做一個(gè)合格的父母

內(nèi)容概要

　　家長的心理素質(zhì)、教養(yǎng)方式等因素在很大程度上決定了孩子的心理發(fā)展方向。有些家長總是說孩子這不好那不好，殊不知許多問題是由于家長的病態(tài)心理造成的。

書籍目錄

合格家長  行為指南    好家長是孩子的榜樣    檢查一下你的育子觀    做個(gè)稱職的父親    謹(jǐn)防家長病態(tài)心理影響孩子    隔代教育全方位  特別提醒    頻繁“探班”不利于幼兒學(xué)習(xí)    “呆傻笨壞”千萬不能說    批評(píng)孩子的藝術(shù)    不要輕易說“下次再買”    孩子性格孤僻誰之過    父母要“自控”    教識(shí)字別把孩子教傻了  尊重孩子    30種尊重孩子的方法    “無為”教子皆歡喜    別忘了介紹孩子    打斷孩子說話害處多    接納孩子的憤怒情緒父母導(dǎo)航  正確引導(dǎo)    教孩子準(zhǔn)確回答問題    表揚(yáng)孩子“三要”、“三不要”    孩子會(huì)說“不”父母該高興    對(duì)待孩子正反教育同步走    如何應(yīng)對(duì)孩子說“瞎話”    四種方式制止孩子說粗話    學(xué)習(xí)外語的利弊  育兒禁忌    家長六種態(tài)度最遭孩子反感    育兒十忌    影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的因素    孩子說大人話不是好事    孩子“小氣”別著急    愛護(hù)孩子的收集興趣  經(jīng)驗(yàn)之談    失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子同等重要    巧用“交換”立規(guī)矩    小紅花也可以自己獎(jiǎng)自己    榮譽(yù)應(yīng)該自己去爭取    “走后門”讓孩子體驗(yàn)成就也未嘗不可    善待“幼稚”  以身作則    用非語言行為教育孩子    樹立父母威信的“十字經(jīng)”    寶寶說謊不可一味訓(xùn)斥教子有方  知情善待    分類型教育孩子    教孩子適應(yīng)幼兒園生活    善待孩子“人來瘋”    處罰孩子注意什么    倔強(qiáng)的孩子如何教    說話算數(shù)  名人教子    芭芭拉·布什的教子之道    昝圣達(dá)：不要縱容孩子任性    楊瀾的教子觀    斯特娜的教子故事  智能開發(fā)    更好地開發(fā)孩子的智能    你想使孩子聰明嗎    培養(yǎng)孩子的“伶牙俐齒”    讓幼兒什么都試一試    孩子需要“數(shù)前教育”    寶寶怎樣學(xué)數(shù)學(xué)    為孩子的逆向思維鼓掌喝彩    如何營造家庭童話氛圍    鼓勵(lì)孩子爭論    培養(yǎng)孩子的聽覺能力  心理關(guān)愛    每天夸一句    要正確給孩子立規(guī)矩    讓孩子有體諒之心    別讓孩子當(dāng)眾出丑    家長吹毛求疵無形傷害童心    變成孩子再表達(dá)你的愛  引導(dǎo)有術(shù)    孩子不進(jìn)幼兒園的對(duì)策    堅(jiān)強(qiáng)意志哪里來    盡量給孩子貼好標(biāo)簽    聰明的母親    低聲教子效果好    矯正孩子的語言偏激    培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)十法    如何對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎的孩子    三種妙法對(duì)付幼童提問    情感培養(yǎng)要及時(shí)    容易玩膩的玩具”    孩子不和陌生人說話怎么辦    孩子哭鬧咋辦    孩子玩弄“小雞雞”不可斥責(zé)”    這樣表揚(yáng)孩子效果好素質(zhì)培養(yǎng)    帶孩子做客有學(xué)問    培養(yǎng)聰明孩子家庭環(huán)境要達(dá)標(biāo)    家教從吃飯開始    撥亮孩子成功的火種    讓孩子走進(jìn)大自然    也讓孩子尋舊愛    培養(yǎng)孩子自主性的十個(gè)方法    早期教育重在培養(yǎng)好習(xí)慣    培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣    家長如何培養(yǎng)孩子間的友誼    父親帶大的孩子更聰明    培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格    日本家教三特點(diǎn)    讓孩子做家務(wù)    情商高的孩子易成功    提高口語能力有四法    操練孩子快樂的性格    每天為孩子朗讀二十分鐘知識(shí)樂園  給寶寶講故事    怎樣給寶寶講故事    臟的故事    小貓撿蛋    貓和豬    想拉小提琴的兔子    小老虎，三根毛    找不到朋友的小兔    蝴蝶花    雪孩子    冰娃娃  做游戲，長見識(shí)    神奇口袋    溫馨蹦蹦跳    創(chuàng)想游戲    “1”和“許多”的游戲    找朋友  動(dòng)手腦，學(xué)技巧    縫個(gè)小太陽    用實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子的好奇心    4歲小孩子能做什么幼兒保健  飲食保健    兒童食品消費(fèi)十大誤區(qū)    認(rèn)清牛奶新概念    別在孩子肚里開化工廠    兒童宜食麥芽糖    少給孩子吃“損腦食品”    維生素A缺乏影響兒童發(fā)育    兒童飲食五注意    燕麥?zhǔn)莾和硐胧称?   入秋要給小兒除燥    孩子健康離不開粗糧    兒童不宜多吃山楂    幼兒吃雞蛋須注意    高脂食品損害智力發(fā)展  心理保健    莫小視兒童孤獨(dú)癥    兒童心理疾患多由父母引發(fā)    寄宿的孩子易傷心    從口而入韻心理病    有害孩子的家長非正常心理    隔代撫養(yǎng)易致兒童心理疾病    孩子任性是一種心理需求    注意！孩子在校在家雙面人    孩子“說謊有理”    讓孩子遠(yuǎn)離憂郁  用品保健    小心涼席也惹禍    少給孩子用爽身粉    兒童：根據(jù)年齡選牙刷    預(yù)防頸椎病，從孩子抓起  環(huán)境保健    錳鉛污染易誘發(fā)兒童惡性腫瘤    兒童防鉛八注意    當(dāng)心：殺蟲劑余毒傷孩子    兒童哮喘：不少是家電害的    “春捂秋凍”并不適合體弱的孩子  衛(wèi)生保健    幼兒應(yīng)養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣    幼女應(yīng)早穿“封襠褲”    孩子咬指甲，不是小事情    兒童玩具定期消毒    給孩子戴口罩不利于防病    別隨意給孩子掏耳朵、挖鼻孔  藥物保健      冰硼散治療兒科疾病    別常給小兒吃“小藥”    小兒如何服中藥    孩子補(bǔ)鈣補(bǔ)出“鬼臉”    兒童手足口病的防治    這些兒童常見病不宜熱敷  預(yù)防有方    當(dāng)孩子發(fā)生意外傷害時(shí)    肥胖兒的體育鍛煉    鍛煉不當(dāng)?shù)K健康    幼兒睡姿透露疾病信息    游戲糾正幼兒偏食    兒童為何易患骨髓炎啟蒙經(jīng)典    三字經(jīng)    弟子規(guī)

