全國小學(xué)生新課標最新分類作文

內(nèi)容概要

親愛的小朋友們：     又是一個熱情似火的夏天，又一本充滿情趣的作文出現(xiàn)在你面前。這套分類作文叢書共四冊。從不同的角度，不同的形式進行選編，充分體現(xiàn)了《語文新課程標準》的思想。內(nèi)容新鮮，有趣，與各地的語文教材的訓(xùn)練項目相一致?？梢哉f它像一束陽光，照亮了小朋友們的寫作的道路。    小朋友們不僅要問：書中的小作者們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@樣真實而感人的作文呢?那么讓我告訴你們，平日寫作文，也應(yīng)該像兒童畫一樣，具有個性，具有創(chuàng)造性，不拘于形式，不拘于題材。說自己想說的話，寫自己想寫的事，雖然寫的文章有這樣或那樣的語病，但文章中充滿著童心童趣，這就應(yīng)該受到老師和家長的保護和寬容，并且讓這些充滿著童心童趣的作文，真正成為你們生命世界中的一方綠洲，精神世界中的一片藍天，心靈世界中的一個小秘密。    從這套叢書中，我們看到：小作者們的寫人作文突出了從容細致的觀察過程，著力人物形象刻畫、美好心靈的描寫；記事作文故事情節(jié)富于變化，感情真摯；寫景作文善于捕捉事物特征，運用再造想象描繪出由靜止而變活的畫面；狀物作文言之有物，言之有序，簡單直接而又不失生動，讓人覺得趣味盎然，印象深刻；想象作文揭示了兒童的想象能力、創(chuàng)造能力，是自由想象的廣闊空間；而游記作文寄予著小作者們對大自然的贊美，對生活的美好向往，構(gòu)思巧妙，立意深遠……從一篇篇習作中，我們可以得出一個結(jié)論：兒童作文，就應(yīng)當以獨特的童眸去敏銳地觀察世界，并能進行大膽而神奇的想象。把自己看到的特別事物和認識，自己一閃念的神思妙想都寫到自己的作文中去。這些小作者是以這樣的獨特視角去觀察事物的，而不少大作家也是帶著一種純真的童心，寫下一些讓我們愛不釋手的兒童作品。像：格林兄弟寫的《格林童話》，安徒生寫的《安徒生童話》，還有英國作家羅林寫的《哈里·波特》。這些作品為什么受到我們的歡迎，讓我們看了一遍又一遍，這就是作者沒有離開生活，對生活充滿著濃厚的興趣和好奇心，這樣為他們有更多的、特別的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了條件。    這一段段的細節(jié)描寫，讓我們有一種親臨其境的感覺，感到這件事就發(fā)生在我們眼前，如果沒有作者的細心觀察，就不會寫得這樣逼真。在這開篇語中我們還要告訴小朋友們，作文還有個重要的條件就是——閱讀的積累要多。寫文章運用語言來寫，因此要在積累上下功夫。現(xiàn)在不少地區(qū)是課程改革的試驗區(qū)，所學(xué)的教材是在課程標準思想指導(dǎo)下編寫的，每個單元組的基礎(chǔ)訓(xùn)練改成了積累與運用。這里的積累是讓同學(xué)們擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，并從這閱讀材料中摘抄優(yōu)美詞句、背誦佳句佳篇、格言、警句、成語、諺語、古詩、對聯(lián)等。運用到自己的口頭語言和書面語言中，久而久之就可以轉(zhuǎn)換成自己的語言了，作文時，就會信手拈來，意到筆隨，繪聲繪色的景物描寫，惟妙惟肖的人物形象，童心童趣的想象世界，就會產(chǎn)生于同學(xué)們的筆下。寫作的水平就會日益提高。    閱讀是寫作的基礎(chǔ)，沒有閱讀的積累就沒有自由的表達。我們平常說的厚積薄發(fā)，就證明了閱讀積累的作用。小朋友們，大路的盡頭沒有寶，寶就在我們的腳下。走好腳下的每一步，寫好手中的每一篇作文，用真誠、用童心、用智慧，就會獲得人生的體驗，就會寫出更美的作文。記?。簩憚e人寫過的作文，是一種重復(fù)，寫自己的作文，是一種獲寶的喜悅。    請拿起手中的筆，創(chuàng)造你的財富吧!

