小學(xué)生同步作文優(yōu)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　本套圖書(shū)結(jié)合單元課文與課外讀物，生動(dòng)講述寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)與表達(dá)技巧，巧妙引導(dǎo)學(xué)生由閱讀經(jīng)驗(yàn)向?qū)懽髂芰w移過(guò)渡，從審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言方面拓寬思路，幫助你輕松完成課本里的作文題。

書(shū)籍目錄

作文園地1
　超級(jí)鏈接
　星星故事秀
　　愛(ài)因斯坦的鏡子
　名師大講堂
　快樂(lè)閱讀室
　　我就是我
　　我的自畫(huà)像
　　我是這樣一個(gè)男孩
　　解讀自己
　　她就是我
　　獨(dú)一無(wú)二的我
　拓展訓(xùn)練營(yíng)
　開(kāi)心加油站
　　捐爸爸還是捐媽媽
　　哪兒都不準(zhǔn)去
作文園地2
　超級(jí)鏈接
　詩(shī)歌百草園
　　山居秋暝
　名師大講堂
　快樂(lè)閱讀室
　　迷人的秋景
　　校園秋色
　　秋天的世界
　　秋雨
　　秋游八大關(guān)
　　秋天的顏色
　　秋天的校園
　拓展訓(xùn)練營(yíng)
　開(kāi)心加油站
　　沒(méi)人磨墨
　　珍奇動(dòng)物
作文園地3
　超級(jí)鏈接
　奇聞大看臺(tái)
　　世界上最丑陋的動(dòng)物排行榜
　名師大講堂
　快樂(lè)閱讀室
　……
作文園地4
作文園地5
作文園地6
作文園地7
作文園地8
作文園地9
作文園地10
作文園地11
作文園地12
作文園地13
作文園地14

章節(jié)摘錄

　　怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文　　第一訓(xùn)練營(yíng)　我的家人　　技巧探究　　每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)家里都有我們至愛(ài)的親人。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……在他們的養(yǎng)育、疼愛(ài)、呵護(hù)下我們一天天茁壯地成長(zhǎng)。如果讓你選擇他們中的一個(gè)寫(xiě)一篇作文，你該如何寫(xiě)呢？　　一、確定寫(xiě)作對(duì)象　　我們的家人有很多，但只要求你寫(xiě)一個(gè)人，那么你首先就要確定“寫(xiě)誰(shuí)”的問(wèn)題。是勤勞的媽媽?zhuān)€是敬業(yè)的爸爸，是慈祥的奶奶，還是調(diào)皮的弟弟……選擇你最熟悉、最喜歡或者對(duì)你影響最深的一個(gè)人去寫(xiě)，這樣在文章里才會(huì)有話可說(shuō)。　　二、發(fā)掘?qū)懽魉夭摹　〖热贿@個(gè)人是你的家人，那么發(fā)生在他身上的事情一定很多。你可以從中選擇一兩件最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例記敘下來(lái)，作為文章的寫(xiě)作素材?；貞浺幌掳l(fā)生在這個(gè)家人身上的一些事，看看他在哪些方面給你留下了深刻的印象。是他善良、熱情、樂(lè)于助人的熱心腸，還是“一點(diǎn)就著”的急脾氣；是他愛(ài)釣魚(yú)、下棋的閑情雅致，還是他愛(ài)球如命的癡迷瘋狂；是他對(duì)工作的盡職盡責(zé)、任勞任怨，還是他對(duì)家人的無(wú)微不至、悉心照顧……總之，當(dāng)你確定下來(lái)寫(xiě)這個(gè)人的某一方面以后，就必須在選取事例上動(dòng)點(diǎn)腦筋，也就是要把好選材關(guān)。