讓孩子受益一生的科幻故事

前言

　　“記得當(dāng)時年紀小，你愛談天我愛笑。有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。”我們都曾有過美好的童年，那時的天空總是很藍，那時的書頁總是流淌著淡淡的芬芳，那時我們的生活中還沒有“電視”這個詞兒，日子單純得不能再單純?；蛟S就在某一個陽光跳躍的下午，我們驚喜地與文字結(jié)緣。從那以后，我們的日子便因閱讀而變得絢爛起來，仿佛陽光悄然照進了心門，曬著那些最初的夢想。如今回首童年，那些當(dāng)時讀過的故事總會最先浮現(xiàn)，讓人想起自己第一次敢于走夜路就是靠念叨著書中的小哪吒，第一次從韓信的故事中知道了課本上沒有的“將相本無種，男兒當(dāng)自強”?！　‘?dāng)我們想把童年時讀過的那些美妙的故事推薦給今天的孩子時，卻驀然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在竟然很難找到一冊適合孩子閱讀的故事書。相對于經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，我們想要傳承的文明卻步履蹣跚。市面上充斥著粗制濫造、內(nèi)容浮淺的漫畫書、口袋書，以至于一些偏激的朋友會產(chǎn)生這樣的疑問：現(xiàn)在的孩子竟真的無書可讀了嗎？有鑒于此，我們便決定拿起筆來，親手為孩子們創(chuàng)作一套故事書。　　著名語言學(xué)家呂叔湘先生說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。教育家朱永新也說：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。教育學(xué)家的研究表明，孩子在十二歲以前養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，就會終身受益；反之，一個沒有讀書習(xí)慣的孩子，將來就很可能會成為一個容易寂寞、煩躁的人，其事業(yè)也很難取得大的突破。由此可見，讓孩子學(xué)會讀書是多么重要?！　∪欢?，對孩子來說，并不是所有的書都適合他們閱讀。若問孩子最愛讀哪一類型的書，他們往往會異口同聲地回答：“故事書！”是的，在故事中暢游，孩子們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣，培養(yǎng)起讀書的好習(xí)慣。所以，給孩子一本合適的故事書，通過其中或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子就能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助孩子們樹立遠大的理想和正確的人生觀。因此，我們有理由這樣說：讀書請自故事始?！　〔还苣菧蕚溟_啟孩子心靈的家長朋友，還是準備獨立閱讀的少年讀者朋友，相信這套故事書都是您最好的選擇。在這套故事書中，我們從“讓孩子受益一生”這七個字出發(fā)，本著“科學(xué)嚴謹，不敢誤人子弟”的編寫原則，采擷了古今中外最富精神養(yǎng)分的經(jīng)典的神話故事、科幻故事、偵探故事、史記故事、三國故事、民間故事、歷險故事、童話故事，并盡可能地為孩子們展現(xiàn)了一個友好的“界面”：敘述明白曉暢，疑難字詞注音，點評切中要義，配圖精美大方?！　【唧w到這本科幻故事，還需要特別說明一點：本書中所編入的各篇故事大多以世界公認的經(jīng)典科幻小說（電影）為藍本改寫、縮寫，編寫人員在編寫過程中盡量注意了保持原作的風(fēng)味，在故事情節(jié)、語言風(fēng)貌、人物描寫等方面均力求與原作保持高度一致；同時，為了增強趣味性和可讀性，并適應(yīng)本書對入編故事篇幅的限制，編寫者對與故事主線關(guān)系不大的枝節(jié)適當(dāng)進行了技術(shù)處理。誠望廣大少年讀者朋友理解，并對書中的不足之處提出寶貴的建議與批評。

內(nèi)容概要

在故事中暢游，孩子們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助他們樹立遠大的理想和正確的人生觀。    不管您是準備開啟孩子心靈的家長朋友，還是準備獨立閱讀的少年讀者朋友，相信這套故事書都是您最好的選擇。在這套故事書中，我們從“讓孩子受益一生”這七個字出發(fā)，本著“科學(xué)嚴謹，不敢誤人子弟”的編寫原則，采擷了古今中外最富精神養(yǎng)分的經(jīng)典的神話故事、科幻故事、偵探故事、史記故事、三國故事、民間故事、歷險故事、童話故事，并盡可能地為孩子們展現(xiàn)了一個友好的“界面”：敘述明白曉暢，疑難字詞注音占評切中要義，配圖精美大方。

