現(xiàn)代家庭0-3歲嬰幼兒成長指南

內(nèi)容概要

父母以一顆無私的愛心養(yǎng)育孩子，自人類初始便已存在。父母的愛如滔滔海水永不枯竭，如泰山磐石從未改變。雖然在育兒觀以及對孩子的期望等方面，從古至今有著源遠流長的歷史相同點，但是，隨著時代的變遷與發(fā)展，人們的育兒觀念已經(jīng)越來越朝著以理性為指導(dǎo)的方向發(fā)展，特別是隨著醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的發(fā)展，人們的育兒觀念和育兒方法及措施都有了很大進步。雖說育兒的方法不應(yīng)有固定的模式，但是為更好地孕育新生命和使孩子健康成長，父母仍應(yīng)掌握一些科學(xué)的育兒知識，了解一些育兒過程中的注意事項。在此，我們真誠地祝愿父母：
    讓孩子在你們和家人的祝福聲中誕生
    讓孩子得到你們發(fā)自內(nèi)心的愛
    讓孩子形成良好的性格
    讓孩子加入同伴世界，自己長大
    讓孩子走進大自然，沐浴陽光雨露，強壯身體，認(rèn)識世界，陶冶情操，鍛煉意志。

作者簡介

　　楊紅英，華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院“兒少衛(wèi)生”專業(yè)碩士，現(xiàn)任湖北省預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院疾病預(yù)防控制中心兒童發(fā)展測試訓(xùn)練中心副主任醫(yī)師。參加工作二十余年來，積累了豐富的少兒保健知識，曾出版數(shù)部育兒專著。

書籍目錄

第一部分  妊娠十個月——胎兒發(fā)育與母親生活  做爸爸媽媽的準(zhǔn)備    1、孕前的生理準(zhǔn)備    2、孕前的心理準(zhǔn)備    給未來爸爸媽媽的建議  孕育寶寶的環(huán)境——母親的營養(yǎng)與保健    1、母親的營養(yǎng)    2、母親的情緒    給爸爸媽媽的建議  胎兒的發(fā)育與胎教    1、孕早期（妊娠12周以內(nèi)）    給爸爸媽媽的建議    2、孕中期（妊娠13周至28周）    給爸爸媽媽的建議    3、孕晚期（妊娠28周至分娩）    給爸爸媽媽的建議第二部分  0-1歲嬰兒的成長——適應(yīng)外界生活時期  0-1歲孩子發(fā)育的主要指標(biāo)    生理發(fā)育指標(biāo)    心理發(fā)育指標(biāo)  0-28天新生兒    1、生長發(fā)育特點    2、營養(yǎng)照料    安全防護    3、預(yù)防疾病    4、教養(yǎng)指南  1-3個月的嬰兒  4-6個月的嬰兒  7-9個月的嬰兒  10-12個月的嬰兒第三部分  1-2歲幼兒的成長——身體心理打基礎(chǔ)時期  1-2歲孩子發(fā)育的主要指標(biāo)  1-1歲半的幼兒  1歲半-2歲的幼兒第四部分  2-3歲幼兒的成長——為學(xué)前教育做準(zhǔn)備時期  2-3歲幼兒發(fā)育的主要指標(biāo)  2-2歲半的幼兒  2歲半-3歲的幼兒后記

章節(jié)摘錄

　　寶寶健康全攻略　　1．母乳喂養(yǎng)有什么好處　　母乳富含營養(yǎng)，容易被寶寶消化吸收，符合寶寶生長發(fā)育的需要，是寶寶的最好食品和飲料。母乳中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，尤其是其中的必需氨基酸，是寶寶生長發(fā)育的必需營養(yǎng)素；母乳中還含有人體不能合成的必需脂肪酸，能夠促進寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；母乳中所含的礦物質(zhì)，如鈣、鐵，非常符合寶寶的生理需要，可以預(yù)防寶寶患佝僂病。此外，母乳中還含有大量的免疫活性物質(zhì)，可以增強寶寶的抗病能力?！　∧溉槲桂B(yǎng)有利于媽媽的產(chǎn)后康復(fù)。寶寶吃奶的吸吮動作通過神經(jīng)反射，能促進媽媽的子宮收縮，減少產(chǎn)后出血，促使子宮盡快恢復(fù)正常。母乳喂養(yǎng)還可以抑制媽媽排卵，推遲月經(jīng)復(fù)潮，并且能減小媽媽患乳腺癌和卵巢癌的幾率?！　∧溉槲桂B(yǎng)有利于聯(lián)絡(luò)媽媽和寶寶的情感。寶寶與媽媽的肌膚的頻繁接觸，媽媽對寶寶的愛撫與照顧，可以促進寶寶的心理和智力發(fā)育?！　∧溉闊o菌，溫度適宜，喂養(yǎng)起來很方便，而且經(jīng)濟省時，因此媽媽們應(yīng)該盡量給寶寶進行母乳喂養(yǎng)?！　√幵诓溉槠诘膵寢屵€應(yīng)該注意自己的膳食質(zhì)量，因為母乳中的營養(yǎng)成分與媽媽的飲食有密切的關(guān)系，為了讓寶寶能獲得充足的營養(yǎng)，首先應(yīng)該保證媽媽的膳食具有較高的營養(yǎng)價值?！　　?/pre>








圖書封面






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