我們來(lái)看翁曉婷同學(xué)寫(xiě)的這篇《我家的老爸是球迷》：　　我爸是個(gè)“鐵桿兒”球迷。只要有球看，買(mǎi)菜做飯、接我和媽媽、弟弟放學(xué)的事，全會(huì)被他拋到腦后，簡(jiǎn)直是“兩手不管家務(wù)事，一心只想看球賽”?！　±习挚辞蛸悾瑢幵笭奚菹⒌臅r(shí)間，甘當(dāng)“夜貓子”。去年意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽期間，有好幾場(chǎng)球，電視臺(tái)都安排在夜里直播。為了看球賽，老爸準(zhǔn)備鬧鐘，又畫(huà)賽程時(shí)間，沒(méi)少折騰。呵，別說(shuō)，這招兒還算管用，接連幾場(chǎng)球賽老爸都如愿以償，樂(lè)得他直哼小曲兒?！　∥倚南?，老爸也有打盹兒的時(shí)候吧。果然，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的“折騰”，“老虎”打盹了。老爸最欣賞的尤文圖斯隊(duì)和帕爾馬隊(duì)的一場(chǎng)，將在凌晨?jī)牲c(diǎn)播放。晚上9點(diǎn)時(shí)，我和媽媽、弟弟就睡下了，客廳里只剩下孤獨(dú)的老爸在“挑燈夜戰(zhàn)”。我正睡得香甜，忽然一陣叫聲吵醒了我。起床一看，原來(lái)老爸在“發(fā)瘋”。被吵醒的我、媽媽和弟弟看著惱羞成怒的老爸，頓時(shí)恍然大悟：接連看了好幾場(chǎng)球賽，老爸熬得兩眼直打架，不知不覺(jué)歪在沙發(fā)上睡著了。等他一覺(jué)醒來(lái)，足球賽已經(jīng)播完了。你說(shuō)，發(fā)生了這等“事故”老爸能不“發(fā)瘋”嗎？這場(chǎng)錯(cuò)過(guò)的球賽，老爸最終還是看上了——在重播的時(shí)候，是他打破全勤紀(jì)錄請(qǐng)假看的。唉，真拿這球沒(méi)辦法?！　∏安痪?，老爸為了看魯能泰山爭(zhēng)霸賽，特意與別人換了休息時(shí)間。以前，只要他休息，準(zhǔn)會(huì)有香噴噴的飯菜，等我們“品嘗”?？赡翘?，我和媽媽、弟弟卻被老爸的表演特技嚇得目瞪口呆：電視機(jī)的聲音開(kāi)得很大，屏幕上的球迷們正群情激昂地慶祝泰山隊(duì)獲勝。然而，比電視中的球迷更瘋狂的還是老爸，只見(jiàn)他穿著“泰山”的衣服，一手拿小旗一手拿小喇叭，站在電視機(jī)前，嘴里喊著：“泰山球隊(duì)好棒！”全然不知我和媽媽、弟弟回來(lái)了。那天晚上，老爸破例請(qǐng)我們吃快餐?！　∏?！我家的老爸，就是這樣的一個(gè)球迷。你家的老爸也是這樣的嗎？　　文章開(kāi)頭直接點(diǎn)題，告訴讀者“爸爸”是個(gè)球迷，并用“兩手不管家務(wù)事，一心只想看球賽”來(lái)表現(xiàn)出爸爸愛(ài)看球賽的程度。之后，列舉了“爸爸”幾個(gè)為了看球賽的事例來(lái)深化文章的主題，很自然地道出“爸爸”的“瘋”。同時(shí)，小作者抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面來(lái)寫(xiě)，使主人公形象更加栩栩如生?！　∪?、刻畫(huà)人物形象　　知道這篇文章寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)還不夠，如何將它寫(xiě)好才是關(guān)鍵?！　⑷宋锟坍?huà)得栩栩如生是評(píng)判寫(xiě)人作文好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。　　那么怎樣做才能使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生呢？　　