好孩子成長(zhǎng)66禁句

前言

孩子是父母的希望，是新生代的代名詞，是未來(lái)社會(huì)“闖關(guān)斬將”的生力軍。還有，他們永遠(yuǎn)是父母心中的驕傲和甜蜜的負(fù)擔(dān)。從孕育之初到呱呱落地，到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到生龍活虎……孩子的每一步成長(zhǎng)都有父母辛勞的汗水，都傾注著父母深深的愛(ài)和期待。愛(ài)孩子是每一位家長(zhǎng)都會(huì)的事，但愛(ài)孩子，要尊重地愛(ài)；愛(ài)孩子，要賞識(shí)地愛(ài)；愛(ài)孩子，要寬容地愛(ài)。當(dāng)然，愛(ài)孩子更要避免那些無(wú)意的傷害，那些對(duì)孩子的語(yǔ)言傷害。話語(yǔ)本身帶有莫大威力。父母的話語(yǔ)對(duì)兒女有著莫大的影響力，老師對(duì)學(xué)生的祝福能塑造他們健康的自我形象，老板對(duì)員工的欣賞能激發(fā)出員工的潛能。這些祝福的話語(yǔ)，當(dāng)事人誠(chéng)心接受，就會(huì)在他的意識(shí)、潛意識(shí)中，產(chǎn)生根本的人格變化，往美、善的方向轉(zhuǎn)變，至終祝福成真。在父母責(zé)罵孩子時(shí)常聽(tīng)到的一句話是：“你從小到大都是這個(gè)樣子，就是不知道學(xué)好！”如果你是這個(gè)孩子的父母，你真的要為這樣一句話負(fù)責(zé)任并付出代價(jià)，殊不知你在不經(jīng)意間就論斷了孩子一生的去向：永遠(yuǎn)不知道變好！孩子將來(lái)就會(huì)朝著你所說(shuō)的方向改變。記得小時(shí)候，當(dāng)不小心做錯(cuò)事時(shí)，有些壞脾氣的媽媽總會(huì)氣急敗壞地說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋！怎么笨得像豬一樣！”當(dāng)聽(tīng)到這類話時(shí)，幼小的心靈所受的傷害無(wú)以言表，以至于這種詛咒一直影響到長(zhǎng)大了的孩子們，對(duì)自己做事失去了信心，有較強(qiáng)的自卑感。許多父母慣用咒罵的語(yǔ)言來(lái)糾正孩子。在情緒失控時(shí)，詛咒的言語(yǔ)更具殺傷力，接近用語(yǔ)言虐待的程度。在這種環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，人格受到傷害，自我形象低落，很容易產(chǎn)生行為偏差和人際關(guān)系的障礙。美國(guó)家庭關(guān)系學(xué)院對(duì)小學(xué)老師做過(guò)調(diào)查，問(wèn)大家多少句積極的話才可以補(bǔ)償一句消極批評(píng)的話？這些小學(xué)老師認(rèn)為四句比一句才能平衡。該學(xué)院又問(wèn)，一般父母說(shuō)積極的話與消極的話比例如何，這些父母估計(jì)，十句消極的話才抵得上一句積極的話。與其說(shuō)教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不如說(shuō)是生活的真實(shí)體現(xiàn)。在教育孩子的時(shí)候，先讓自我接受教育，努力成為合格的人，.自然會(huì)成為合格的父母。父母對(duì)孩子的影響是很大的，雖然無(wú)形但很深遠(yuǎn)。父母是孩子最好的老師，合格的父母首先要嚴(yán)格“律己”，提高自身的素質(zhì)，注意自己的一言一行。合格的父母，起碼應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)：一是把孩子當(dāng)朋友看待，而不是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)。也就是把孩子和自己放在一個(gè)平等的位置，在人格上尊重孩子。二是對(duì)孩子不能過(guò)分溺愛(ài)，對(duì)孩子要嚴(yán)有格、愛(ài)有度。三是要給孩子玩耍的權(quán)利。玩是孩子的天性，要善于讓孩子在玩耍的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然等方面的能力和情感。四是尊重孩子的隱私。每個(gè)人都有自己的生活空間，孩子也不例外。孩子的日記、信件、小禮品、電話等，最好不要隨意翻動(dòng)或偷聽(tīng)。五是處處做孩子的榜樣，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的，父母必須首先做到。教育的主戰(zhàn)場(chǎng)是家庭。這本書(shū)的作者借鑒國(guó)內(nèi)外典型事例和先進(jìn)理論，深入淺出，對(duì)日常生活中父母?jìng)兘?jīng)常發(fā)生的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、方法上的錯(cuò)誤以及種種疑難困惑做了細(xì)致的探討與分析，并提供一些具體的建議，供父母按實(shí)際情況參考使用。愿父母?jìng)兣c孩子們共同進(jìn)步！建議為人父母的讀者細(xì)細(xì)品讀！

