小學生課堂作文6年級

內容概要

　　作文地圖
　　題目解析明要求
　　簡潔明快的語言，準確到位的解析，緊扣新課標要求，幫助你輕松把握作文要點，有了它，跑題將與你無緣！
　　名師指導點迷津
　　名校教師恰到好處的方法點撥，為你指點迷津，使你茅塞頓開，解決你“怎么寫”的困惑，而“精彩題目任你選”，又為你的文章畫龍點睛。
　　思路拓展多角度
　　“橫看成嶺側成峰”，同樣的題目，多角度的思路拓展，為你打開一扇作文的小窗，你將從中受到啟發(fā)，思如泉涌，“寫什么”的問題將迎刃而解，你的文章也將因匠心獨運而與眾不同。
　　小試牛刀顯身手
　　每一道小小的梯度練習，都是你成長的臺階，一步步走過，你將由易到難、循序漸進、游刃有余，來吧，你將在這里大顯身手，體驗成功的喜悅！
　　聚沙成塔好句段
　　每一個詞匯、每一句妙語，都是一朵朵燦爛的花朵，而精彩的開頭和結尾，又讓你愛不釋手，隨意采擷一朵，都會讓你的文章錦上添花。
　　佳作長廊巧借鑒
　　精選美文賞析，凸顯佳作亮點；名師趣味點評，明了借鑒方法。流連佳作長廊，在賞讀之中，你將頓悟作文的真諦。
　　作文趣話樂其中
　　標點妙用、巧對對聯、作家軼事，幽默風趣，這輕松的一刻，是緊張思維后的調味劑，定會讓你樂在其中，回味無窮。

作者簡介

　　姚曉靜，《中國教育報》“讀書周刊2007推動讀書十大人物”，河南省教育廳學術技術帶頭人，先后在《中國教育報》《福建教育》《教育文匯》《教育時報》等報刊上發(fā)表文章，把握學生寫作現狀，致力于提升學生的語文素養(yǎng)。所編作文內容緊扣教材，設計獨具匠心，練習循序漸進，佳作精彩紛呈，方法學以致用。先后主編或編著《中小學生作文輔導文庫》《中學生話題作文素材庫》《小學語文新標準閱讀訓練100篇》《新課標新閱讀》《中學生必讀經典手冊》（名著導讀）等叢書，深受一線教師和學生的好評！

書籍目錄

快樂收獲15個主題訓練
輕松掌握15種寫作方法
快速提升15項寫作能力

章節(jié)摘錄

　　“媽媽的頭發(fā)雖然有點兒黃，但是還沒有一根白發(fā)?！蔽乙恢边@樣認為，甚至以此為驕傲，因為我有一位年輕的媽媽?？墒墙裉欤覅s意外地發(fā)現，媽媽竟有了白發(fā)?！　∧鞘窃缟衔蚁茨槙r，我拿起梳子，發(fā)現梳子兩個小齒間一個不起眼處正安靜地躺著一根長長的白發(fā)。這顯然不是我和爸爸的，肯定是媽媽的。這使我的心頭壓了一塊重重的石頭——媽媽的青春年華已經不存在了?！　∮浀们澳阬2月，天氣驟冷。前幾年的棉衣、毛線衫都不合身了。媽媽心急如焚，二話沒說就取出了四年前的一件半成品毛衣，坐在沙發(fā)上飛快地工作起來……半夜，我迷迷糊糊地醒來，只見客廳還是燈火通明，一陣陣織針相互摩擦的“沙沙”聲不時傳來。我用力睜開雙眼，瞟了一下手表，天哪！時針已經指向1點了。我想：媽媽一定已經很累了吧！我想讓媽媽去休息，可我張不開嘴，睡意陣陣襲來，不多久我便再次進入了夢鄉(xiāng)。　　第二天一早，我推開房門，一件嶄新的黑灰色毛線衣平平整整地疊放在沙發(fā)上。我穿上一試，正合身。轉眼一瞧，媽媽的雙眼布滿了細長的血絲。我猜想媽媽昨天晚上可能忙了整整一宿。我的鼻子一酸，眼淚就涌了出來。我撲入媽媽的懷里，說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽嘴角一抿，說：“傻孩子……”　　“發(fā)什么呆呢？”媽媽的說話聲打斷了我的思緒。“??？”我連忙放下梳子?！敖裉焯鞖饫?，要多加幾件衣服?！眿寢屨f道。說完，她就彎下腰去撿地上的幾根碎發(fā)。就在媽媽彎腰的那一剎那，我看到媽媽頭上競“藏”著兩根白發(fā)！我驚嘆自己的眼睛競看得這樣清楚，我一眼就看到這令我心悸的白發(fā)?！皨?，您有白發(fā)了？！”我低聲地問?！叭死狭耍^發(fā)自然要自了?！薄　∥以僖膊粦岩墒嶙由系哪歉装l(fā)了，那是媽媽的。我頓時明白，值得我驕傲的黑中帶黃的頭發(fā)已被時間的海洋沖刷掉了燦爛的光澤，成了銀灰色。然而，我仍驕傲，因為，媽媽的白發(fā)，那是一條愛的銀河?。　　∶麕燑c評：　　媽媽的白發(fā)里藏著媽媽的辛勞，媽媽的白發(fā)里藏著對孩子無私的關愛，小作者以“發(fā)”為線索，通過語言、動作、心理等各種描寫把媽媽對孩子的關愛表現得淋漓盡致。“慈母手中線，游子身上衣”，母親的愛，就在黑發(fā)與白發(fā)之間。全文整體思路嚴密，文句樸實，更加凸顯母愛的平實與偉大?！　　?/pre>








圖書封面






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