兒童醫(yī)療保健寶典

內(nèi)容概要

全書分別從嬰兒的營養(yǎng)哺育、衛(wèi)生保健、智力開發(fā)等三方面向您提供一些科學(xué)的育兒方法，每篇文章后以小知識的形式告訴您一些生活常識。

書籍目錄

第一篇  營養(yǎng)哺育
計(jì)算小兒每日所需熱量的方法
母乳喂養(yǎng)好處多
喂養(yǎng)嬰兒要合理
安排嬰兒吃母乳的最佳時間
早產(chǎn)兒要科學(xué)喂養(yǎng)
第二篇  衛(wèi)生保健
尿布的正確選擇與使用
穿開襠褲的弊端
孩子穿鞋有學(xué)問
不要讓幼兒佩戴小飾物
防止嬰兒臉長歪
第三篇  智力開發(fā)
父母的語言與幼兒心理健康
啟發(fā)孩子的藝術(shù)
向孩子提要求的藝術(shù)
當(dāng)心兒童自閉癥
幼兒的道德感與道德教育
等等

章節(jié)摘錄

　　1．身心發(fā)育特征　　人類的軀體形態(tài)、生理功能、神經(jīng)、心理從量變到質(zhì)變的動態(tài)過程，即為身心發(fā)育。小兒各器官的生長乃至整個機(jī)體的增長為量的變化，而細(xì)胞、組織、器官功能的成熟則為質(zhì)的變化。體現(xiàn)這種從量變到質(zhì)變的標(biāo)志就是兒童形體、生理、心理的年齡特征。兒童年齡階段劃分為胎兒期（從受孕到出生共280天）、新生兒期（出生到滿28天）、嬰兒期（出生后28天到1周歲）、幼兒期（1～3歲）、學(xué)齡前期（3周歲后到6歲）、學(xué)齡期（6周歲后到青春期）、青春期（又叫少年期，女孩從11～12歲到17～18歲，男孩從13～14歲到18～19歲）?！　和诟髂挲g階段都存其顯著的形態(tài)生理特征和心理特征，即存在典型而又穩(wěn)定的身心發(fā)育特征，這是家庭、學(xué)校和社會對他們進(jìn)行教育與訓(xùn)1練的重要依據(jù)，任何超越或落后于兒童年齡階段的教育內(nèi)容及方式、方法，都有可能阻礙兒童的身心發(fā)育和影響兒童的身心健康?！　和硇陌l(fā)育具有連續(xù)性、規(guī)律性、個體差異性等特征?！　。?）連續(xù)性。即在整個兒童時期是不斷進(jìn)行的，但各年齡并非等速進(jìn)行，一般年齡越小，增長越快。出生后頭3個月生長最快，以后逐漸減慢，到青春期又猛然加1央?！　。?）規(guī)律性。一般遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的規(guī)律。如出生后運(yùn)動發(fā)育的規(guī)律是：先抬頭，后挺胸，再會坐、立、行（自上到下）；從臂到手，從腿到腳活動（由近到遠(yuǎn)）：先會手握，后用手指端摘?。◤拇值郊?xì)）；先會畫直線，進(jìn)而能畫圓、畫人（由簡單到復(fù)雜）；先學(xué)會觀看和感覺事物，認(rèn)識事物，再發(fā)展到記憶、思維、分析、判斷（由低級到高級）。　　……

圖書封面

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