章節(jié)摘錄

插圖：合格家長行為指南好家長是孩子的榜樣冢長是孩子的第一任老師。在好的家庭里，家長的角色對(duì)孩子起著啟蒙的作用。孩子的心靈是純潔的，一顆天真無邪的眼睛，能像攝像機(jī)一樣攝下父母的舉動(dòng)，像錄音機(jī)一樣錄下父母的言行。父母說話和氣舉止文明，孩子慢慢也會(huì)變得懂禮貌；父母經(jīng)常吵架，舉手打人，張口罵人，孩子性情也會(huì)變得乖戾。孩子就像一棵小樹，要想讓它長大成材，父母從小就要進(jìn)行精心呵護(hù)。但呵護(hù)不是溺愛，不是放縱，不是無原則的懲罰。一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者談到子女教育時(shí)提出三個(gè)原則：一是不刻意要求孩子做什么；二是父母在旁邊觀察孩子的活動(dòng)；三是盡可能讓孩子接觸各種東西，提供各種機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子的特長顯示出來。讓孩子在自己成功的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)信心。一位著名的心理學(xué)家說：“聰明的家長總是跟在孩子的后面，愚昧的家長總是堵在孩子的前面?！边@里反映了一個(gè)對(duì)孩子教育方法的問題，對(duì)孩子多引導(dǎo)、多溝通比批評(píng)指責(zé)要強(qiáng)一萬倍。當(dāng)孩子不慎做錯(cuò)了事，或在外受了委屈，善于“疏”的家長和只會(huì)“堵”的家長效果絕對(duì)不一樣。同樣是孩子不小心把碗打破了，有的家長不管青紅皂白：“沒長眼睛嗎！毛手毛腳的。”而有的家長遇到了這種情況，知道孩子心里已經(jīng)很害怕，不但不責(zé)備，還會(huì)拿著自己說事：“不怕，破了就破了，瓷碗不是鐵的，本身就不結(jié)實(shí)。爸爸小時(shí)候也像你一樣打破過碗，只要以后多加注意就行了?！毕胍幌耄⒆勇牭搅诉@樣的話，心里會(huì)是一種什么樣的感覺？經(jīng)過大人推己及人的理解，孩子以后肯定會(huì)引以為戒。相反，那位遭到訓(xùn)斥的孩子，心里就會(huì)受到打擊，在大人面前變得小心翼翼。曾經(jīng)見到一位做父親的不知道孩子是因?yàn)轱埻胩珷C手而把一只花瓷碗打破了，抬起手給孩子一巴掌，孩子的耳桑被打聾了。后來，他又打破了一只碗，當(dāng)時(shí)父親不在跟前，他悄悄地把碗碴找了個(gè)地方藏起來。孩子犯錯(cuò)誤，該懲罰就應(yīng)該懲罰，但懲罰一定要掌握策略，把握好一個(gè)度。中國青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。懲罰絕不等于體罰，更不是個(gè)雙刃劍，是一種危險(xiǎn)的、高難度的教育技巧。這一點(diǎn)必須意識(shí)到，弄不好會(huì)傷害人，必須因人而異、適度。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，要懲罰時(shí)，首先要肯定他是一個(gè)好孩子，然后再指出他的錯(cuò)誤。比如，對(duì)他說你確實(shí)很優(yōu)秀，但是今天這件事，你傷害了別人，你應(yīng)該認(rèn)真反思一下，如果別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)怎么想？懲罰的最終目的是讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)。同樣，要對(duì)一個(gè)孩子的錯(cuò)誤做出懲罰，必須有一個(gè)全面的考慮，給自己給孩子都留一條后路。切忌當(dāng)著眾人的面訓(xùn)斥孩子、挖苦孩子。孩子們都有自尊心，孩子的自尊心一日受到傷害，將會(huì)在心中留下一個(gè)難以消除的陰影。加拿大學(xué)者就體罰對(duì)孩子將來身心健康產(chǎn)生的影響做了全球最大規(guī)模的調(diào)查。