書籍目錄

科學(xué)怪人低能兒收容所外貌像我的機器人外星人ET銀河特遣隊星球大戰(zhàn)星際動物園8086年克隆太陽帆船鬧鬼的航天服傀儡主人殺人證海底兩萬里地球歷險記老貓隱身人神秘島地心游記出訪前人類

章節(jié)摘錄

　　在北冰洋上，去北極探險的一艘英國船因被浮冰圍困而無法開動。沃爾登船長站在船舷旁放眼望去，只見四周是一片白茫茫的冰雪世界。突然，他看到大約一公里外有一架狗拉的雪橇正在向北疾馳，一個異常高大的身影在雪橇前面一閃而過?！　〉诙煸绯浚瑔T們發(fā)現(xiàn)船邊的一塊浮冰上停著一輛損毀的雪橇，上面坐著一個形容枯槁、快被凍僵了的年輕人。船員們連忙把他抬到船上，用酒給他擦了身子，又給他裹上厚厚的毛毯，將他安頓在火爐邊。　　過了一段時間，這個人蘇醒了過來。喝了一大碗熱湯后，他緩緩地講述了自己的經(jīng)歷。　　我叫弗蘭肯斯坦，是瑞士日內(nèi)瓦人。我的家族是當(dāng)?shù)睾苡忻暮篱T，我的祖先們世世代代都擔(dān)任政府顧問和市政官員，我的父親也擔(dān)任過社會要職?！　≡谖椅鍤q那年，我們?nèi)业揭獯罄吘车貐^(qū)旅行，途中遇到了一個美麗可愛的小女孩，她是一個米蘭貴族的遺孤，名叫伊麗莎白。母親一直很想要個女兒，于是就收養(yǎng)了她。家里人都很喜歡伊麗莎白，我和她青梅竹馬，從未發(fā)生過爭吵。后來，我又有了一個小我七歲的弟弟威廉，他非常活潑可愛。　　可能是因為我比較喜歡獨處的緣故，所以我的朋友并不多。我最好的朋友是亨利·克萊瓦爾，他是一個日內(nèi)瓦商人的兒子，十分聰明，具有豐富的想象力。他喜歡探索未知的一切，熱衷于冒險?！　≡谖沂邭q那年，父母希望我到英格爾斯塔德大學(xué)去讀書。但是由于母親因病去世，這件事情便耽擱了下來。直到這一年的年底，在父親的催促下，我才踏上了去大學(xué)的行程。起程前的最后一個夜晚是亨利和我的家人陪我度過的。第二天，他們一起送我離家?！　〉竭_英格爾斯塔德大學(xué)的第二天，我拜訪了幾位重要的教授，并呈交了幾封介紹信。瓦德曼教授給我的印象最深刻，他為人和藹、親切，富有學(xué)識，我很崇拜他?！　?ldquo;我很高興收下你這名學(xué)生。”瓦德曼教授說。接著，他把我?guī)нM了他的實驗室，向我講解了各種實驗裝置的用途。他還答應(yīng)我，在我打下了一定的基礎(chǔ)后，我就可以自由地使用他的實驗室了。最后，他還根據(jù)我的要求，給我列了一份書目?！　哪翘扉_始，自然科學(xué)，特別是化學(xué)成了我唯一的興趣愛好。我經(jīng)常在實驗室里埋頭鉆研，甚至廢寢忘食。　　由于學(xué)習(xí)刻苦，我進步神速。瓦德曼教授為此感到十分欣慰?！　赡甑臅r間一晃而過。在這兩年里，我沒有回過日內(nèi)瓦的家，而是全身心投入科學(xué)研究，希望能有所建樹。有一種現(xiàn)象特別能吸引我，那就是人體的變化。實際上，我對任何有生命的物種都充滿興趣?！　∫芯可钠鹪?，就不得不研究生命體的死亡。因此，我有很長一段時間是在停尸房里度過的。在那里，我眼看著人體組織如何蛻變、腐爛，眼看著原來充滿生機的紅潤臉頰如何因死亡而逐漸腐敗，眼看著蛆蟲怎樣侵入人類的眼睛和大腦。　　