12版PASS掌中寶-小學(xué)語文同步解析六年級上、下冊適合人教地區(qū)學(xué)生使用

內(nèi)容概要

　　資料卡片　作家作品簡介，背景知識梳理。
　　我會寫　手繪精美插圖，形象識記生字。
　 多音字　一字多音辨析，組詞串句巧記。
　 反義詞　配圖形象直觀，串句巧辨易記。
　 解釋詞語　精選重點詞匯，造句幫助理解。
　　教材習(xí)題　答案課后習(xí)題解析，答案要點點拔。
　　語文園地　呈現(xiàn)經(jīng)典例文，指引習(xí)作方法。

書籍目錄

上冊目錄
　第一組
　　1　山中訪友
　　2　山雨
　　3　草蟲的村落
　　4　索溪峪的“野”
　　語文園地一
　第二組
　　5　詹天佑
　　6　懷念母親
　　7　彩色的翅膀
　　8　中華少年
　　語文園地二
　第三組
　　9　窮人
　　10　別餓壞了那匹馬
　　11　唯一的聽眾
　　12　用心靈去傾聽
　　語文園地三
　第四組
　　13　只有一個地球
　　14　鹿和狼的故事
　　15　這片土地是神圣的
　　16　青山不老
　　語文園地四
　第五組
　　17　少年閏土
　　18　我的伯父魯迅先生
　　19　一面
　　20　有的人
　　語文園地五
　第六組
　　詩海拾貝
　第七組
　　21　老人與海鷗
　　22　跑進家來的松鼠
　　23　最后一頭戰(zhàn)象
　　24　金色的腳印
　　語文園地七
　第八組
　　25　伯牙絕弦
　　26　月光曲
　　27　蒙娜麗莎之約
　　28　我的舞臺
　　語文園地八
下冊目錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      1 山中訪友 資料卡片 李漢榮（1958－），著名詩人、散文家、中國作家協(xié)會會員。筆名牧童、林中河，陜西勉縣人。多年來寫作詩歌約3000多首、散文2000多篇、中短小說30余篇。主要作品有詩集《駛向星空》、《母親》，散文集《與天地精神之往來》等。 記敘文中共有三種人稱：第一人稱——我（我們），第二人稱——你（你們），第三人稱——他（他們）。第一人稱是以“我”或“我們”的角度進行敘述，直接寫自己的所見所聞和親身感受。第二人稱是以“你”或“你們”為對象的敘述方式。第三人稱是用敘述他人事情的口吻把人物的經(jīng)歷、事件告訴讀者。第一人稱給人以真實感，讀者會認(rèn)為文章描述的一切都是作者親歷的。第二人稱可以增加親切感，好像作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了與讀者的距離。第三人稱敘述則顯得比較客觀公正。 7 藏戲 資料卡片 唐東杰布（1385—1464），明代著名建筑師、藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的“祖師”，他是藏族人民心目中創(chuàng)造、智慧和力量的化身。 藏戲是藏族戲劇的泛稱，是以民間歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏戲在歷史上多伴隨節(jié)慶、廟會、集市和募捐等民俗活動，主要在拉薩、日喀則、山南和康區(qū)的集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或莊園演出，其形式和風(fēng)格帶有強烈鮮明的藏民族特點和濃郁突出的雪域神奇色彩。

編輯推薦

《PASS?小學(xué)語文同步解析6年級上下冊(人教版)(全彩版)》字詞積累、課文精解，適合六年組學(xué)生使用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    12版PASS掌中寶-小學(xué)語文同步解析六年級上、下冊適合人教地區(qū)學(xué)生使用 PDF格式下載

---