高中散文升格指導

內(nèi)容概要

　　《高中散文升格指導》是初、高中寫作課程重建的努力之一種，既有理論的思考，也有實踐的積累，既吸收了種種經(jīng)驗，也有自己的探索。突出的優(yōu)點是三個方面：其一，利用量表作為指導寫作的工具。其二，擴大了“中介語言”的概念。其三，讓學生“卷入”的姿態(tài)和編排體例。

書籍目錄

編者的話第一章 如何進行構(gòu)思Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第二章 如何提煉材料Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第三章 如何展開聯(lián)想Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第四章 如何營造意境Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第五章 如何寫出神韻Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第六章 如何寫出文采Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第七章 如何運用技巧Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示第八章 如何寫出趣味Ⅰ 知識視窗Ⅱ 操作方法Ⅲ 升格指導Ⅳ 完形填空Ⅴ 精題選練Ⅵ 參考提示

章節(jié)摘錄

　　我在俄國所見到的景物再沒有比列夫·托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬仰之情來朝拜的圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里?！　『笫戮瓦@樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望。他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小長方形土丘.上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意，而通常，人們總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。夏天，風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大人物當中的一個。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣心弦：在今天這個特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，這個世界上再也沒有比這最后留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情。 ……

編輯推薦

　　《高中散文升格指導》：科學分點寫作文，高考輕松得滿分。

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