小學(xué)生同步作文優(yōu)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本套圖書結(jié)合單元課文與課外讀物，生動講述寫作基礎(chǔ)知識與表達(dá)技巧，巧妙引導(dǎo)學(xué)生由閱讀經(jīng)驗(yàn)向?qū)懽髂芰w移過渡，從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言方面拓寬思路，幫助你輕松完成課本里的作文題。

書籍目錄

作文園地1
　老師素描簿
　　超級鏈接
　　皮皮音樂課
　　　每當(dāng)我走過老師窗前
　　名師大講堂
　　快樂閱讀室
　　　想念老師
　　　我的老師
　　　師恩難忘
　　　“麻煩”班主任
　　　新來的老師
　　拓展訓(xùn)練營
　　開心加油站
　　　遇上強(qiáng)盜
　　　心靜自然涼
作文園地2
　動物DV秀
　　超級鏈接
　　星星故事秀
　　　蝸牛登塔
　　名師大講堂
　　快樂閱讀室
　　　巧克力布丁
　　　我愛波斯貓
　　　金魚
　　　蟈蟈
　　　我喜歡的小白兔
　　拓展訓(xùn)練營
　　開心加油站
　　　皇后自稱寡婦
　　　有沒有作弊
作文園地3
　成長的天空
　　超級鏈接
　　故事哈哈鏡
　　　自作自受
　　名師大講堂
　　快樂閱讀室
　　　第一次當(dāng)老師
　　　玩火記
　　　我闖過了醉橋
　　　……
作文園地4
作文園地5
作文園地6
作文園地7
作文園地8
作文園地9
作文園地10
作文園地11
作文園地12
作文園地13
作文園地14
作文園地15

