5年級-全國百家實(shí)驗(yàn)小學(xué)新作文

內(nèi)容概要

　　《全國百家實(shí)驗(yàn)小學(xué)新作文5年級》甄選了各種題材的學(xué)生習(xí)作，反映了學(xué)生真實(shí)的生活，這些習(xí)作表達(dá)孩子們的情感，流露他們的思想，把童眼看多彩世界的體會(huì)，把孩子們對自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況的感悟和獨(dú)特的感受，通過字里行間傳達(dá)了出來，這些文字無所粉飾、無所遮掩，是心聲的自由吐露。而這些感受是孩子們生命的精華，也是人生中的閃光點(diǎn)，更是區(qū)別于他人的最本質(zhì)的東西，只有這樣的習(xí)作，才能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，才是學(xué)生真實(shí)生活的再現(xiàn)。

章節(jié)摘錄

　　我愛大?！　∩綎|省東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聶江　　暑假時(shí)，我和爸爸來到日照，去萬平口海水浴場一看：這里人山人海，好熱鬧！金黃的沙灘上，人來人往，沙灘上的太陽傘像一朵朵盛開的美麗的花朵，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，清澈的海水襯托著金色的沙灘，一排排浪花像一群天真可愛的孩子拉著手蹦跳著跑來，人頭攢動(dòng)，哪里還有地方可以游動(dòng)？但這一點(diǎn)也不影響人們的興致，小孩子抱著游泳圈沖浪，大人們奮力搏擊，迎浪而上……看到風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我也投到大海的懷抱；當(dāng)大浪涌上來，我不顧一切地往岸上跑，海浪追逐著，撫摸著我的小腳丫，癢癢的。我咯咯地笑了，這是多么有趣呀！　　光著腳丫，踩在金色的、柔軟的沙灘上。緩緩吹動(dòng)的海風(fēng)像一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)、臉頰。有時(shí)，我也會(huì)把腳放在涼爽的海水里。頓時(shí)，一股清涼的氣流從腳底傳遍全身，立刻驅(qū)散了渾身的酷熱與煩躁，取而代之的是一身的清爽、滿心的愉悅?！　∥姨貏e喜歡那一陣陣小浪?！　‘?dāng)我拎著鞋襪、提著褲子快活地在沙灘上奔跑時(shí)，那清澈得有些發(fā)綠還泛著白色泡沫的小浪便輕輕地漫過我的腳踝，向岸上沖去，一陣又一陣，永遠(yuǎn)不知疲倦。等小浪落下去以后，淘氣的我便故意在岸上踩了幾串小小的腳印。小浪也不生氣，笑哈哈又來了。它還是像先前那樣，輕輕地漫過我的腳，只不過等它再退回去時(shí)，我踩的腳印不見了，于是我沖著小浪做鬼臉。沒想到這回小浪來得好快好猛，浪花濺得老高，差一點(diǎn)就把我的褲子弄濕了。嚇得我趕緊尖叫著往后退，而小浪卻“咯咯”地笑著溜走了。嗬！這小浪，竟然敢嚇唬我！我用手蒙上臉不理它了。透過指縫我看見小浪又偷偷跑回來了，這一次它慢慢地走過來，輕輕地親吻著我的小腳，像是在跟我道歉，我覺得太瘁了，忍不住笑了起來。于是，小浪也笑了……　　當(dāng)我和小浪玩累了，我便在柔軟的沙灘上坐下來，靜靜地注視著遠(yuǎn)方。這時(shí)的天和海好像連接在了一起，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，到處都是藍(lán)的。呼一口長氣，拋卻所有的煩惱，我感覺在這藍(lán)色的世界里，我可以變得無憂無慮，隨心所欲。幾片白帆搖蕩在海天相接處，白色的海鷗在這藍(lán)色的空間里自由自在地飛來飛去，不時(shí)地叫幾聲，那聲音時(shí)長時(shí)短、時(shí)大時(shí)小，仿佛在訴說著大海里古老的傳說……我的心好像長了翅膀，跟著海鷗一起自由地翱翔在大海上，盡情地在大海溫暖的懷抱里歌唱?！　∵@時(shí)的大海是平靜的、溫柔的，像一位慈愛的母親，包容著一切。但有時(shí)候大海也會(huì)發(fā)怒，這時(shí)的它像一位勇士，盡情揮灑自己的力量。　　看！海面上起風(fēng)了。風(fēng)憤怒地吼叫著，呼嘯著，一陣比一陣大，一陣比一陣猛。緊接著，海上的浪也越來越大，它們借助風(fēng)的力量迅速地沖擊著海岸，巨大的浪頭拍打著巖石，濺出一大朵一大朵白色的浪花，發(fā)出一聲聲震耳欲聾的響聲……那無所畏懼的勁頭著實(shí)令人驚嘆?！　∥覑鄞蠛?！是它給了我力量，是它給了我靈感，是它給了我寬廣的胸懷！　　評析　　指導(dǎo)老師　王斌　　小作者用優(yōu)美的語言，富有情趣的表現(xiàn)力，展現(xiàn)了大海的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美?！　∵@其中對小浪的描寫尤為精彩。從“小浪也不生氣，笑哈哈又來了”、“而小浪卻‘咯咯’地笑著溜走了”、“這一次它慢慢地走過來，輕輕地親吻著我的小腳”等語句中我們可以看到，在小作者的筆下，小浪仿佛成了與自己盡情嬉戲的小伙伴，惹人喜愛。小作者把自己鐘情于小浪的感情自然融入其中?！　《鴮Υ蠛５膭?dòng)態(tài)描寫，雖短短幾句，卻酣暢淋漓地表現(xiàn)出了大海的力量美，氣勢磅礴，動(dòng)人心弦。在對大海美景作了細(xì)致生動(dòng)的描繪之后，結(jié)尾點(diǎn)題，直抒胸臆，體現(xiàn)了自己對大海的熱愛之情?！　