概括地說(shuō)，就是將人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行刻畫(huà)描寫(xiě)。這些描寫(xiě)可以使你寫(xiě)的人物形象生動(dòng)。但是，在作文中一定要注意，在描寫(xiě)人物時(shí)要根據(jù)選取的事例側(cè)重寫(xiě)與內(nèi)容聯(lián)系最緊密的方面。無(wú)論是外貌描寫(xiě)，還是語(yǔ)言動(dòng)作的描寫(xiě)，都要抓住能反映人物特點(diǎn)的內(nèi)容寫(xiě)。以寫(xiě)爸爸外貌、性格和家務(wù)勞動(dòng)舉例來(lái)說(shuō)：　　我的爸爸中等個(gè)子，長(zhǎng)圓形的臉上有很多斑點(diǎn)。他的鼻子特別高，眼睛不大但是很有神，生氣的時(shí)候，他的眉頭就會(huì)皺成一個(gè)“川”字，目光又尖銳又嚴(yán)厲。爸爸是一個(gè)軍人，有著軍人的生活習(xí)慣和作風(fēng)，因此他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。　　每天早上，爸爸總是讓我用很短的時(shí)間穿衣、洗漱。我的動(dòng)作慢一點(diǎn)，他就會(huì)說(shuō)：“快！快！”好像催我上戰(zhàn)場(chǎng)。放學(xué)回到家里，第一件事就得把鞋放在鞋架上，然后再用肥皂好好洗一遍手。晚上睡覺(jué)前總要我把衣服疊放整齊，連放置衣服的順序都不能亂。最上面是毛衣，然后是下衣、襪子?！　∵@個(gè)片斷中，小作者將爸爸外貌的特點(diǎn)與所舉事例中要反映的軍人雷厲風(fēng)行的性格特點(diǎn)和井井有條的生活習(xí)慣巧妙地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行介紹，人物形象躍然紙上?！　≡倏聪旅娴睦樱骸　“职炙嚫吣懘螅液蛬寢屧谒卸疾皇撬膶?duì)手。只見(jiàn)他憋足了一口氣，一下子沉入水中，不一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影。再看到他時(shí)，已經(jīng)是遠(yuǎn)在十米外的池邊了。此時(shí)爸爸正得意地踩著水，朝我揮手呢?！　∥铱窗职诌€沒(méi)有停下來(lái)的意思，就使了一個(gè)計(jì)謀：故意將頭往水中一沉，雙手高舉過(guò)頭頂，然后用力地在水中撲打著。　　爸爸見(jiàn)狀一個(gè)猛子扎了過(guò)來(lái)，三下兩下游到我的身邊，一把托起了我?！肮袭?dāng)了！”爸爸中了我的計(jì)，并不甘心，沉入水中抓住了我的雙腳，只輕輕一提，就把我頭朝下扔入水中。幸虧我的水性不錯(cuò)，要不還真有點(diǎn)吃不消呢。　　這個(gè)片斷中，小作者從動(dòng)作上對(duì)爸爸的游泳技術(shù)進(jìn)行了具體的描述，讓人不由得對(duì)游泳水平高超的爸爸發(fā)出由衷的贊嘆?！　】傊?，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)最為熟悉的家人有著許多鮮明的特點(diǎn)。選取一件最能突出他特點(diǎn)的事情，把它記述下來(lái)吧，讓大家通過(guò)你的文章了解他，敬佩他，喜歡他?！　「呤诌^(guò)招　　兩個(gè)媽媽　　福建省延平區(qū)大橫中心小學(xué)　王妹雅　　你們看到這個(gè)題目一定會(huì)笑我，其實(shí)我跟你們一樣，也是只有一個(gè)媽媽?zhuān)瑸槭裁次艺f(shuō)有兩個(gè)媽媽呢？那是因?yàn)槲业膵寢層袃蓚€(gè)脾氣，生氣的時(shí)候是一個(gè)樣，高興的時(shí)候又是一個(gè)樣?！　∥蚁日f(shuō)說(shuō)生氣時(shí)的媽媽吧。有一次放學(xué)的時(shí)候，我慢慢地邊走邊玩，天快黑時(shí)才到家。