初中生最新考場(chǎng)作文

前言

　　每次考試過(guò)后，都會(huì)涌現(xiàn)出眾多的滿分作文，引起大家的關(guān)注和熱議。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些滿分作文代表了語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀成果，顯示了考生寫(xiě)作的最高水平，暗含著閱卷老師對(duì)作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，甚至預(yù)示著下一步考試的寫(xiě)作方向。所以，人們關(guān)注它，評(píng)論它，模仿它，借鑒它?！　∵@些作文為什么會(huì)得滿分？其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@些作文準(zhǔn)確地理解了出題人的意圖，緊緊地把握莊了時(shí)代的脈搏，選擇了具有典型意義的材料，打造了最具表現(xiàn)力的形式，運(yùn)用了極其生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，充分反映了考生的思想深度和認(rèn)識(shí)水平，讀后能給人深刻的啟發(fā)或教育。總之，這些作文創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)光彩照人的得分亮點(diǎn)，得到了閱卷老師的充分肯定和贊揚(yáng)，因而獲得了極高的分?jǐn)?shù)。　　那么，當(dāng)我們拿到一篇滿分作文的時(shí)候，就要仔細(xì)研究這篇作文具有哪些過(guò)人之處值得我們學(xué)習(xí)借鑒，然后將這些寫(xiě)作的要領(lǐng)或技巧有機(jī)地應(yīng)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中，將自己的作文打造得亮點(diǎn)迭出，從而在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出，獲得理想的分?jǐn)?shù)?！　閹椭瑢W(xué)們更加快捷、方便、透徹地借鑒這些滿分作文，我們特地編寫(xiě)了這套叢書(shū)，精選全國(guó)各地考場(chǎng)上涌現(xiàn)出來(lái)的滿分作文，具體分析這些滿分作文的得分亮點(diǎn)，以使同學(xué)們了解多種作文命題形式，熟悉作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)，借鑒高超得分技巧，迅速提高寫(xiě)作水平?！　】偟膩?lái)說(shuō)，叢書(shū)具有以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：　　一、選題全面，分類科學(xué)。所選題目均為近幾年全國(guó)各地中考及期中、期末考試真題，并根據(jù)命題形式的不同將所有題目劃分為“半命題作文”、“命題作文”、“話題作文”和“給材料作文”四大類。每個(gè)類別都設(shè)置“亮點(diǎn)透視”欄目，簡(jiǎn)明概括此類作文的命題特點(diǎn)以及得分亮點(diǎn)。

內(nèi)容概要

一、選題全面，分類科學(xué)。所選題目均為近幾年全國(guó)各地中考及期中、期末考試真題，并根據(jù)命題形式的不同將所有題目劃分為“半命題作文”、“命題作文”、“話題作文”和“給材料作文”四大類。每個(gè)類別都設(shè)置“亮點(diǎn)透視”欄目，簡(jiǎn)明概括此類作文的命題特點(diǎn)以及得分亮點(diǎn)。    二、選文精湛，角度廣泛。所選例文均為考場(chǎng)滿分作文或接近滿分之優(yōu)秀作文。選文時(shí)注意兼顧立意、選材、文體等多個(gè)方面，盡量避免同一題材、同一立意、同一文體的重復(fù)，多角度地為同學(xué)們提供借鑒的范例。    三、點(diǎn)評(píng)具體，語(yǔ)言樸實(shí)。每篇作文后面設(shè)置“得分亮點(diǎn)”欄目，對(duì)本篇作文得分亮點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析。

