開(kāi)頭結(jié)尾新秘方-張成新老師教你寫作文

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生作文指導(dǎo)叢書·張成新老師教你寫作文：開(kāi)頭結(jié)尾新秘方》講述了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，這句話清楚地告誡我們，一年之中春天最重要，一天之中早晨最重要。在一篇文章中，“開(kāi)頭”也像“春天”和“早晨”一樣重要。有人曾經(jīng)這樣戲言：“開(kāi)頭”寫好了，文章就成功了一半。

作者簡(jiǎn)介

　　張成新，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，著名教育學(xué)專家，集作家、編輯、教師、電臺(tái)嘉賓主持人于一身?，F(xiàn)今已出版小說(shuō)10余部、作文輔導(dǎo)讀物10余部。曾任《少年文藝》《故事大王》《作文世界》編輯部主任。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《來(lái)自沙漠王國(guó)的少女》《啊，少男少女》，中篇小說(shuō)《蹺腳阿澄》《無(wú)價(jià)的墨寶》等。作晶曾獲《少年文藝》好作品獎(jiǎng)、上海電視臺(tái)中學(xué)生銀座獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?！　≡约钨e主持人身份主持上海東方電臺(tái)《周日作文》節(jié)目14年之久；舉辦“張成新老師作文輔導(dǎo)班”20余年，學(xué)員2萬(wàn)余人，遍布上海各中小學(xué)名校。

書籍目錄

一 開(kāi)頭必須遵循的原則1.提倡“開(kāi)門見(jiàn)山”2.開(kāi)頭追求“惜墨如金”3.開(kāi)頭必須有明確的目標(biāo)4.開(kāi)頭可以決定文章的基調(diào)和風(fēng)格5.慎重寫下開(kāi)頭第一句話6.開(kāi)頭要自然7.開(kāi)頭要引人入勝8.開(kāi)頭要有利于提示中心思想二 開(kāi)頭力求新穎別致1.開(kāi)頭，平平淡淡一句話2.“設(shè)問(wèn)式”開(kāi)頭3.沒(méi)有“開(kāi)頭”的開(kāi)頭4.“描寫人物思想感情”的開(kāi)頭5.“選擇人物最有表現(xiàn)力的特點(diǎn)”開(kāi)頭6.富有特色的“地點(diǎn)”開(kāi)頭10.“選擇重要的細(xì)節(jié)”開(kāi)頭11.“排比式”開(kāi)頭12.“倒敘式”開(kāi)頭13.“沒(méi)有同定格式”的開(kāi)頭三 結(jié)尾必須遵循的原則1.結(jié)尾力求自然，不故弄玄虛2.結(jié)尾應(yīng)順勢(shì)而為3.該結(jié)尾時(shí)就結(jié)尾4.結(jié)尾要講真話5.結(jié)尾要恰到好處6.結(jié)尾要利于突出主題四 結(jié)尾力求新穎有力1.文章前呼后應(yīng)的關(guān)鍵是結(jié)尾2.抒情式結(jié)尾3.“表決心”、“談體會(huì)”式的結(jié)尾該換個(gè)面貌了4.結(jié)尾該留有想象空間5.富有哲理的結(jié)尾6.情景交融的結(jié)尾7.意料之外，情理之中的結(jié)尾8.在人物對(duì)話中結(jié)尾9.結(jié)尾與讀者“面對(duì)面”10.結(jié)尾需要幽默11.用省略號(hào)結(jié)尾12.結(jié)尾要“怪”和“奇”