內(nèi)容概要

這本書(shū)的作者借鑒國(guó)內(nèi)外典型事例和先進(jìn)理論，深入淺出，對(duì)日常生活中父母?jìng)兘?jīng)常發(fā)生的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、方法上的錯(cuò)誤以及種種疑難困惑做了細(xì)致的探討與分析，并提供一些具體的建議，供父母按實(shí)際情況參考使用。

作者簡(jiǎn)介

程泊華，又稱“能量老爸”。畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，曾在北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究所任職，“能量教育理論”創(chuàng)始人，能量娃兒童學(xué)習(xí)會(huì)館模式提出者和主要?jiǎng)?chuàng)建者。著有《神奇的能量早教》、《能量教育改變中國(guó)》(合著)等。

書(shū)籍目錄

第一章　批評(píng)孩子時(shí)不該說(shuō)的話
　1　你怎么那么笨
　2　你看看人家的孩子
　3　你的字像雞爪一樣
　4　你敢不聽(tīng)我的話
　5　你到底在搞什么
　6　出去就永遠(yuǎn)別回來(lái)了
　7　誰(shuí)讓你撒謊的
　8　和你爸一個(gè)德性
　9　你怎么總是這樣
　10　你還敢不敢
　11　一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有，快叫人
　12　說(shuō)你幾句就不高興
　13　就你這成績(jī)，以后掃大街去
　14　你看看人家
　15　要是這樣，你一輩子都沒(méi)有出息
第二章　與孩子溝通時(shí)不應(yīng)該說(shuō)的話
　16　媽媽求求你了
　17　不做完作業(yè)，你就甭想玩
　18　我沒(méi)本事，咱家就看你的了
　19　說(shuō)不行，就不行
　20　千萬(wàn)別得罪老師
　21　你愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽
　22　你別煩我
　23　沒(méi)看我正忙著嗎
　24　你一定不能像我這樣
　25　一個(gè)女孩，怎么想要玩男孩的東西
　26　我這是為你好
　27　我們買(mǎi)一個(gè)更好的
　28　別和壞孩子混在一塊兒
　29　為了媽媽，你一定要考好
第三章 面對(duì)孩子提出的疑問(wèn)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)的話
　30　你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)
　31　大人說(shuō)話小孩別插嘴
　32　既然這樣，你想去哪里就去哪里吧
　33　你是從垃圾堆里撿的
　34　哪來(lái)的這么多好奇心
　35　那么難看，你還喜歡
　36　你哪有錢(qián)去捐款呀
　37　你怎么這么喜歡鬧別扭
　38　不要為自己的成績(jī)差找借口
　39　先把你的“豬圈”弄干凈，再來(lái)提問(wèn)
　40　說(shuō)點(diǎn)“好聽(tīng)”的話
　41 閉嘴，小孩子問(wèn)那么多干嗎
第四章　當(dāng)孩子遇到困難時(shí)不應(yīng)該說(shuō)的話
　42　他打了你，你怎么不打他
　43　沒(méi)事，反正沒(méi)人看見(jiàn)
　44　外面很多壞人
　45　你這個(gè)窩囊廢
　46　媽幫你去說(shuō)“對(duì)不起”
　47　再不行，那就別堅(jiān)持了
　48　有吃有穿的，還有什么不滿足的
　49　怎么才考這么點(diǎn)分
　50　小孩懂什么
　51　你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的別管
　52　下不為例，再有下次我非收拾你不可
　53　你又做錯(cuò)了
第五章 日常生活中最不應(yīng)該說(shuō)的話

