出版時(shí)間:2009-2 出版社:青島 作者:孫莉華//賴英慧 頁(yè)數(shù):154
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內(nèi)容概要
無(wú)論是高考還是中考,說(shuō)明文閱讀是必考的內(nèi)容。 說(shuō)明文是對(duì)客觀事物、事理進(jìn)行介紹與解說(shuō)的一種文體,它要求對(duì)事物的特征作出明確說(shuō)明。 說(shuō)明文閱讀應(yīng)重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面的問題: 第一,要抓說(shuō)明對(duì)象的特征。無(wú)論是事物性的說(shuō)明文還是事理性的說(shuō)明文,被說(shuō)明對(duì)象的特征總是說(shuō)明的核心,只有把握了說(shuō)明對(duì)象的特征,才能更好地了解被說(shuō)明的事物或事理,正確地把握說(shuō)明事物的特征。 第二,要抓說(shuō)明的方法。說(shuō)明文中,作者常運(yùn)用一定的說(shuō)明方法來(lái)準(zhǔn)確、有效地說(shuō)明事物的某些特征,達(dá)到說(shuō)明的目的。理解說(shuō)明方法是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的重點(diǎn),因此熟練掌握說(shuō)明方法就顯得很有必要。 第三,要抓說(shuō)明的語(yǔ)言。說(shuō)明文語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確、明白、簡(jiǎn)潔的目的是為了能更好地說(shuō)明事物的特征,闡述事物之間的聯(lián)系,因此對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的具體運(yùn)用必須加以重視。 第四,要抓說(shuō)明的順序。說(shuō)明文是遵循一定的順序來(lái)說(shuō)明事物的,或介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造,或者解說(shuō)事理的成因、功用、關(guān)系等。閱讀時(shí),如果弄清了這些順序,就有利于把握作者的思路,掌握被說(shuō)明事物的特征。 為了使同學(xué)們及早進(jìn)入閱讀角色,我們編寫了這本《一本必勝•中考說(shuō)明文課外閱讀》,以幫助大家建構(gòu)說(shuō)明文閱讀的能力,提高閱讀水平,取得良好的成績(jī)。
書籍目錄
寫在前面的話說(shuō)明文知識(shí)概要說(shuō)明文閱讀 1 全球水資源危機(jī) 2 夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng) 3 熱心的??? 風(fēng)箏中的科學(xué) 5 說(shuō)“雀”道“鵲” 6 微波武器 7 人類聰明是否已到極限 8 給細(xì)胞編程 9 飛行汽車 10 超導(dǎo)造福人類 11 探索東亞夏季風(fēng)之源 12 地球越來(lái)越暗 13 病毒是一種生命嗎? 14 從“工作狂”到“工作中毒癥” 15 人人需要一個(gè)好枕頭 16 防止沙漠化有新招 17 環(huán)境污染中的“以鄰為壑” 18 廢物處理新技術(shù) 19 人造黑洞 20 有的放矢防治沙塵 21 飛行事故有原因 22 頭發(fā)的用處 23 森林之火的利與弊 24 海底也有淡水 25 認(rèn)識(shí)極地 26 咖啡和茶 27 人體干細(xì)胞 28 技術(shù)跨越發(fā)展 29 泰訥的警告 30 無(wú)題 31 氦—3——人類未來(lái)的新能源 32 低溫與長(zhǎng)壽 33 用聲音探測(cè)世界 34 讓肌肉不再萎縮 35 母親河,你帶走的是什么? 36 蛛網(wǎng)奧秘新探 ……參考答案
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