章節(jié)摘錄

　　我有一對(duì)招風(fēng)耳朵，它常常在我好端端的時(shí)候，凸出來(lái)跟我過(guò)意不去，破壞我的“良好形象”。你看，每到夏天，蚊子喜歡它；每到冬天，凍瘡喜歡它，那又熱又紅又癢又疼的滋味，真讓我難受！同時(shí)，我的招風(fēng)耳朵還常常成為同學(xué)們的笑話?！　∪缃裾刀欤业睦厦∮址噶?。有一天，當(dāng)我一邊哼著歌，一邊跨進(jìn)教室的門檻時(shí)，我的同座唐麟抬起頭，突然瞪大了眼睛，直盯著我的雙耳。這時(shí)的我，下意識(shí)地捂住兩只紅彤彤的耳朵，沒(méi)好氣地對(duì)他打岔道：“看什么看，不認(rèn)識(shí)我？”只見(jiàn)唐麟像發(fā)現(xiàn)什么稀罕物似的圍著我直轉(zhuǎn)，猛然大聲叫道：“大家快來(lái)看袁夢(mèng)婕的耳朵！”頓時(shí)，我被好奇的同學(xué)包圍了，大家頓時(shí)議論紛紛：“袁夢(mèng)婕，你的耳朵是向外長(zhǎng)的，真奇怪！”“袁夢(mèng)婕的耳朵真不幸！又是招風(fēng)耳，又要生凍瘡?！薄澳銈兛矗瑝?mèng)婕的耳朵像不像蘸過(guò)番茄醬的餛飩，哈……”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)的玩笑，引得大家捧腹大笑。咳，一下子，只有一人知道的小秘密，瞬間成了全班皆知的大新聞。我怨透了這對(duì)招風(fēng)耳，它可害苦了我，弄得我丟盡了臉。從此，我對(duì)這對(duì)招風(fēng)耳“冷眼相待”?？墒?，有一件事卻令我對(duì)它改變了看法?！　∧鞘莻€(gè)秋高氣爽的晚上，正值國(guó)慶期間，我們?nèi)艺诳措娨?。突然，廚房里傳來(lái)“沙沙”的細(xì)微聲響，我敏感地把這一發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。此時(shí)，媽媽正一邊吃著瓜子，一邊看著娛樂(lè)節(jié)目，根本無(wú)動(dòng)于衷。“沙沙，沙沙”，廚房里確實(shí)有動(dòng)靜，我的直覺(jué)提醒我?？粗职?、媽媽那全神貫注觀看電視的神情，我只得“鋌而走險(xiǎn)，親臨現(xiàn)場(chǎng)”。我躡手躡腳地打開(kāi)房門，只見(jiàn)一只肥碩的老鼠正在煤氣灶旁美滋滋地“享用”晚餐呢！我大驚失色叫了起來(lái)：“有老鼠！”頓時(shí)，全家一齊出動(dòng)，東一撲，西一抓，費(fèi)了九牛二虎之力終于擒拿了這只饞鼠。事后，我自然免不了被爸媽夸獎(jiǎng)一番，而我卻風(fēng)趣地對(duì)他們說(shuō)：“要謝就謝這對(duì)招風(fēng)耳吧！”　　我的這對(duì)“寶貝招風(fēng)耳”，我是既怨你恨你，怕被同學(xué)嘲笑譏諷；卻又疼你愛(ài)你，你使我聽(tīng)覺(jué)特別靈敏，能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)大老鼠呢！　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　張老師是作家、編輯、教師，還是電臺(tái)嘉賓主持人。他讓我這“多動(dòng)癥”女孩打開(kāi)了文字世界的大門。于是作文對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種高尚的游戲。　　——洗卓君（“張成新老師作文輔導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于英國(guó)西敏寺大學(xué)）　　　　拜在張老師門下五年，不僅學(xué)習(xí)了如何寫作，在考試中如何取得高分，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，為進(jìn)入美國(guó)著名學(xué)府打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　　╂茫ā皬埑尚吕蠋熥魑妮o導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)）　　　　張老師讓我們從小知道在“作文世界”沒(méi)有簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)，只有智慧的火花、美妙的創(chuàng)意、奇特的想象，并因此洞察人生的意義?！　　鸪拷荩ā皬埑尚吕蠋熥魑妮o導(dǎo)班”學(xué)員，現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)）

編輯推薦

　　《小學(xué)生作文指導(dǎo)叢書·張成新老師教你寫作文：開(kāi)頭結(jié)尾新秘方》特點(diǎn)：　　破譯作文　密碼　　攻克作文　難關(guān)　　掌握作文　門道

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