六年級(jí)語文（下）

內(nèi)容概要

《創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本:語文(6年級(jí)下)(配新課標(biāo)·江蘇版)》在編寫時(shí)，根據(jù)新課標(biāo)的要求以及教材特點(diǎn)，從夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐漸過渡到能力訓(xùn)練，體現(xiàn)了從知識(shí)掌握到能力形成的階梯式遞進(jìn)過程，在板塊設(shè)計(jì)上做到了“梯度訓(xùn)練，高效遞進(jìn)”?！秳?chuàng)新課時(shí)作業(yè)本:語文(6年級(jí)下)(配新課標(biāo)·江蘇版)》內(nèi)容按單元進(jìn)行設(shè)置，每課分為兩次作業(yè)，作業(yè)1注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，作業(yè)2注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力及思維訓(xùn)練，每單元的單元檢測(cè)試題和期中、期末試題注重從綜合知識(shí)掌握及能力形成方面考查學(xué)生。

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