我不斷地研究和分析人體在從生到死的變化中所表現(xiàn)出來的各種現(xiàn)象。直到有一天，我的腦中突然閃過一道靈光?！　∥姨岢隽艘粋€大膽的計劃：“我要造“人”，造一個和人一樣復(fù)雜、神奇的生命。這一想法確立后，我便馬上開展了相關(guān)的工作。我先準備好一副骨骼，然后為其加上所有紛繁復(fù)雜的神經(jīng)纖維、肌肉和血管。這些都需要大量的工作，并具有極大的難度。　　由于人體的結(jié)構(gòu)十分精密，因而我決定造一個體形高大的巨人。他身高約有兩米四，其他部分都按照比例逐一放大。經(jīng)過幾個月的緊張工作，在11月的一個陰郁的夜晚，我終于大功告成了?！　∵@天上午，我把激活這個巨人生命所需要的儀器全部打開，為他的軀體注入了生命力。慢慢地，他睜開了眼睛，露出了渾濁昏黃的眼珠。他呼吸急促，四肢開始抽搐。這時我才發(fā)現(xiàn)，我造出來的竟然是一個長相恐怖、面目猙獰的怪物。我嚇得立即沖出了實驗室?！　∵@時候，正巧我的好朋友亨利來大學(xué)看我。我十白亨利看到那個怪物，于是決定冒險去關(guān)上實驗室的門窗。當(dāng)我推門進去時，發(fā)現(xiàn)那個怪物已經(jīng)翻過實驗室的窗戶逃走了?！　『嗬麕砹艘聋惿椎男?，信中說家里一切都好，尤其是我的弟弟威廉變得更可愛了。　　我把亨利介紹給了大學(xué)里的幾位教授。亨利被波斯語、阿拉伯語和梵語深深地吸引住了，決定留下來學(xué)習(xí)。　　我原本想在秋末的時候回日內(nèi)瓦一趟的，但卻被幾件意外的事情耽擱了。等到冬天來臨時，道路已經(jīng)無法通行，所以我只能來年春天再回去了?！　∫钅?月的一個星期天，我收到了父親寄給我的信。信中帶來一個噩耗：我可愛的小弟弟威廉死了！父親說小威廉是在傍晚出去玩耍的時候被人掐死的，脖子上留有兇手的指印，而他一直戴著的那條嵌有我母親微型肖像的項鏈，也不翼而飛了。　　我難過極了，決定馬上回日內(nèi)瓦?？墒?，當(dāng)我到達日內(nèi)瓦近郊的時候，天色已晚，城門關(guān)閉了。因此，我只得在離城門不遠的一個叫榭籠村的地方過夜。　　晚飯后，我出來散步，忽然看見一個身影從附近的樹叢里鬼鬼祟祟地走了出來。我整個人都僵住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著他：巨大的身軀、畸形丑陋的相貌，這不就是我賜予生命的那個怪物嗎？他在這兒做什么？他會不會就是殺害小威廉的兇手？這個奇怪的想法雖然只在我腦中一閃而過，但我很快就對此確信無疑了。他在我身旁愣了一會兒，隨即迅速消失在黑暗之中?！　〉诙欤一氐搅思?，為小威廉的死傷心不已。父親告訴我，兇手已經(jīng)找到了。　　我以為他們所說的兇手就是那個怪物，不由得大吃一驚：“兇手找到了？我的天?。∵@怎么可能呢？誰有本事抓住他？這不可能，除非有人跑起來快得像風(fēng)，要不就是能用稻草截斷山泉。我看見兇手了，昨天晚上他還逍遙自在呢！”　　……

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