初中生分類作文

內(nèi)容概要

　　《初中生分類作文：命題作文》教你在命題選材的上主要有以下幾種方法。（1）“中心”延伸法，就是圍繞作文的中心（主旨、主題），選擇那些最能凸現(xiàn)主題的材料。（2）時(shí)空聯(lián)想法，就是根據(jù)文題暗示（或明示）的時(shí)間、地點(diǎn)去選擇材料，并將最能反映主題的材料梳理清楚、注重細(xì)節(jié)。（3）性格聯(lián)想法，就是圍繞文中作者謳歌或貶抑的人物性格，去搜集與之相關(guān)的材料。（4）事景聯(lián)想，就是圍繞作文所敘的事件和所寫的景物去搜集與之相關(guān)的材料。

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命題作文的寫作技巧我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我的同齡人我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人

章節(jié)摘錄

　　我的同齡人　　迄今為止，在我的身邊，總共有兩個(gè)人與我同齡。這可是真真切切的同齡——他，她，還有我，我們?nèi)齻€(gè)同年同月同日生。　　他是我的同齡人，渾身透著孤傲。父母能力超群，積累了不小的家業(yè)，任由他揮霍。高興了就請(qǐng)大幫的人吃飯，還花了八千多塊給女孩子買禮物。他是我的同學(xué)，他是我的同齡人?！　∷彩俏业耐g人，至今我還記得在沂蒙山區(qū)的那次偶遇。那是在三年前我的生日，我第一次見到了所謂的山區(qū)兒童。見面時(shí)她手里拿著一根燒著的麥稈，父親覺得好奇，彎下腰問(wèn)她在做什么，她吹滅了火苗，歪著頭回答：“今天是生日，我十一歲。”這時(shí)走來(lái)了一位典型的農(nóng)村中年婦女，頭上圍著起了毛邊的翠色頭巾，穿著紫紅花襖，臉上黑皺一片，眉眼的輪廓已被生活磨出了與年紀(jì)不符的老氣。她跑過(guò)去，躲在婦女身后，母女倆一齊盯著我們這些陌生的外來(lái)人。她和電視上的山區(qū)孩子不太一樣，白凈的臉，衣著雖說(shuō)樸素，卻也很討人喜歡。我至今仍不知她和我究竟有沒(méi)有跨過(guò)命運(yùn)的溝壑，因?yàn)槟挲g的親近而拉近彼此的距離，成為朋友。但她，的確是我的同齡人?！　∷哪赣H沖我們笑，還很好客地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易Ｎ铱偸峭坏裟切θ?，不是恢宏，不是傲氣，是世界萬(wàn)物終要回歸的平凡，極端的藝術(shù)性的平凡。穿過(guò)嶙岣的山道，她的家讓我對(duì)于“貧困”二字有了更深的體會(huì)。這大概是一個(gè)不可接受的現(xiàn)實(shí)——一間平房，用木頭歪歪斜斜做了個(gè)外門，屋內(nèi)一貧如洗，彌漫著一股說(shuō)不出的晦暗。床、凳子、桌子、灶臺(tái)，剩下的就是一堆黑乎乎的東西堆在一起。如此的境況，使爸爸停在門外的轎車也變得格外顯眼。我們是同齡人，卻完全屬于不同的世界?！　『髞?lái)的幾天，出于好奇，我又跑來(lái)她家?guī)状?。幾次的相處?duì)我影響很大。她說(shuō)她住在這里，經(jīng)常能夠看到富裕的人家開車來(lái)旅游，從前她以為窮和富就是命里帶的本質(zhì)上的區(qū)別，可后來(lái)知道不是，原來(lái)有能力就可以變得富裕。她還說(shuō)不是山里每個(gè)窮孩子都樂(lè)意上學(xué)，可是她愛學(xué)，她不想讓自己的子子孫孫，像自己現(xiàn)在一樣。她說(shuō)話時(shí)眸子總望著生著霉斑的屋頂，閃著憧憬的光，仿佛在勾畫那幅，讓她日思夜想的蛻變的圖畫?！　∷钜荒_淺一腳地邁向那幅圖畫，她正為那虛幻的圖紙?zhí)泶u加瓦。　　……

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