4年級(jí)-全國(guó)百家實(shí)驗(yàn)小學(xué)新作文

內(nèi)容概要

親愛的同學(xué)們：    你們好!    當(dāng)我們展開雙臂迎接二十一世紀(jì)到來(lái)之際，新一輪課程改革又為我們的教育事業(yè)掀開了新的一頁(yè)。而教材又以其鮮活的、貼近學(xué)生生活、充滿著童趣的內(nèi)容吸引著廣大的教師和學(xué)生。面對(duì)這么豐富的語(yǔ)文課外資源和這么廣闊的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，怎能不令我們怦然心動(dòng)?怎能不激蕩我們的心田?那么在作文領(lǐng)域里是否也有嶄新的篇章呢?我想通過你們細(xì)細(xì)地閱讀這本《全國(guó)百家實(shí)驗(yàn)小學(xué)新作文》，徜徉在字里行間中，你一定會(huì)有所感悟，有所收獲，有所啟迪。    《全國(guó)百家實(shí)驗(yàn)小學(xué)新作文》，顧名思義就是在新課改理念指導(dǎo)下，遴選出能代表語(yǔ)文學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性和趣味性的高水準(zhǔn)的作文，能激發(fā)思維火花的作文，匯編成集，以此豐富同學(xué)們的情感。體驗(yàn)，陶冶同學(xué)們的精神世界，無(wú)疑為習(xí)作領(lǐng)域的學(xué)習(xí)注入了新鮮血液，也為求知若渴的孩子們提供了一個(gè)可以借鑒和學(xué)習(xí)的園地。

書籍目錄

我的“小天地”我學(xué)會(huì)了騎自行車我的妹妹五亭橋我愛家鄉(xiāng)杏樹林參觀秦始皇兵馬俑博物館  小狗淘淘鬧元宵  絲瓜老師與我秋游東山橘園民族風(fēng)情——傈僳族我的家鄉(xiāng)手與腳的故事游香港海洋公園小鴨子學(xué)本領(lǐng)暢想未來(lái)忘不了那句話給人類的一封信刺繡春風(fēng)送暖鉛筆的自述峨眉山的猴子“三江并流”之東方大峽谷游蒙山  薊縣游記家鄉(xiāng)的四季美橋的故事讀《荔枝》有感在農(nóng)村的日子里游龍慶峽沂河新景初到夢(mèng)幻國(guó)家庭趣事圣淘沙島拾趣珍貴的禮物我家的“咪咪”偉大的母愛給表姐的一封信花花……

章節(jié)摘錄

　　我的“小天地”　　“沒有修飾，沒有渲染，我的舞臺(tái)我創(chuàng)造！”這是我的“小天地”的最新廣告詞。我喜歡我的小天地，它每天陪伴我度過快樂的時(shí)光，成了我最親密的好伙伴！　　我喜愛“小天地”的樸素，沒有華麗的裝修，沒有過多的點(diǎn)綴。天花板上只是吊著一只樣式極其簡(jiǎn)單的橙色的燈，但卻給我的小屋平添了一份別樣的溫馨。燈下的白色衣櫥上鑲嵌了一些簡(jiǎn)單的黑色條紋，讓人看了后，一顆心就會(huì)平靜下來(lái)。上面還貼著各式各樣的卡通人物——米老鼠、維尼熊、跳跳虎、小豬……我喜歡和他們做無(wú)聲的交談?！　∥蚁矚g“小天地”的愜意，櫥柜的右下方，是我的床，上面鋪著粉紅色的床單，被子和枕頭整齊地羅列著，一只毛絨玩具熊，十分隨意地坐在床的一角，一切都是那么恰到好處，又讓人覺得沒有刻意去裝飾。當(dāng)我遇到不愉快的事情時(shí)，都抱起我的毛絨熊說(shuō)說(shuō)話，然后捧著它的臉，輕輕地吻一下，再去寫作業(yè)，每當(dāng)這時(shí)，一切的不愉快就都拋到九霄云外了。　　旁邊是我的小書桌，最上層是擺書的地方，我可是個(gè)愛看書的小書蟲。上面的書都快把架子壓塌了！書架的左面是一只紅色的米老鼠鐘表，蠻可愛的！下一層，是用來(lái)放臺(tái)燈的，臺(tái)燈真不錯(cuò)，上面的表盤又會(huì)變色，還能定鈴呢！最后一層是放文具的地方，鉛筆啦、削筆刀啦、墨水瓶啦、膠棒啦，都在上面整齊有序地安了家?！　　?/pre>




編輯推薦
　　大家知道，作文是認(rèn)識(shí)水平與表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)，為使同學(xué)們將這種體現(xiàn)完美的結(jié)合，在這本書里，你們?cè)陂喿x中可以關(guān)注以下幾方面。　　欣賞：編選的文章有的簡(jiǎn)潔明快，有的風(fēng)趣幽默，有的充滿詩(shī)情畫意，有的是奇思妙想，讀來(lái)似一條潺潺的小河，緩緩流入大家的心田?！　《鄻樱簝?nèi)容有同學(xué)們感興趣的校園生活、家庭生活、社會(huì)生活。體裁有童話、說(shuō)明、記敘，力求從多角度開闊同學(xué)們的思維?！　?chuàng)新：文章具有創(chuàng)意思維，讓你看到的材料是鮮活的而不是陳舊的。這里放飛的是同學(xué)們想象的翅膀；這里展現(xiàn)的是同學(xué)們富有個(gè)性的風(fēng)采?！　∽x完這本作文集，掩卷沉思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有“我”的故事，有“你”的共鳴，有“他”的影子，很多事情是你陌生而又熟悉的。在閱讀的同時(shí)感受到語(yǔ)言文字的藝術(shù)魅力，在欣賞的同時(shí)智慧的火花不斷閃現(xiàn)。所以面對(duì)作文，你不必皺眉蹙額，也不必束手無(wú)策，仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)看似平淡的生活就是寫作的源泉。





圖書封面






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