shù)值求銳角 6.4 解直角三角形 6.5 應用舉例 6.6 實習作業(yè)第七章 圓 7.1 圓 7.2 過三點的圓 7.3 垂直于弦的直徑 7.4 圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系 7.5 圓周角 7.6 圓的內(nèi)接四邊形 7.7 直線和圓的位置關系 7.8 切線的判定和性質(zhì) 7.9 三角形的內(nèi)切圓 7.10 切線長定理 7.11 弦切角 7.12 和圓有關的比例線段 7.13 圓和圓的位置關系 7.14 兩圓的公切線 7.15 相切在作圖中的應用 7.16 正多邊形和圓 7.17 正多邊形的有關計算 7.18 畫正多邊形 7.19 探究性活動:鑲嵌 7.20 圓周長、弧長 7.21 圓、扇形、弓形 7.22 圓柱和圓錐的側面展開圖上學期期末幾何測試題上學期期末綜合測試題模擬試題(一)模擬試題(二)參考答案

圖書封面

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