這時(shí)，媽媽站在大門(mén)口滿臉焦急地四下張望，看到我時(shí)，她的焦急變成了憤怒，看到媽媽生氣的臉，我趕緊低下頭，加快腳步想趕快走進(jìn)家?？蓩寢屢话炎プ∥业氖?，兩只眼睛生氣地瞪著我，看著媽媽生氣的樣子，我趕快小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，下次不敢了?！眿寢屢痪湓挷徽f(shuō)把我拉進(jìn)家里?！　∥疫€有一個(gè)高興的媽媽。這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，有一次，我考試得了“優(yōu)”，媽媽高興地笑著對(duì)我說(shuō)：“寶寶，你以后還要努力學(xué)習(xí)?！蹦且惶?，我看見(jiàn)媽媽的臉上一直掛著微笑，就像一朵盛開(kāi)的花?！　∥叶嗝聪Ｍ挥幸粋€(gè)高興的媽媽?zhuān)乙蚕露Q心要做一個(gè)聽(tīng)話、努力學(xué)習(xí)的孩子，不讓生氣的媽媽出現(xiàn)，讓那位高興的媽媽留在我的身邊?！　≡u(píng)析　　指導(dǎo)老師王燕卓恩民　　《兩個(gè)媽媽》?？吹竭@個(gè)題目。的確像小作者說(shuō)的那樣感到非常奇怪，但文章開(kāi)頭就點(diǎn)明是媽媽的兩個(gè)脾氣。小作者抓住了媽媽的特點(diǎn)．寫(xiě)出了生氣時(shí)和高興時(shí)的媽媽?zhuān)掷镄虚g表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。　　愛(ài)喝酒的爸爸　　青島市寧夏路小學(xué)　張玉瑛　　我的爸爸個(gè)子不高，眼睛不大卻炯炯有神，額頭上明顯地刻著幾道深深的皺紋。我們家有爸爸、媽媽、姐姐和我，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭。由于工作的原因，爸爸經(jīng)常出去喝酒。為此，爸爸和媽媽不知爭(zhēng)吵了多少次，幾次都把熟睡中的我和姐姐吵醒了。但爸爸還是“不思悔改”，真拿他沒(méi)辦法。　　有一次，媽媽剛把飯做好，爸爸的同事又請(qǐng)他喝酒。爸爸就立刻拿上手機(jī)，穿好衣服，急急忙忙地出了家門(mén)，臨走時(shí)還說(shuō)他會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的?？傻搅艘估?，時(shí)針已經(jīng)指向了11點(diǎn)，還是不見(jiàn)爸爸的人影。媽媽給爸爸打了個(gè)電話，爸爸醉醺醺地說(shuō)他已經(jīng)在回家路上了?！　　霸诼飞?？在路上聲音怎么會(huì)那么吵鬧？一定還在酒店，今晚別回來(lái)了……”媽媽說(shuō)完就生氣地掛上了電話。　　“叮當(dāng)”夜里12點(diǎn)多，門(mén)鈴響了起來(lái)。雖然媽媽剛才很生氣，但是她一直都在等爸爸回來(lái)。我和姐姐也沒(méi)睡，一聽(tīng)到門(mén)鈴聲，便飛快地跑過(guò)去搶著給爸爸開(kāi)門(mén)。平時(shí)，爸爸進(jìn)門(mén)一看見(jiàn)我們兩個(gè)，總是會(huì)蹲下身子，把我們摟在懷里，親吻我們的小臉?？墒墙裉?，爸爸搖搖晃晃地走進(jìn)來(lái)，看也沒(méi)看我們兩個(gè)，就直奔臥室一頭栽到了床上。看得出，爸爸這回一定被灌了好多酒，才會(huì)醉得這么厲害。我們都很心疼爸爸，媽媽拿來(lái)濕毛巾給爸爸擦額頭，又讓我們?nèi)サ共杞o爸爸醒酒。那一晚，爸爸去衛(wèi)生問(wèn)吐了好幾次，我們和媽媽為了照顧爸爸一宿都沒(méi)睡?！　　?/pre>








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