書籍目錄

記事作文  競走比賽　媽媽也“說謊”　山海之恩　學(xué)走路　我發(fā)現(xiàn)了螳螂的秘密　童年的回憶　童年趣事　養(yǎng)花 　咖啡的故事　學(xué)種南瓜　讓我最后悔的一件小事　家庭趣事——搶奶奶　后悔沒說一聲“謝謝”　學(xué)琴記　最后悔的一巴掌　給爺爺過生日　“新”嫂嫂　“蕩子”　有趣的成語接龍比賽　一位“可憐”的乞討人寫人作文　我的韓國朋友　我家的故事　我　我的唐僧媽媽　我的好朋友　我身邊的一本活字典——媽媽　嘮 叨　我的好朋友　種雞蛋　我　我最不喜歡的人——爸爸　同桌冤家　親親老媽　帶路人　我最敬佩的爺爺　五·四班的“怪人”　爸爸的味道想象作文　未來的城市　夢想家鄉(xiāng)未來的一切　假如我能穿越時空　假如我會克隆快樂　再過二十年我們來相會　第二宇宙　我和老虎有個約會　我的心愿　美麗天使　穿越時空隧道　空間門　小石頭　環(huán)游侏羅紀　未來的城市　魔樹枝　續(xù)編龜兔賽跑　假如我是上帝　八戒減肥記　我和外星人　世界末日的遐想　新《西游記》　海龍王的煩惱　別具一格的“馬拉松”　打造中國的“未來戰(zhàn)士”　茅臺酒瓶　驕傲的鸚鵡寫景、游記　家鄉(xiāng)的秋色　月夜　秋天的顏色　春天在哪里　夢中湖景　誘人的春天　走進秋天　觀浪　春雨　校園的冬天　家鄉(xiāng)的春天　三月雪　家鄉(xiāng)的小河　夏　秋天　春　尋找春天　在節(jié)日里　江南水鄉(xiāng)　夜游千燈湖　游武落鐘離山　看實物展狀物作文　我的好朋友“鐘表”　“安居”的小麻雀　故鄉(xiāng)的姜　心愛的玩具小狗　“誰”偷吃人參果　銀杏樹　塔松　紫藤花　謝謝你，大樹　小烏龜　一個儲錢罐　可愛的小狗　我的“朋友”　小白　水果玉米書信、日記、詩歌　告別游戲機的建議　爸爸媽媽，我想對您說　給臺灣小朋友的一封信　關(guān)于保護益鳥的倡議書　給王良叔叔的一封信　老師，我想對您說　那天晚上　正要壓邪　儲蓄文明，儲蓄快樂　拔牙記　我學(xué)會炒菜　街頭的感人故事　有趣的槍戰(zhàn)　廣播操比賽　人鼠大戰(zhàn)　除夕趣事　我們的誓言——我能行　家鄉(xiāng)鶴崗　媽媽——　寫在“十·一”的小詩　假如我是一只小鳥　假如我是一只小鳥　媽媽的愛　假如 　春雨讀(觀)后惑　《賣火柴的小女孩》讀后感　讀《麻雀》有感　不做溫室里的花朵　讀《十萬個為什么》有感　《一只烏鴉叫愷撒》讀后感　讀《他們曾這樣戰(zhàn)斗》有感　刀子與語言　我與揚科比童年　讀《賣火柴的小女孩》有感　讀《鄉(xiāng)愁》有感　看《交通安全片》有感　讀《海倫·凱勒》有感　觀電影《江姐》之后　金錢的魔力　美麗的謊言　父愛如山議論文　時間　呼喚生命　母愛的痕跡　與書為友　當國歌聲響起的時候　弘揚民族精神從我做起　書是我的老師　這世界有愛才轉(zhuǎn)動　累，并快樂著　學(xué)問來源——觀察和思考　書是我的老師　生命的向往　書，我的引路人　不要再讓小樹哭泣

