五年級(jí)-尋蹤神秘人-木郎歷趣作文

內(nèi)容概要

　　寫作文本是樂在其中的事，完全可以輕松對(duì)待。木郎筆下的小P孩歷經(jīng)趣事，領(lǐng)悟到了作文的真諦，如果按照順序讀完下列“歷趣作文”，你也會(huì)感受到別樣的趣味，從中收獲前所未有的啟發(fā)和教益。

書籍目錄

序曲第一章 趕赴“甕中捉鼠”戰(zhàn)區(qū)　[跟我來(lái)]寫好親身經(jīng)歷的事　[一起來(lái)]這件事讓我______第二章 發(fā)現(xiàn)線索　[跟我來(lái)]寫好科學(xué)幻想　[一起來(lái)]去太空逛一逛第三章 目標(biāo)______冰川森林　[跟我來(lái)]寫好游記　[一起來(lái)]請(qǐng)跟我來(lái)第四章 遭遇“紅魔使者　[跟我來(lái)]寫好說(shuō)明性文章　[一起來(lái)]介紹一種動(dòng)物第五章 越來(lái)越迷幻　[跟我來(lái)]寫好“心里話　[一起來(lái)]爸媽，請(qǐng)聽我說(shuō)第六章 遭遇戰(zhàn)　[跟我來(lái)]寫好讀后感　[一起來(lái)]我讀《______》第七章 會(huì)見藍(lán)月女神　[跟我來(lái)]名言伴我成長(zhǎng)　[一起來(lái)]我的座右銘第八章 獨(dú)聞冰瀑洞　[跟我來(lái)]寫好小時(shí)候的“我　[一起來(lái)]小時(shí)候，我很______第九章 神奇葡萄建奇功　[跟我來(lái)]寫好場(chǎng)面　[一起來(lái)]一堂有趣的______課第十章 原來(lái)是她　[跟我來(lái)]寫好“家中那快樂的時(shí)光　[一起來(lái)]我懂事了第十一章 戰(zhàn)者，貴在智取　[跟我來(lái)]寫好擴(kuò)寫文章　[一起來(lái)]擴(kuò)寫《老鼠開會(huì)》第十二章 感謝科學(xué)　[跟我來(lái)]寫好成長(zhǎng)故事　[一起來(lái)]這件事我做對(duì)了續(xù)曲

章節(jié)摘錄

　　第一章　趕赴“甕中捉鼠”戰(zhàn)區(qū)　　白雪王后立即命人把信送給文昌星。　　文昌星又是誰(shuí)？干嗎叫這么一個(gè)怪名字？他呀，那就更身世不凡了。他原是一顆星，掌管著地球上所有生物的文才（請(qǐng)你注意，是“所有生物”而不是“所有人”。哦，難道除了人，還有什么“生物”也懂得舞文弄墨不成？是的，任何有生命的物種，都有思維，都有情感，都有吟詠謳歌的需求，都有賦詩(shī)著文的才情）。一天夜里，這位文昌星帶著一個(gè)“不可告人的重任”突然降臨地球，收了一個(gè)讀小學(xué)的徒弟——小P孩，兩個(gè)人夢(mèng)里來(lái)夜里往，做了無(wú)數(shù)件震天動(dòng)地的事，寫了無(wú)數(shù)篇泣鬼驚神的文?！　∵@不，文昌星讀完白雪王后送來(lái)的信，眉頭皺起一個(gè)狗不理包子一樣的肉疙瘩，自言自語(yǔ)道：“神秘人……難道會(huì)是他？！好啊，正愁找不到你呢，卻自己找上門來(lái)了！”　　哇，“人事關(guān)系”夠復(fù)雜的，這位神秘人又碰巧是文昌星“正愁找不到”的人。這一下，定準(zhǔn)有好戲看了。那趕緊往下看：　　文昌星即刻給小P孩發(fā)出信號(hào)——小P孩的文具盒在書包里叫了起來(lái)：“晚飯后早點(diǎn)睡，有重要行動(dòng)！”　　小P孩正走在回家的路上，一聽老師的指令，屁股后面像點(diǎn)了一把火似的向家里跑去?！　寢屨趶N房準(zhǔn)備晚飯。小P孩悄悄溜進(jìn)自己的房間，一個(gè)彈跳把自己摔上床，一邊往自己頭上蒙被子，一邊自言自語(yǔ)：“夢(mèng)來(lái)，夢(mèng)來(lái)，夢(mèng)快來(lái)！”嘿，幾天沒見文昌星，就急成這樣！　　一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，小P孩站在了文昌星面前?！　　巴郏琍哥兒，這么猴急！”文昌星老師一直稱小P孩叫“小P”的，今天怎么變了？哦，可能是因?yàn)樾孩升到五年級(jí)了吧。　　“什么行動(dòng)？”P哥兒急不可待了（從現(xiàn)在開始，我們也改叫“P哥兒”吧）?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(53)
勉強(qiáng)可看(384)
一般般(656)
內(nèi)容豐富(2722)
強(qiáng)力推薦(223)


 


    五年級(jí)-尋蹤神秘人-木郎歷趣作文 PDF格式下載