被體罰的兒童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常兒童的兩倍，而且患上焦慮癥、反社會(huì)行為傾向和抑郁的幾率大大增加。在偶爾被打的受傷者中，有21％患焦慮病、70％患上抑郁癥、13％酗酒、17％嗜毒?，F(xiàn)在，有的家長和教師沒有正確地認(rèn)識(shí)到孩子生長發(fā)育階段，具有一定的“叛逆”傾向，容易形成一種逆反心理，錯(cuò)誤地認(rèn)為，既然體罰會(huì)造成孩子的傷害，那么干脆來個(gè)“冷處理”，冷漠孩子，不理不睬。甚至眼看著孩子犯了錯(cuò)，也不聞不問聽之任之。豈不知這種冷漠態(tài)度對(duì)孩子的心靈摧殘一點(diǎn)也不亞于體罰。每一個(gè)孩子骨子里都有被承認(rèn)、被贊美的需求，恰當(dāng)?shù)刭澝朗呛⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，一句贊美的話，往往會(huì)讓孩子受用一輩子，改變孩子一生。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)成績較差的孩子，如果你這樣鼓勵(lì)他：“你現(xiàn)在確實(shí)比人家落后，但是千萬別泄氣，因?yàn)楹髞碚呖赡芫由?！”“你能行，別人能做到的事，你一定也能做到?！薄暗谝恢挥幸粋€(gè)，只要努力，爭不到第一也無所謂。你比以前好多了！”“其實(shí)你的聰明才智還沒有完全發(fā)揮出來，希望再接再厲，更上一層樓。”……當(dāng)孩子考得不理想時(shí)，如果把責(zé)備埋怨變成理解和支持：“這次考得不好，只能說明是這一次，不等于下一次。沒關(guān)系，別傷心，不是說失敗是成功之母嘛?！焙⒆勇犃诉@些催人奮進(jìn)的話，心里一定會(huì)攢足一股拼搏的勁。對(duì)那些成績好，又容易驕傲的孩子，適當(dāng)?shù)亟o他們潑一點(diǎn)冷水，更有利于孩子的清醒：“你的成績確實(shí)不錯(cuò)，但也別沾沾自喜。要知道在你的后面有一大批人在追你呢，如果放松了自己，就有可能被人超過?！焙⒆雍秃⒆又g沒有天生的差別，關(guān)鍵是家長對(duì)他們采用一種什么樣的教育方式。好家長是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。檢查一下你的育子觀愛而不嬌。父母的愛是孩子的陽光，無論何時(shí)，都讓孩子感受到您的愛，但不要嬌慣。孩子有自己的權(quán)利。只要是一個(gè)人，他就有自己的愿望、要求和權(quán)力，孩子也是人，您尊重他的愿望和要求了嗎？讓孩子做自己能做的事?！拔乙惶斓酵韲⒆愚D(zhuǎn)，這顆心全給了孩子。”這樣的父母做過頭了。打，未必成器。牢記陶行知先生的話：“你的棍棒之下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”放手，讓孩子自己往前走。孩子早晚會(huì)離開您的呵護(hù)去獨(dú)自面對(duì)社會(huì)，如果您現(xiàn)在過度保護(hù)，處處代勞，那孩子的生存能力從何而來？孩子不是橡皮泥。孩子有自己的興趣、愛好、判斷力，您應(yīng)在他現(xiàn)有的資質(zhì)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他朝某個(gè)方向前進(jìn)，而不是按自己的想法去強(qiáng)制孩子。

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《做一個(gè)合格的父母》：聰明的家長總是跟在孩子的后面，愚昧的家長總是堵在孩子的前面。好家長是孩子的榜樣，父母要“自控”，30種尊重孩子的方法，表揚(yáng)孩子“三要”、“三不要”，孩子會(huì)說“不”父母該高興，孩子“小氣”別著急，愛護(hù)孩子的收集興趣，要正確給孩子立規(guī)矩，別讓孩子當(dāng)眾出丑，家長吹毛求疵無形傷害童心。

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