章節(jié)摘錄

　　記事作文　　七彩的生活故事——怎樣寫記事作文　　一、選材　　我們的生活是豐富多彩、充滿情趣的。你也許和爸爸媽媽一起通過辛勤勞動把家打掃得干干凈凈，收拾得井井有條；也許隨父母去逛公園、商場，美麗的風景和公園里有趣的見聞、商場里的挑選讓你難忘；你也許在上學(xué)的路上、公交車上會遇到有趣或令人憤怒、傷心的人或事；你也許和朋友、同學(xué)玩捉迷藏、打水仗的游戲，洋溢著歡聲笑語，也許和他們?yōu)槟臣∈卖[別扭，心里不舒服……所以生活中有許多事值得記述，只要你在寫作文之前把能夠記得的事在大腦里迅速過一遍，挑選一個或幾個符合作文要求的題材這就完成了記事作文最重要的一步，也是最關(guān)鍵的。①選材要注意符合作文要求，比如說要寫一件令人愉快的事，那么這件事整體上應(yīng)該是使人高興的；要求寫一件令人后悔的事，那就要寫出后悔的意義來。②選材要真實。同學(xué)們在寫作時最好選擇真實的生活經(jīng)歷。親身經(jīng)歷的事畢竟印象深刻，敘述起來會得心應(yīng)手。生編硬造可能會漏洞百出。生活中有很多有意思的事，選擇一件你覺得最有意義的寫下來，事情是真實的，感情也是真實的，這樣作文才能具體生動。　　二、敘事清楚　　當你確定寫什么事情之后，寫的時候要注意將來龍去脈寫明白。要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物，并把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。還要考慮一下，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，要按照事情發(fā)展的先后順序。另外，事情的經(jīng)過要詳細寫，其他方面則簡略交代清楚即可。　　若你能合理安排好材料，寫出的作文就會順序清楚、層次分明了。　　三、抓住細節(jié)，具體描寫　　在合理安排好材料以后，就可以動筆寫作文了。要將重點的地方寫具體，就必須抓住一些細節(jié)進行詳細描寫，比如寫和爸爸一起釣魚這件事，重點就是要抓住你和爸爸是怎樣釣魚的，你們的動作、表情、說些什么話，還有你當時的想法，都一一細致地寫下來，文章才不會空洞，才顯得生動充實?！　∽詈?，寫作時還要運用恰當?shù)脑~匯，把語句寫得通順流暢，不放過每一個細小的地方。這樣，你的作文就能生動形象、富有感染力。　　養(yǎng)花　　我養(yǎng)過很多花，但由于經(jīng)驗不足，大多數(shù)是失敗的?！　∮浀糜幸荒?，媽媽到她同學(xué)家玩，帶回來一棵郁金香，只有兩片綠綠的葉子。我立即下樓到地下室拿了一個花盆，到樓前的花園里鏟了滿滿一花盆土。然后，我把郁金香端端正正地栽在了花盆里，仔細地澆上水，把它放在陽臺上。每天上學(xué)前我都給郁金香澆一次水。幾天過去了，郁金香的莖、葉都長大了許多，頂部鼓鼓的，有點像要開花的樣子，我心里非常高興。為了能讓郁金香早點開花，我從每天澆一次水增加到每天早、中、晚三次?？墒菦]幾天，我發(fā)現(xiàn)郁金香的葉子竟然有點枯萎了，怎么回事？難道水還是澆少了？于是我又猛增了澆水量?？蛇^了幾天后還是不見起色，我連忙跑去問爸爸。爸爸看了看郁金香，一下子把它拔了出來，我一看，根全部爛掉了！爸爸說：“你澆水澆多了，花都澇死了?！倍嗪玫幕?，被我養(yǎng)死了，我心里難過極了！　　沒過幾天，爸爸叉從叔叔家?guī)Щ貋硪豢锰J薈。