書(shū)籍目錄

第一編 半命題作文  一、的樂(lè)趣    （一）買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣    （二）作對(duì)聯(lián)的樂(lè)趣    （三）聽(tīng)雨的樂(lè)趣  二、當(dāng)我面對(duì)--的時(shí)候    （一）當(dāng)我面對(duì)“姐姐出嫁”的時(shí)候    （二）當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候    （三）當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候  三、我最喜愛(ài)的--    （一）我最喜愛(ài)的梧桐    （二）我最喜愛(ài)的阿龜    （三）我最喜愛(ài)的風(fēng)鈴  四、--改變了我    （一）一堂課改變了我    （二）時(shí)間改變了我    （三）那微笑改變了我  五、我深深感受到了--    （一）我深深感受到了母愛(ài)的偉大    （二）我深深感受到了虛偽的可鄙    （三）我深深感受到了集體的溫暖  六、走近--    （一）走近生活--把握生命里的每一次感動(dòng)    （二）走近美麗的詩(shī)歌    （三）走近那張“牛皮癬”  七、讀懂--    （一）讀懂母愛(ài)    （二）讀懂那些礦工們    （三）讀懂自己  八、動(dòng)力來(lái)自--    （一）動(dòng)力來(lái)自親情    （二）動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書(shū)    （三）動(dòng)力來(lái)自心中的偶像  九、--，我成長(zhǎng)中的一座橋    （一）父愛(ài)，我成長(zhǎng)中的一座橋    （二）音樂(lè)，我成長(zhǎng)中的一座橋    （三）真情，我成長(zhǎng)中的一座橋  十、我發(fā)現(xiàn)--    （一）我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界    （二）我發(fā)現(xiàn)女孩也可做“太陽(yáng)”    （三）我發(fā)現(xiàn)棋如人生  十一、原來(lái)，我也很--    （一）原來(lái)，我也很倔強(qiáng)    （二）原來(lái)，我也很美麗    （三）原來(lái)，我也很幸福  十二、想起了--    （一）想起了這件事，我就驕傲    （二）想起了父親蒼老的臉    （三）想起了破繭成蝶  十三、精彩--    （一）精彩午后    （二）精彩自我    （三）精彩瞬間  十四、窗外的--    （一）窗外的牽牛花    （二）窗外的我    （三）窗外的美好生活--某在押貪官自夸詞  十五、讓--永駐心中    （一）讓母愛(ài)永駐心中    （二）讓美永駐心中    （三）讓師徒之情永駐心中--悟空給唐僧的一封信第二編 命題作文  一、我的課余生活    （一）我的課余生活    （二）我的課余生活    （三）我的課余生活  二、為自己高興    （一）為自己高興    （二）為自己高興    （三）為自己高興  三、學(xué)會(huì)留心    （一）學(xué)會(huì)留心    （二）學(xué)會(huì)留心    （三）學(xué)會(huì)留心  四、人間何處無(wú)風(fēng)景    （一）人間何處無(wú)風(fēng)景    （二）人間何處無(wú)風(fēng)景    （三）人間何處無(wú)風(fēng)景  五、和你在一起    （一）和你在一起    （二）和你在一起    （三）和你在一起  六、心聲    （一）心聲    （二）心聲    （三）心聲  七、我的一次選擇    （一）我的一次選擇    （二）我的一次選擇    （三）我的一次選擇  八、這就是幸福    （一）這就是幸福    （二）這就是幸福    （三）這就是幸福  九、那是一首歌    （一）那是一首歌    （二）那是一首歌    （三）那是一首歌  十、這也是課堂    （一）這也是課堂    （二）這也是課堂    （三）這也是課堂  十一、心中的彩虹    （一）心中的彩虹    （二）心中的彩虹--送給太陽(yáng)的女兒    （三）心中的彩虹  十二、我最好的朋友    （一）我最好的朋友    （二）我最好的朋友    （三）我最好的朋友  十三、帶著微笑出發(fā)    （一）帶著微笑出發(fā)    （二）帶著微笑出發(fā)    （三）帶著微笑出發(fā)  十四、惜一    （一）惜    （二）惜    （三）惜  十五、我擁有。我快樂(lè)    （一）我擁有，我快樂(lè)    （二）我擁有，我快樂(lè)    （三）我擁有，我快樂(lè)第三編 話題作文第四編 材料作文

章節(jié)摘錄

　　馬路邊，宿舍前，校園里，幾乎無(wú)處不生長(zhǎng)著一種極普通的樹(shù)——梧桐。風(fēng)吹來(lái)，沙沙沙地響，好像在迎風(fēng)歌唱；風(fēng)一停，它又文靜地站在那里，把它的綠意和濃陰慷慨地悄無(wú)聲息地送給人們。它是一種高大的落葉喬木，樹(shù)干粗大，高的可達(dá)15米；木質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可以制作各種器具和樂(lè)器。人們喜歡梧桐，更稱道它的這些特點(diǎn)，因而流傳著“鳳凰非梧桐不棲，非竹實(shí)不食”的美麗傳說(shuō)?！　∪藗兿矚g梧桐，除了它是一種美化環(huán)境的好喬木外，還因?yàn)樗娜~兒、果實(shí)別有風(fēng)味。它的葉屬網(wǎng)狀葉脈類，春天開(kāi)始抽芽，長(zhǎng)出一片片嫩綠的小葉。這些綠葉在枝頭迎著春風(fēng)歡笑，仿佛在輕吟著一首生命的贊歌——經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬考驗(yàn)的梧桐又恢復(fù)了生機(jī)?！　〉搅宋辶麻g，梧桐樹(shù)上已長(zhǎng)滿了綠色的“手掌”。一株披著龐大的、郁郁蔥蔥的綠色樹(shù)冠的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前，擋住了炎熱的陽(yáng)光，樹(shù)蔭是那么濃，陽(yáng)光只透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金色光斑。　　6月中旬以后，梧桐樹(shù)干的上端和樹(shù)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多帶黏性的“白毛”，很輕很輕，風(fēng)一吹，漫天飛舞，就像雪花一樣美麗。它黏得到處都是。接著，梧桐樹(shù)花開(kāi)了。花兒很小，是黃綠色的，每個(gè)花瓣都彎曲著，十分精巧?！拔嗤╅_(kāi)花了！”孩子們高興地喊著，可是梧桐花很害羞，它故意藏在樹(shù)葉里，人們很難發(fā)現(xiàn)。難怪孩子們一發(fā)現(xiàn)它，就高興地叫喊著。梧桐花單性，雌雄同株，不久，就靠風(fēng)力完成了授粉。

編輯推薦

　　讀清波作文 當(dāng)作文高手　　優(yōu)秀的作文，在考場(chǎng)上風(fēng)采紛呈；迭出的亮點(diǎn)，讓閱卷者耳目一新；命題人的意圖是什么？時(shí)代的脈搏在哪里？怎樣的材料有典型意義？如何選擇最具表現(xiàn)力的形式？挖掘他山之玉，打造制勝考場(chǎng)的實(shí)力！

圖書(shū)封面

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