出版時(shí)間:2011-1 出版社:青島出版社 作者:[日] 中村航 頁數(shù):168 譯者:魏麗華
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內(nèi)容概要
經(jīng)歷了100次的哭泣與思念,從第101次開始,我要為了你,以微笑面對這個(gè)世界,一個(gè)比《在世界中心呼喚愛》更感人的凄美故事。
作者簡介
中村航,繼片山恭一、市川拓司之后的日本純愛小說新天王,也被視為“最接近芥川賞的作家”。1969年出生於岐阜縣,芝浦工業(yè)大學(xué)工學(xué)部畢業(yè),曾擔(dān)任光學(xué)機(jī)器公司的工程師。他獨(dú)特的世界觀以及充滿魅力的文體備受好評,2002年,以《履歷表》獲得第三十九屆文藝賞;2003年,以《暑假》獲得芥川賞提名;2004年,又以《轉(zhuǎn)個(gè)不停的溜滑梯》榮獲第二十六屆野間文藝新人獎(jiǎng)。另著有與市川拓司、石田衣良等其他五位男作家合著的《I LOVE YOU我愛你》。
書籍目錄
第一章 狗和摩托第二章 素描本第三章 封閉的盒子第四章 箱子里面
章節(jié)摘錄
我是在圖書館停車場旁遇到狗狗的。 剛開始復(fù)讀的時(shí)候,我每天都在圖書館學(xué)習(xí)。那天,如同任何一個(gè)春 目一般,圖書館依然充滿著溫馨而懷舊的氣氛。在一群安靜的老人和同齡 的高考生中間,我正解答著復(fù)數(shù)平面問題。 通過對精選習(xí)題的解答,可以掌握快速而多樣的解題方法。然而,這 是去年的做法,今年需要更進(jìn)一步才行。不是僅僅對付所謂精選的習(xí)題, 還要注重難解的實(shí)用性問題,就算每天解決兩三道也行。 整整一個(gè)下午,我終于解決了兩道問題,準(zhǔn)備開始第三道。此時(shí)的我 可謂毫無頭緒,館內(nèi)的熒光燈亮了起來。 合上《高考數(shù)學(xué)》,我的目光轉(zhuǎn)向窗外。春天的黃昏,所有的聲音與 顏色都變得稀薄起來。四五個(gè)小學(xué)生圍著一個(gè)箱子模樣的東西。 我背上包站了起來。 穿過圖書館,用勁兒地踩著臺階向下,旅游鞋與地面發(fā)出“吱吱”的 摩擦聲。我的腦海中浮現(xiàn)出那些小學(xué)生,心中生出一種莫名的預(yù)感。 穿過自動門,我沿著墻邊走邊想。小學(xué)生圍著的到底是什么呢?稀罕 的卡片?盒子?昆蟲?顏色?形狀? 轉(zhuǎn)過彎,在停車場前終于看到了小學(xué)生們的背影,不知什么時(shí)候只剩 下三個(gè)人了。 走進(jìn)一看,他們圍著的是一個(gè)小小的瓦楞紙箱。稀罕的瓦楞紙箱?上 面似乎寫著什么字?!傍Q門系”。什么意思?再往前走,又看見了“ 和布”(裙帶菜)兩個(gè)字。難道是“鳴門系和布”?或許應(yīng)該是“鳴門系和 布”? 他們中的一個(gè)注意到了我,抬起頭來,剩下的兩個(gè)也回過頭來看我。 我裝出一副和藹可親的大哥哥樣子,朝紙箱里看去。 里面是一只小狗。 一只手掌般大小的小狗。真小??!怎么能這么??!一看就知道是剛出 生不久。 我加入到他們中間,彎下腰來。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小狗在微微地顫抖, 是那種剛出生的小動物特有的不安而無助的顫抖。 我小心翼翼地把它抱了起來。小狗的身體溫暖而濕潤,頭朝下,眼睛 看著別處。小學(xué)生們都饒有興趣地看著我。 “……誰愿意收養(yǎng)它?” 我看了看這三個(gè)小學(xué)生,感覺自己就像海盜在搶劫他人發(fā)現(xiàn)的寶物。 “我可不行?!?看上去似乎最聰明的那個(gè)小光頭回答說。 “我也不行?!?中間的“眼鏡兒”說道。剩下的那個(gè)“黃帽子”一直沉默不語,也不 知在想些什么。 “那,我來收養(yǎng)吧?” 我對小光頭說。我把他當(dāng)成他們的“頭兒”,只要滿足了他的自尊心 ,就沒什么問題了。 “沒問題。” 小光頭亳不猶豫地說道。 “好,”我說,“那就由我來撫養(yǎng)它長大。你們想跟它玩的時(shí)候,隨 時(shí)歡迎到赤坂二丁目藤井家來。” 小光頭和中間的“眼鏡兒”都笑了起來。 “是你們最先發(fā)現(xiàn)它的,給它取個(gè)名字留作紀(jì)念吧?!?三個(gè)人互相看了看。 “它是公的?”我問道。 “公的?!?中間的“眼鏡兒”很自信地回答道。(因?yàn)椤把坨R兒”的這句話,一直 到狗狗來月經(jīng)之前,我們?nèi)叶己敛粦岩傻卣J(rèn)定是公狗。) “那就取一個(gè)公狗的名字吧。” 我對小光頭說。 “嗯……” 小光頭遲疑著。 “眼鏡兒”雙眉緊鎖,似乎覺得很難辦?!包S帽子”不知在想什么, 嘴巴半張著看著小狗。 我想這對他們來說可能有點(diǎn)難。小學(xué)生最大的特長是模仿而非創(chuàng)造。 “……阿貢?!?“黃帽子”第一次張口說話。 “那是你家兔子的名字!” “不行,不行,太差勁兒了!” 我覺得名字還行,不曾想如此輕易地就被他們否決了。 “還有別的嗎?” 我看了看他們?nèi)齻€(gè)。 “和布”,中間的“眼鏡兒”說。這是源自紙箱上文字的一個(gè)好主意 。 “公的不行?!?小光頭冷靜地說。小學(xué)生們安靜了下來。 “……好了,我知道了?!蔽艺f,“我來定吧?!?我必須取一個(gè)讓他們都能信服的名字,這些小學(xué)生厲害得很。如果不 能取一個(gè)超過“和布”的名字,我就沒有資格把小狗帶走,更沒臉上大學(xué) 了。 “它的名字叫……” 我的眼光落在箱子上,小狗蜷縮著,身上蓋著一條毛巾。適合它的好 記又好聽的名字?小狗全身都長著短短的茶色卷毛。真小啊…… “……好,”我說,“既然是在圖書館,就叫BOOK吧?!?“BOOK?!” 小光頭的聲音有些奇怪。 中間的“眼鏡兒”會心地笑了,“黃帽子”也露出一副高興的神情。 行了,應(yīng)該過關(guān)了。 我抱起B(yǎng)OOK,把它放進(jìn)懷里,只露出一張小臉。小狗仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備接 受任何命運(yùn)的安排,只是低著頭看著前方。 小光頭說:“那就再見了,BOOK!”說著就伸手摸了摸小狗的頭。我 等他們摸了一會兒才騎上車。 “歡迎隨時(shí)來玩哦。赤坂二丁目的藤井家?!?“會去的?!毙」忸^露出成人一般的神情。 “砰砰砰……” 腳蹬踏板,二沖程摩托的發(fā)動機(jī)轟鳴起來。我調(diào)整了一下小狗的位置 ,讓它緊貼著我的腹部,掉轉(zhuǎn)車頭,小學(xué)生們退開為我們讓開了路。P7-11
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