他說這種蘆薈能凈化空氣，長大后葉子能食用，而且還有美容、養(yǎng)顏的功效。我馬上把它栽到花盆里。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，五天澆一次水，并且每次都澆得很少。我期盼著蘆薈快快長大，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一大盆蘆薈，一片片翠綠的葉子伸得好長好長?？墒沁^了兩個星期，蘆薈一點變化都沒有。又過了幾個星期，蘆薈竟然枯萎了。我又去問爸爸，爸爸說蘆薈旱死了。唉！　　就這樣，我又養(yǎng)過幾次花，可每次都莫名其妙地死掉了，終于有一次我成功了。　　去年夏天，我在姥姥家的墻根下撒了幾粒牽?；ǚN，也沒怎么去管它。沒想到一個星期以后，牽?；òl(fā)芽了。過了幾個星期，花莖已經(jīng)盤到了姥姥家的墻上。叉過了一段時間，花開了，藍色的，像一個個小喇叭，襯著滿墻的綠葉，美麗極了。可是沒過多久，牽?；ň妥尷牙寻瘟耍f藍色的花不好看，不喜慶，她喜歡粉紅色的?！　『俚臅r候，爸爸買了一盆“富貴竹”，放在客廳里，還帶回了一本養(yǎng)花的書。我認真地閱讀了養(yǎng)富貴竹的內(nèi)容，了解了竹子的生活習性，正確澆水施肥?，F(xiàn)在富貴竹已長了8厘米了，葉、莖都很茂盛?！　∫驗檫@次的成功經(jīng)驗，我對養(yǎng)花有了十足的信心?，F(xiàn)在我很喜歡閱讀養(yǎng)花的書籍，從書中吸取養(yǎng)花的知識，以便養(yǎng)更多的花。我還打算在“芒種”的時候種牽?；ê秃??！　∥业某晒εc失敗正如老舍先生寫的：“有喜有憂，有甜有苦，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”。這也是我養(yǎng)花的樂趣。　　指導(dǎo)老師劉海燕　　“有喜有憂，有甜有苦，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這不僅是老舍先生蕎花的樂趣，同樣也體現(xiàn)在小作者的養(yǎng)花過程中。幾經(jīng)失敗，幾經(jīng)成功，作者的興奮之情溢于言表。習作選取的幾個典型事例很有代表性，寫法上有詳有咯，內(nèi)容上具體生動?！　「傋弑荣悺　「傋?？你別誤會，這不是運動會，而是我們班為了證明男生強還是女生強，舉行的一次特殊的比賽。　　只見楊老師魔術(shù)般地從口袋里拿出一只哨子，掛在自己的脖子上，一本正經(jīng)地說：“首先請裁判員就位！”接著楊老師宣布比賽規(guī)則：雙腳套一張報紙比賽，第一個到達終點而且報紙沒有損壞就算贏。我們分成男生隊和女生隊，經(jīng)過一番討論，兩隊各選了三名選手參加比賽?！　〉谝惠喪悄猩狇R玉對女生隊高月。一開始，馬玉在前面，高月見馬玉搶前了，便加快了腳步，由于心急，步子大了一點，報紙壞了。馬玉見高月到了自己的身邊，想甩開高月，腳下的報紙剎那間“粉身碎骨”?！　〉诙嗠p方更是憋足了勁，由張茜（女生）對“小眼鏡”孫逸清（男生）。女生一窩蜂跑到教室后面，七嘴八舌地給張茜出主意，有的人說：“走慢些。”有的人說：“腳不能離地。”……最后，我們女生一齊使勁地揮拳頭為她加油。這時，雙方的選手上場了。我們仗著人多勢眾，大聲喊：“張茜加油，張茜加油！”也許孫逸清怕我們的喊聲分散他的注意力，便用手堵住自己的耳朵，眼睛緊緊盯住報紙。