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：小娟是個(gè)乖巧的孩子，就是性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡和同學(xué)一塊兒玩。小娟的媽媽一直希望把女兒培養(yǎng)成鋼琴家，其實(shí)這也是想完成她兒時(shí)的夢(mèng)想。所以，盡管生活并不寬裕，但對(duì)于小娟每小時(shí)100元的鋼琴課時(shí)費(fèi)卻從來(lái)沒(méi)有皺過(guò)眉。媽媽常常囑咐小娟：一定要好好學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽的希望都在小娟的身上了。小娟很懂事，知道媽媽用心良苦，每天都很認(rèn)真刻苦地緣習(xí)著鋼琴。不過(guò)，學(xué)習(xí)鋼琴并非努力就能學(xué)好的，這需要天賦。這天，小娟的媽媽要求小娟給她彈奏一段簡(jiǎn)單的鋼琴練習(xí)曲，可是，小娟的手指似乎不聽(tīng)使喚，老是按錯(cuò)鍵盤(pán)，斷斷續(xù)續(xù)地才把一曲演奏完畢。可想而知，媽媽自然很生氣。想想自己辛辛苦苦地把錢(qián)省下來(lái)給孩子交鋼琴學(xué)費(fèi)，可好，練了大半年，居然一首簡(jiǎn)單的曲子都彈不下來(lái)！小娟媽媽脫口說(shuō)了一句：“你真笨，這么簡(jiǎn)單都學(xué)不會(huì)！I，說(shuō)完便走到客廳里去了，留下小娟一個(gè)人。小娟的眼淚像斷了線的珠子流個(gè)不停，她好想對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，也在用心學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì)呀。我怎么這么笨呢？”自此以后，小娟變得越來(lái)越內(nèi)向，越來(lái)越不喜歡和媽媽說(shuō)話……日常生活中我們常常遇見(jiàn)一些家長(zhǎng)，他們總是抱怨孩子學(xué)東西慢，把一句“你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的你都學(xué)不會(huì)”常常掛在嘴邊。我們不禁要問(wèn)：怎么才算是笨呢？愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字。老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍j不合群，滿腦子不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的處分?？墒亲詈螅麉s成為了一名偉大的科學(xué)家。世上沒(méi)有愚蠢的孩子，要知道許多人智商雖高，后天發(fā)展卻是平平。父母若常對(duì)孩子說(shuō)“你的腦子不好”或是“你真笨”，那么對(duì)孩子將是一個(gè)沉重的打擊，他潛在能力的發(fā)揮將受到阻礙。個(gè)性要強(qiáng)的孩子最怕別人說(shuō)他笨，他不明白自己為什么總是出錯(cuò)，學(xué)東西這么費(fèi)勁。也許，多年之后他能證明自己不笨，可當(dāng)時(shí)心里就像壓了一塊大石頭?！澳阏姹俊睆淖约焊改缚谥姓f(shuō)出來(lái)，孩子心里會(huì)有多么難受！為人父母者，不知是否聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，或者在心里對(duì)自己說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，如果你知道這三個(gè)字的分量，怎么忍心對(duì)自己的孩子說(shuō)呢？小娟或許就是因?yàn)閶寢尩囊痪洹澳阏姹俊倍鴨适Я藘H有的一點(diǎn)自信心，在以后的日子里，或許變得更為內(nèi)向甚至自閉。孩子犯了錯(cuò)誤，父母對(duì)其及時(shí)批評(píng)教育，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但要注意的是：切忌用過(guò)激的、帶有諷刺性的話來(lái)刺激孩子。這樣做，不但不會(huì)起到應(yīng)有的效果，反而會(huì)傷害到孩子脆弱而敏感的心靈。每個(gè)孩子因其自身的原因，接受新事物的過(guò)程、接受的程度不盡相同，這一點(diǎn)家長(zhǎng)一定要清楚地認(rèn)識(shí)到。