小學生作文秘笈
出版時間：2009-4 出版社：青島出版社 作者：朱木郎，李秀梅 主編 頁數：184
內容概要
據說，著名的無產階級文學家高爾基，在最初寫作時，用了好多書上現成的句子，湊成一首長詩，然后高興地去請教一位老詩人。他滿以為會受到稱贊，可是，那位老詩人卻皺緊眉頭，對他說：“請您用您自己的話，寫您自己看到的東西吧！”高爾基受到啟發(fā)，把那首語句優(yōu)美的長詩燒了，只留下自己寫的那兩句。從此，他按照這兩個“自己的”標準勤奮寫作，越寫越好，終于成為一代文學巨匠。
書籍目錄
第一單元 我的私家珍藏 雙基導練 哪些事值得一寫 專題特訓 照片里的故事第二單元 我長大，我快樂 雙基導練 圍繞一個意思寫 專題特訓 今（那）天真開心第三單元 走進綠色世界 雙基導練 植物的觀察和描寫 專題特訓 寫一種植物第四單元 奇特的比賽 雙雙基導練 把一個情節(jié)寫具體 專題特訓 一次奇特的比賽（想象作文）第五單元 我的同學 雙基導練 學會積累詞匯 專題特訓 介紹一位同學第六單元 “我”不是人 雙基導練 學學擬人法 專題特訓 用擬人法介紹一種事物第七單元 你的故事我做主 雙基導練 怎樣描寫更生動 專題特訓 看多幅圖寫一個故事第八單元 我的絕密檔案 雙基導練 別小瞧結尾 專題特訓 忘不了那次第九單元 記錄社會，我獨有一招 雙基導練 按照一個順序寫 專題特訓 社會生活中的一件事第十單元 敘寫家事，我別有一手 雙基導練 安排詳寫和略寫 專題特訓 家事傳真第十一單元 把器物變文章 雙基導練 學會比較觀察 專題特訓 寫一件器物第十二單元 由提綱到文章 雙基導練 這樣列提綱 專題特訓 記一次手工制作第十三單元 我的意思很明白嘛 雙基導練 把自己的意思寫具體 專題特訓 ——的我第十四單元 我倆關系很清楚呃 雙基導練 不可忽視環(huán)境描寫 專題特訓 我和××第十五單元 認真審題好習題 雙基導練 學學審題 專題特訓 我養(yǎng)成了一個好習慣第十六單元 描摹景物善抓點 雙基導練 把鏡頭集中在“點”上 專題特訓 從校園里選一處景物寫下來
章節(jié)摘錄
第一單元 我的私家珍藏 我的私家珍藏 下面是一個很有意思的故事： 據說，著名的無產階級文學家高爾基，在最初寫作時，用了好多書上現成的句子，湊成一首長詩，然后高興地去請教一位老詩人。他滿以為會受到稱贊，可是，那位老詩人卻皺緊眉頭，對他說：“請您用您自己的話，寫您自己看到的東西吧！”高爾基受到啟發(fā)，把那首語句優(yōu)美的長詩燒了，只留下自己寫的那兩句。從此，他按照這兩個“自己的”標準勤奮寫作，越寫越好，終于成為一代文學巨匠。 啟示 只有用自己的話，寫自己所熟悉的內容，才能夠寫得真切生動，寫出真情實感，文章才能有感染人的力量。如果照搬別人的話，寫自己不熟悉的內容，是永遠寫不出好文章來的。 雙基導練 哪些事值得一寫 經常有小同學向木郎老師訴說這樣的煩惱： 看到有的同學寫花，我就后悔自己沒有種花；看到有的同學寫狗，我就埋怨媽媽為什么不給我買一條狗；看到人家寫周末到山上采野花，就生氣自己生在城市里；看到人家寫撿到錢包送還失主，就恨不得馬上跑到車站找錢包……為什么好的寫作材料都跑到別人那里去了？
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用戶評論 (總計5條)
- 買了一本五年級的，很好的書哦，想把全年級的都賣了，結果，只有四年級的。希望缺貨早到。
- 書很好，兒子喜歡！
- 送貨很快，紙質很好，內容也很實用
- 好書，孩子拿到這本就愛不釋手，連飯都不吃了。太吸引孩子了。
- 范文還不少，隨便翻翻。