羅翀走過去拍了拍他的肩膀說：“我們永遠與你一條心，別理她們。放心比賽?！蹦猩鷤円粋€勁兒替他打氣，有的手里還揮著當成小旗的紙。“張茜，加油！”“孫逸清，我們永遠支持你！”拉拉隊的吶喊聲似乎要把屋頂掀翻。張茜全神貫注地盯住老師即將揮下的手，而同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛地看著他們套在腳上的報紙?！　　班健鄙诼曇豁?，老師的手一揮，比賽開始了。教室里頓時安靜下來。只見孫逸清和張茜兩只腳快速而又小心地移動著。田蔚張開雙臂在前面保護著，生怕別人一不小心把張茜的報紙弄壞了。張焱（男生）在一旁使勁地拍手，叫孫逸清快點，瞧那著急的樣子，似乎要替孫逸清參賽。離起跑線已有一段距離了，這時是孫逸清搶先一步。張茜加快了腳步，緊繃著的臉似乎在說：“哼！我還斗不過你這個‘小眼鏡’？”離終點還有八步、七步、六步……終于到了，張茜領(lǐng)先！女同學(xué)高興得叫起來。老師走過去拿起孫逸清的報紙，報紙壞了一點，我們幸災(zāi)樂禍地笑起來。接著，老師拿起了張茜的報紙，結(jié)果我們目瞪口呆，因為報紙完全破損了。男同學(xué)有的叫起來，有的高興得直拍手，還有的從座位上跳起來揮舞著拳頭，一臉得意地向我們女同學(xué)示威……我們像泄了氣的皮球，無精打采地坐在座位上?！　〉谌郑捎谀猩x手李錦輝第一個到終點，我們女生又輸了。我們不甘心，要求加賽一場，男生們同意了。我們是想贏這場比賽，男生隊則想讓我們輸?shù)眯姆诜?。第四局，我們女生居然贏了，我們跳啊，叫啊……歡呼聲回蕩在校園中?！　≈笇?dǎo)老師楊敏　　細致的描寫給人美的享受，讀著習作，仿佛又回到了賽場，看到了那精彩的一幕幕，聽到了大家的歡呼聲?！　寢屢病罢f謊”　　遼寧省沈陽市康平縣悅明小學(xué)姜逸博　　從我懂事起，媽媽就經(jīng)常教育我要誠實，不要兌謊，說謊是可恥的。我牢牢地記住了媽媽的話，丁那次她自己竟然說謊了?！　∧翘欤瑡寢尰丶?，買回了兩串荔枝。圓圓的荔枝像一顆顆珍珠，讓人一見就饞得直流口水，我非常想吃，一下子撲了上去，打開了方便袋。媽媽一把抓住了我的手說：“這不是給你買的，是給你姥姥買的。現(xiàn)在太貴，以后媽媽再給你買?！闭f著拎起方便袋領(lǐng)著我到姥姥家去了?！　∫宦飞衔叶⒅谴笾?，口水直流，心想忍一忍吧，到了姥姥家，姥姥一定會給我吃的。到了姥姥家，媽媽把荔枝放在姥姥家的茶幾上。姥姥說：“怎么買這么多荔枝，你掙錢最少，買這么貴的水果干舍呀！快給孩子拿回去?！甭犃死牙训脑挘野蛋蹈吲d，可媽媽張口說道：“孩子不愿意吃，一吃就吐。”姥姥信以為真，把那兩串荔枝放了起來，我在一邊看著，非常生氣，這不是睜眼說瞎話嗎？我從來沒吃過，怎么說我不愛吃呢？我越想越生氣，媽媽不也常教育我不要說謊，可是她自己怎么也說謊了，看我回家怎么教訓(xùn)她。媽媽好像看出了我的心思，不斷地給我使眼色，我氣得故意不看她。媽媽怕我說露餡了，早早地就領(lǐng)我回家了。一路上我氣呼呼地跟媽媽說：“你為什么要撒謊，你不是常教育我不要撒謊嗎？撒謊最可恥，你知道不知道？”媽媽溫柔地對我說：“撒謊確實不對，但不撒謊你姥姥能舍得吃嗎？你姥姥平時這也給你買，那也給你買，這點荔枝算得了什么？”

編輯推薦

　　讀清波作文，當作文高手　　寫人篇，記事篇，寫景篇，狀物篇，想象篇，流記篇，給材料作文篇

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