小學(xué)生人文素養(yǎng)必讀2

前言

　　新課程重視在母語學(xué)習(xí)的過程中體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，尤其關(guān)注對學(xué)生人格的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展，加強(qiáng)了語文的人文性?！　〗陙?，國家越來越重視人文素養(yǎng)的傳承和弘揚(yáng)，相關(guān)的教材編寫工作也一直沒有止步。但是，面向少年兒童的人文讀物還是太少。從對中小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查來看，現(xiàn)在許多學(xué)生不能正確認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化的價(jià)值，有的學(xué)生缺乏起碼的人文常識?！　　缎W(xué)生人文素養(yǎng)必讀》旨在培養(yǎng)具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的少年兒童。這套叢書，從文本出發(fā)，編寫認(rèn)真，內(nèi)容廣泛，語言兒童化，體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的理念。希望少年兒童認(rèn)真閱讀這套叢書，通過學(xué)習(xí)達(dá)到如下目的：　　一、感受人文素養(yǎng)的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識中華民族人文底蘊(yùn)的博大精深。　　中華民族傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富。通過學(xué)習(xí)少年兒童可以了解人文素養(yǎng)的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，感受人文素養(yǎng)豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力?！　∥覈鞘澜缢拇笪拿鞴艊?。在世界文化的版圖中，華夏文化是一顆璀璨奪目的明珠。它有著五千年的悠久歷史，博大精深，魅力獨(dú)具，吸引了世界各國關(guān)注的目光。無數(shù)外國人士熱衷和醉心于中國傳統(tǒng)文化的研究，為一中國文化之瑰麗所折服。作為中華兒女，我們更要驕傲地繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化?！　《⒅鸩教嵘宋乃仞B(yǎng)，培養(yǎng)民族精神?！　∵@套叢書能引領(lǐng)少年兒童對中華民族傳統(tǒng)文化的精髓進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠拓寬少年兒童的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域，豐富他們的精神世界，培養(yǎng)民族自豪感，培育民族精神，為少年兒童的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∪宋乃仞B(yǎng)之于一個(gè)人、一個(gè)民族或一個(gè)國家是如此重要，我們的教育必須擔(dān)當(dāng)起繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任來。無論我們要建設(shè)怎樣的先進(jìn)文化，傳統(tǒng)文化都應(yīng)該是它的核心。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是基礎(chǔ)任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用?！　∪宋乃仞B(yǎng)的形成是傳統(tǒng)文化長期熏陶、影響的結(jié)果。激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，對于培養(yǎng)民族精神越來越具有非常重要的作用?！　≡競鹘y(tǒng)文化融進(jìn)少年兒童的血液里，　　讓人文素養(yǎng)根植少年兒童的心靈中。

內(nèi)容概要

　　新課程重視在母語學(xué)習(xí)的過程中體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，尤其關(guān)注對學(xué)生人格的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展，加強(qiáng)了語文的人文性?！　〗陙?，國家越來越重視人文素養(yǎng)的傳承和弘揚(yáng)，相關(guān)的教材編寫工作也一直沒有止步。但是，面向少年兒童的人文讀物還是太少。從對中小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查來看，現(xiàn)在許多學(xué)生不能正確認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化的價(jià)值，有的學(xué)生缺乏起碼的人文常識。　　《小學(xué)生人文素養(yǎng)必讀》旨在培養(yǎng)具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的少年兒童。這套叢書，從文本出發(fā)，編寫認(rèn)真，內(nèi)容廣泛，語言兒童化，體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的理念。希望少年兒童認(rèn)真閱讀這套叢書，通過學(xué)習(xí)達(dá)到如下目的：　　一、感受人文素養(yǎng)的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識中華民族人文底蘊(yùn)的博大精深?！　≈腥A民族傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富。通過學(xué)習(xí)少年兒童可以了解人文素養(yǎng)的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，感受人文素養(yǎng)豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力?！　∥覈鞘澜缢拇笪拿鞴艊弧Ｔ谑澜缥幕陌鎴D中，華夏文化是一顆璀璨奪目的明珠。它有著五千年的悠久歷史，博大精深，魅力獨(dú)具，吸引了世界各國關(guān)注的目光。無數(shù)外國人士熱衷和醉心于中國傳統(tǒng)文化的研究，為一中國文化之瑰麗所折服。作為中華兒女，我們更要驕傲地繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化?！　《⒅鸩教嵘宋乃仞B(yǎng)，培養(yǎng)民族精神?！　∵@套叢書能引領(lǐng)少年兒童對中華民族傳統(tǒng)文化的精髓進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠拓寬少年兒童的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域，豐富他們的精神世界，培養(yǎng)民族自豪感，培育民族精神，為少年兒童的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∪宋乃仞B(yǎng)之于一個(gè)人、一個(gè)民族或一個(gè)國家是如此重要，我們的教育必須擔(dān)當(dāng)起繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任來。無論我們要建設(shè)怎樣的先進(jìn)文化，傳統(tǒng)文化都應(yīng)該是它的核心。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是基礎(chǔ)任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。　　人文素養(yǎng)的形成是傳統(tǒng)文化長期熏陶、影響的結(jié)果。激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，對于培養(yǎng)民族精神越來越具有非常重要的作用?！　≡競鹘y(tǒng)文化融進(jìn)少年兒童的血液里，　　讓人文素養(yǎng)根植少年兒童的心靈中。