因此，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子溝通，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，要及時(shí)地和他們交流，幫助孩子找到一些適合他們自身的學(xué)習(xí)方法，切不可急于求成。丁丁從小喜歡畫(huà)畫(huà)，可是不知是沒(méi)有天賦還是其他什么原因，他畫(huà)得并不是很好。但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖丁丁學(xué)畫(huà)的決心。媽媽覺(jué)得孩子如此喜歡一樣?xùn)|西也是件好事，所以，很支持丁丁學(xué)畫(huà)，經(jīng)常幫他買(mǎi)一些水彩、紙什么的。丁丁很懂事，學(xué)習(xí)很努力，并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)畫(huà)而耽誤學(xué)習(xí)。不過(guò)，這天發(fā)生的事情卻讓丁丁很難過(guò)……學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，丁丁把自己的繪畫(huà)作品拿去參加繪畫(huà)比賽了。盡管他知道自己畫(huà)得不好，但只要自己的繪畫(huà)作品能展示給同學(xué)們看，那也是一件讓人興奮的事情。比賽結(jié)果很快出來(lái)了，丁丁沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。雖說(shuō)心里沒(méi)有抱什么獲獎(jiǎng)希望，可不免還是有點(diǎn)失落。丁丁回到家里很想和媽媽說(shuō)說(shuō)心中的煩惱。誰(shuí)知，媽媽竟然沒(méi)有給他任何的安慰，反倒數(shù)落了他一番。原來(lái)，媽媽同事的孩子也參加了這次比賽，而且拿到了一等獎(jiǎng)，媽媽覺(jué)得自己在同事面前沒(méi)有面子，因此把氣撒在了丁丁身上。媽媽的話是那樣地傷害著丁丁：“我真不知道你一天到晚在畫(huà)些什么？居然連一個(gè)名次都沒(méi)有拿到……”“你看看人家明明，年前才開(kāi)始正式學(xué)畫(huà)的都拿了一等獎(jiǎng)，你看看你自己，學(xué)畫(huà)都有好幾個(gè)年頭了……”

媒體關(guān)注與評(píng)論

教育的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在走向社會(huì)時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家?！獝?ài)因斯坦（美國(guó)）

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《好孩子成長(zhǎng)66禁句(實(shí)踐版)》：愿父母?jìng)兣c孩子們共同進(jìn)步！建議為人父母的讀者細(xì)細(xì)品讀！教育的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在走向社會(huì)時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。《好孩子成長(zhǎng)66禁句(實(shí)踐版)》的作者陳泊華借鑒國(guó)內(nèi)外典型事例和先進(jìn)理論，深入淺出，對(duì)日常生活中父母?jìng)兘?jīng)常發(fā)生的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、方法上的錯(cuò)誤以及種種疑難困惑做了細(xì)致的探討與分析，并提供一些具體的建議，供父母按實(shí)際情況參考使用。天才來(lái)自于正確的教育。如果你做到了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)好父母其實(shí)很簡(jiǎn)單。本套叢書(shū)由早教專家“能量老爸”程泊華傾力打造，結(jié)合中國(guó)目前早教現(xiàn)狀，告訴讀者如何做一個(gè)好父母，如何為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。本套叢書(shū)沒(méi)有高深的理論，有的是實(shí)用的方法，有的是易懂的道理。

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