〉谴笮⊙闼　『Ｄ鲜『？谑绣緧u小學(xué)張智晴　　暑假里，我們一家三口去了一趟西安，看望我的爺爺奶奶、叔叔和嬸嬸。因?yàn)橛幸粋€(gè)星期的時(shí)間，爸爸媽媽決定趁這次機(jī)會(huì)帶我去看一看西安的名勝古跡?！　〉谝惶?，我們先去了小雁塔。小雁塔位于西安城南的薦福寺，建于唐中宗景龍年間（707—709年），是一座密檐式磚塔，挺拔秀麗，同大雁塔交相輝映，成為古都長安保留至今的標(biāo)志性建筑。小雁塔于1961年被國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)保護(hù)文物。小雁塔原有十五層，可是在1556年的陜西大地震中，塔頂被摧毀，現(xiàn)高43.3米，十五層仍存?！　∥覀冮_始登小雁塔了。我們爬呀爬，才爬到第六層，爸爸媽媽就覺得累了，氣喘吁吁的，而我呢，卻一點(diǎn)兒也不累。塔呈正方形，每層磚砌出檐，南北各辟券門，塔底門楣、門框上，雕著蔓草花紋和天人供養(yǎng)圖像。塔的底層高大，往上逐層縮小，我越往上爬，越要弓著背，不然就會(huì)碰頭。塔頂因被損壞而露天，站在塔頂可以把整個(gè)西安市風(fēng)景盡收眼底。在塔頂站著，涼爽的風(fēng)吹來，感覺舒服極了。在塔頂欣賞了一會(huì)兒風(fēng)景后，就開始下塔了。下塔比上塔還要艱難，要一步一步慢慢地下，如果一不注意就會(huì)滾下去，摔個(gè)屁滾尿流?！　∥覀冊谒罢樟藥讖堈掌?，就依依不舍地告別小雁塔，又乘興去了大雁塔。　　著名的大雁塔矗立于西安大慈恩寺內(nèi)，大慈恩寺創(chuàng)建于唐太宗貞觀二十二年（公元648年），唐代高僧玄奘任首任上坐住持。大慈恩寺景區(qū)依次有廣場、山門、鐘鼓樓、大雄寶殿、法堂、大雁塔、玄奘三藏院等建筑?！　〈笱闼翘朴阑杖辏ü?52年）玄奘創(chuàng)建，現(xiàn)塔高64．7米，共有七層，每一層都非常寬敞。塔形呈方錐形，底層每邊長25米，塔內(nèi)有樓梯供游人登臨。塔內(nèi)有精美的線刻佛像、著名的《大唐三藏圣教序》碑，有中國名塔展覽、佛舍利子、佛足石刻、唐僧取經(jīng)、譯經(jīng)石刻、唐三藏文獻(xiàn)錄及珍貴的書畫藏經(jīng)。　　大慈恩寺大雁塔名勝區(qū)是首批國家AAAA級旅游景區(qū)之一，也是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是古城西安的標(biāo)志和象征。我發(fā)現(xiàn)登大雁塔的人比登小雁塔的人還多，還有很多外國人。我問爸爸他們是哪國人，爸爸聽了聽他們的談話，告訴我他們有的是法國人，有的是德國人，有的是意大利人，還有不少日本人和韓國人。他們在不停地拍照，對什么都非常感興趣。我為祖國有這么悠久的歷史而感到自豪?！　∥覀儼磳?dǎo)游圖的引導(dǎo)，先去登塔。我輕而易舉地登上了塔頂，發(fā)現(xiàn)沒有觀賞風(fēng)景的平臺，只有四個(gè)門洞，從四個(gè)門洞分別可以看到西安市的東、西、南、北古城門，也是非常的壯觀。下塔的時(shí)候也要十分小心，手要扶著欄桿才行，稍不留神也會(huì)碰頭的。下塔后我們緊接著去了仿唐建筑玄奘三藏院，院子占地5000平方米，非常大。三藏院地宮金碧輝煌，供奉著佛陀舍利子、玄奘法師頂骨舍利子、貝葉經(jīng)、歷代佛像等珍寶，使千年古剎更具魅力，更顯雄偉壯觀。　　指導(dǎo)老師　楊國榮　　評析　　這是一篇游記文章，小作者以細(xì)而精的筆觸、純真的童眼、寫真家的筆法，描繪出了大小雁塔之遠(yuǎn)古今朝，真實(shí)再現(xiàn)了心底的情感，讓人頗感認(rèn)真。特別是精確的數(shù)據(jù)引用，能使人學(xué)到不少歷史知識，讀了確有愉悅之感！　　萬松書院游記　　浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊競帆　　芳草茵茵，鮮花朵朵，真是個(gè)讀書的好地方！你知道這是哪兒嗎？告訴你吧，這就是四大書院之一的萬松書院，相傳是梁山伯與祝英臺求學(xué)的地方。趁寒假之際，我再一次游覽了萬松書院?！　褐魅肟冢桓本薮蟮母〉裼橙胙酆?，正面刻著梁祝同窗三載的場景，畫面栩栩如生。左邊“拜師”體現(xiàn)了尊師重教的中國傳統(tǒng)美德，右邊“日課”是教者誨人不倦、學(xué)者孜孜以求的寫照。一進(jìn)門，就可以看到三個(gè)牌坊，中牌坊正面寫著引人注目的四個(gè)大字：萬松書院，反面是“太和元?dú)狻?；左牌坊正面是“太和書院”，反面寫著“道冠古今”；右牌坊正面的字蒼勁有力，寫著：敷文書院，背面書“德侔天地”。萬松書院、太和書院、敷文書院代表了書院的三個(gè)時(shí)期。書院三座石牌坊呈“品”字排列。牌樓上祥云環(huán)繞，正面雕著雙龍戲珠和梅蘭竹菊，背面雕刻福祿壽圖案。鏤空雕刻演繹了傳神的石雕技藝，讓人驚嘆中國傳統(tǒng)藝術(shù)之美。牌坊旁有一個(gè)半圓形的水池，叫泮池，一條條小金魚在池中悠閑自在地游來游去。游客不時(shí)地喂給它們一些面包屑，它們便爭先恐后地去搶?！　呐品贿@兒順著石級拾級而上，是大成殿，就是孔子的祭祀處。中間的塑像就是大名鼎鼎的孔子，孔子左邊是曾子，尊稱宗圣；右邊是孔子的大弟子顏?zhàn)?，尊稱復(fù)圣；曾子左邊是亞圣孟子；顏?zhàn)佑疫吺鞘鍪プ铀?。兩?cè)墻面用壁畫形式展示了孔子行教圖。　　繞過大成殿，就到了相傳的梁祝書房。里面有一張書桌，桌子上擺著文房四寶。梁山伯正揮毫潑墨準(zhǔn)備習(xí)作，而祝英臺坐在一邊正專心致志地看書。