書籍目錄

第一編 名人星空1.漢高祖2.項(xiàng)羽3.韓信4.漢武帝5.司馬遷6.李廣7.王昭君8.唐太宗9.玄奘10.文成公主11.狄仁杰12.僧一行13.李白14.柳宗元語文趣事：小時(shí)了了，大未必佳第二編 錦繡中華1.承德避暑山莊2.北戴河3.松花江4.天池5.沈陽故宮6.怪坡7.呼倫貝爾大草原8.巴丹吉林沙漠9.恒山懸空寺10.云岡石窟語文趣事：果斷的班超第三編 科技之光1.地動(dòng)儀2.渾天儀3.《九章算術(shù)》4.造紙術(shù)5.太初歷6.火藥7.雕版印刷8.《括地志》9.《千金要方》語文趣事：畫扇判案第四編 風(fēng)俗民情1.河北梆子2.高腔3.冀東地秧歌和跑驢4.滄州落子5.添倉節(jié)6.山西鑼鼓7.山西刺繡8.白節(jié)9.祭敖包10.東北大秧歌11.遼寧卷軸畫12.東北二人轉(zhuǎn)13.羽毛畫14.吉林皮影戲15.跳板語文趣事：蘇東坡對聯(lián)逗長老第五編 經(jīng)典關(guān)文1.自省2.明志3.節(jié)儉4.勤學(xué)5.友情6.無私7.果敢8.細(xì)節(jié)9.學(xué)法10.發(fā)奮語文趣事：兩個(gè)弓箭手第六編 優(yōu)秀詩詞1.早發(fā)白帝城2.望廬山瀑布3.江雪4.所見5.憶江南6.風(fēng)7.詠柳8.賦得古原草送別9.水池10.竹里館11.畫雞12.蠶婦13.絕句14.登幽州臺歌15.詠風(fēng)16.宿新市徐公店17.早梅18.明日歌19.夜宿山寺20.回鄉(xiāng)偶書21.塞下曲22.陶者23.浪淘沙24.廬山瀑布25.宿甘露僧舍26.漁家27.水亭二首（其一）28.題君山29.山中30.寄王琳31.江村夜泊32.磧中作33.秋詞34.曉日35.重別周尚書36.易水送別37.山雨38.山申39.人日思?xì)w40.夜立階下41.送柴侍御42.桂花43.有約44.麥田45.題秋江獨(dú)釣圖46.條山蒼47.華山48.彈琴語文趣事：少年康熙擒鰲拜第七編 漢語精粹1.俗語2.歇后語3.諺語4.名言警句5.成語故事語文趣事：劉墉智斗和坤

章節(jié)摘錄

　　第一編 名人星空　　5.司馬遷　　司馬遷是西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，所著《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史?！　∷抉R遷（約前145-前90年），字子長，夏陽龍門（今陜西韓城南）人。　　司馬遷歷時(shí)十六年，寫成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作《史記》，記述了從傳說中的黃帝至漢武帝太初四年上下三千年的歷史，這是中國第一部紀(jì)傳體通史?！　≡谒抉R遷的筆下，篇幅不多的文字就能非常生動(dòng)地刻畫出一個(gè)歷史事件。《田單列傳》中，田單用了六條妙計(jì)大勝燕國，使齊國得以恢復(fù)。“火牛陣”便是其中最重要的一條計(jì)策。晚上，田單將紫紅色的帶有龍紋的布帛披在一千多頭大牛身上，又在其角上綁上鋒利的刀劍，用油浸透它們的尾巴，再用火點(diǎn)著。于是，一千多頭牛帶著熊熊火焰，像怪獸一樣沖進(jìn)了燕兵的陣地。而齊國士兵也拿著武器沖向了敵人，還有一些人敲鑼打鼓，高聲喊叫，以壯聲勢。摸不著頭腦的燕兵嚇得爭相逃竄，結(jié)果被殺得丟盔棄甲，燕兵的尸體遍布于戰(zhàn)場上，齊國大獲全勝。司馬遷雖著墨不多，可“火牛陣”就如一幅圖畫一般出現(xiàn)于讀者的腦海中。

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　　原傳統(tǒng)文化融進(jìn)少年兒童的血液里，讓人文素養(yǎng)根植少年兒童的心靈中。　　——方智范

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