章節(jié)摘錄

　　怎樣寫好狀物作文　　第一訓(xùn)練營　動物世界　　技巧探究　　我們的生活中有許多可愛的小動物：溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣才能把它們生動形象地描寫出來呢？　　首先你要仔細(xì)地觀察它們，熟悉它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點(diǎn)、活動情況、生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹?！　【唧w地說，描寫小動物要注意以下幾點(diǎn)：　　一、描寫動物的外形特征　　描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：　　星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！二、描寫動物的生活習(xí)性要注意觀察動物的生活習(xí)性是怎樣的，觀察它怎樣吃食，怎樣游戲，怎樣睡覺，等等。把你觀察到的這些都要細(xì)致、具體地描寫出來。例如：　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲的，像在摔跤，真逗！　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面似的。它們很容易醒，輕輕的腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后地出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來?！　∵@些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。　　文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食、睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感?！　∪?、表達(dá)對動物的喜愛之情　　我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。　　表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。我們來看《青蛙捕食》這篇例文：　　我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙?！　∏嗤芎芟矚g躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲專能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的，交響。樂呀！　　青蛙的身體胖胖南，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衰裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子?！　　拔碾m有規(guī)可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運(yùn)用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來?！　「呤诌^招　　我愛軍團(tuán)蟻　　上海市寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)　顏曉卿　　在奇妙的大千世界中，有許多動物，而我最感興趣的卻是一種螞蟻——“軍團(tuán)蟻”。目前，它們正以驚人的速度“前進(jìn)”著。　　在目前世界上保留著最大面積的自然原始森林——南美洲亞馬遜熱帶雨林里，橫行著一種叫做“軍團(tuán)蟻”的食肉螞蟻。這種螞蟻喜歡組成數(shù)量在百萬以上的大軍過游獵生活，所到之處“遇誰滅誰”，摧毀一切能夠被它們捉住或敢于跟它們作對的動物?！　　败妶F(tuán)蟻”長得和普通螞蟻沒什么兩樣，只是在頭部有一對大螯。它們總是成群結(jié)隊地把大螯刺進(jìn)獵物的體內(nèi)，最后把獵物吞食。　　聽說，它們曾經(jīng)6分鐘吃掉一條巨蟒！你知道嗎？它們過河時。經(jīng)常抱成團(tuán)，雖然總被湍急的河流沖走，但它們有團(tuán)結(jié)的精神，前赴后繼，絲毫沒有要退縮的意思，終于過了河?！败妶F(tuán)蟻”在捕捉獵物時也是這樣，因?yàn)橹挥胁煌丝s，勇敢地前進(jìn)，才能成功。有一次，科學(xué)家．們在亞馬遜森林里扎營研究，但沒想到遇上了“軍團(tuán)蟻”?？茖W(xué)家們甚至來不及拿用來研究的小白鼠等動物就逃走了。跑了一段路后．有一條河，過了河后，科學(xué)家們以為“軍團(tuán)蟻”不會再追上來，沒想到它們不一會兒就追上來了，最后科學(xué)家們只能呼叫飛機(jī)，才得以逃脫。可想而知，“軍團(tuán)蟻”的隊伍多么龐大，速度多么驚人?！　∥蚁矚g“軍團(tuán)蟻”，盡管它們是食肉螞蟻，讓人望而生畏，但是它們團(tuán)結(jié)、永不退縮、勇敢前進(jìn)的精神，卻是值得我們學(xué)習(xí)的。龐大的隊伍，驚人的速度，鋒利的大螯，都令我大開眼界。　　指導(dǎo)老師　楊炯　　評析　　本文視角獨(dú)特，描寫生動，引用了縣體的事例說明軍團(tuán)蟲文的威力，最后能點(diǎn)出自己喜愛軍團(tuán)蟻的原因——團(tuán)結(jié)，永不退縮和勇敢前進(jìn)的精神?？芍^畫龍點(diǎn)晴?！　∠X蟈　　濟(jì)南市歷城區(qū)仲宮繡川西南峪小學(xué)五年級　支應(yīng)林　　炎熱的夏季中，一天，我在山坡上聽到了蟈蟈的叫聲。媽媽給我，幫忙，一會就逮住了一只蟈蟈，我高興極了。一回家，就把它養(yǎng)在籠子里了?！　∠X蟈渾身深綠色，有一對很小的眼睛和兩只長長的軟須，這是它用來觸摸東西的觸角。它的面部青灰色，前面有一對鋒利的切齒，一左一右就像兩扇門。蟈蟈有六條腿，四條腿用來爬行，抓東西。兩條后腿又長又健壯，用它跳躍，一下子能跳好幾尺。蟈蟈腳的末端有個倒鉤，它能幫蟈蟈鉤住竹籠，以免摔傷。蟈蟈最大的特點(diǎn)是它的肚子很大，可它的肚子里并不是食物，而有許多空氣，它的肚子上面有許多幫助它呼吸的氣眼，是一個很重要的呼吸器官。蟈蟈的響翅是一副薄膜。摩擦的時候，能發(fā)出“蟈、蟈、蟈”的響聲，接連不斷地響起來，就像一首永遠(yuǎn)演奏不完的樂曲，非常好聽?！　∠X蟈愛吃黃瓜頭、蔥白、絲瓜花等。一次，我喂它一些南瓜花，它吃得也很香。它吃食的時候用四條腿抱住食物大嚼大吃，動作就像小孩抱著奶瓶喝奶一樣，顯得特別著急，吃飽了，就用腳鉤住籠子倒掛著休息。　　秋涼了，蟈蟈的叫聲失去了往日的歡快，變得很沙啞，不知什么時候，兩條長須也折斷了。雖然它沒有以前那么威風(fēng)了，活力越來越差，但是我還是很喜歡它。因?yàn)橛腥烁嬖V過我，只要喂養(yǎng)得好，蟈蟈還能過冬呢！　　評析　　文章最突出的是作者觀察細(xì)致、寫蟈蟈時言之有序，從渾身綠——小眼晴、軟須——面部青．鋒利的切齒——六條腿——倒鉤——肚子、氣眼——響翅。與此同時，作者還交代了每一部分的作用，使讀者感覺到蟈蟈的顏色、動作及叫聲?！　〕诉@些外觀的細(xì)致描寫之外．作者還寫了蟈蟈吃食的樣子是多么有趣，就像“抱著奶瓶喝奶一樣”，抒發(fā)了作者對這只蟈蟈的喜愛之情?！　】蓯鄣男◆~　　濟(jì)南上山街小學(xué)五年級　何瀟雨　　星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸?！　∠茸哌M(jìn)大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的鎧甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓著一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家?！　』丶液?，爸爸先把小魚放在盆里呆了一會兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們說：“你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會好好的疼你們的?！彼鼈兒孟衤牰宋艺f的話，速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿?，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它“藍(lán)色天使”，另一條曼龍，我叫它“黃色王冠”。憨頭憨腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對紅色的鸚鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說：“以后它們就交給你了?！蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋怼?/pre>




編輯推薦
　　讀清波作文，當(dāng)作文高手。





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