編輯推薦

　　大家知道，作文是認(rèn)識水平與表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)，為使同學(xué)們將這種體現(xiàn)完美的結(jié)合，在這本書里，你們在閱讀中可以關(guān)注以下幾方面?！　⌒蕾p：編選的文章有的簡潔明快，有的風(fēng)趣幽默，有的充滿詩情畫意，有的是奇思妙想，讀來似一條潺潺的小河，緩緩流入大家的心田?！　《鄻樱簝?nèi)容有同學(xué)們感興趣的校園生活、家庭生活、社會(huì)生活。體裁有童話、說明、記敘，力求從多角度開闊同學(xué)們的思維?！　?chuàng)新：文章具有創(chuàng)意思維，讓你看到的材料是鮮活的而不是陳舊的。這里放飛的是同學(xué)們想象的翅膀；這里展現(xiàn)的是同學(xué)們富有個(gè)性的風(fēng)采?！　∽x完這本作文集，掩卷沉思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有“我”的故事，有“你”的共鳴，有“他”的影子，很多事情是你陌生而又熟悉的。在閱讀的同時(shí)感受到語言文字的藝術(shù)魅力，在欣賞的同時(shí)智慧的火花不斷閃現(xiàn)。所以面對作文，你不必皺眉蹙額，也不必束手無策，仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)看似平淡的生活就是寫作的源泉?！　∶W(xué)生優(yōu)秀作文，高級教師經(jīng)典點(diǎn)評　　讀清波作文，當(dāng)作文高手

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