讓孩子受益一生的史記故事

內(nèi)容概要

　　在故事中暢游，孩子們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助他們樹立遠大的理想和正確的人生觀?！　〔还苣菧蕚溟_啟孩子心靈的家長朋友，還是準備獨立閱讀的少年讀者朋友，相信這套故事書是您最好的選擇。我們本著“科學嚴謹，不敢誤人子第”的編寫原則，采擷了古今中外最富精神養(yǎng)分的神話故事、科幻故事、偵探故事、史記故事、三國故事、民間故事、歷險故事、童話故事、并盡可能地為孩子們展現(xiàn)了一個友好的“界面”：途述明白曉暢，疑難字詞注音，點評切口要義，配圖精美大方。

章節(jié)摘錄

　　大禹治水距今四千多年前，是堯、舜相繼統(tǒng)治中原地區(qū)的時代，也是我國從原始社會向奴隸社會過渡的父系氏族公社時期。那時，生產(chǎn)能力低下，幾條大河常常暴發(fā)水災，人民生活困苦。堯在位的時候，黃河流域又發(fā)生了特大水災。這次水災來勢尤為兇猛，大水滔滔不息，房屋倒塌，田地被淹，五谷顆粒無收，人民傷亡慘重?；钪娜藗冎坏锰拥缴巾斎ザ惚転碾y。與洪水一起為禍人間的還有毒蛇猛獸橫行、瘟疫蔓延，人、畜頻受傷害，真可謂民不聊生?！　蛴谑钦匍_部落聯(lián)盟會議，商量治水的問題。他征求四方部落首領的意見：“派誰去治理洪水呢？”眾首領都推薦鯀（gun）?！　□叺绞転牡貐^(qū)以后，沿用傳統(tǒng)的“水來土擋”的辦法治水，用土筑堤，想要將洪水擋于堤外。他把人們生活的地區(qū)用土墻圍起來，洪水來時，便不斷加高、加厚土墻。但是由于洪水十分兇猛，不斷沖擊、侵蝕土墻，結果往往弄得堤毀墻塌，洪水反而鬧得更兇了。鯀治水九年，勞民傷財，一事無成。堯大怒，下令將鯀囚禁，三年后將其處死?！　∷唇犹鎴驌尾柯渎?lián)盟首領以后，親自到鯀治水的地方去考察，并在眾首領的推薦下，起用鯀的兒子——禹全權負責治水?！　∮砼R危受命，首先總結了以往治水失敗的教訓，接著就帶領契、棄等助手一起跋山涉水，把水流的源頭、上游和下游認真考察了一番，并在重要的地方堆積石頭或砍伐樹木做記號，便于日后著手治水時作為參考。經(jīng)過調(diào)查研究，禹決定用疏浚法治水。

編輯推薦

　　品讀故事，結緣經(jīng)典，增長智慧。　　讓孩子品讀故事，可以幫助他們開啟文學性靈，讓孩子結緣經(jīng)典，能夠為他們打好人生的底色，讀故事增長智慧，會讓孩子愛上讀書受益一生?！　【实墓适仑S富著生活的色彩，潤澤著孩子的生命。通過讀故事，孩子可以學會思考，學會做人，學會愛……　　伴著故事成長的童年，是幸福的童年。愛孩子，就送給他（她）這套讓其受益一生的故事書吧。

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