于漪新世紀(jì)教育論叢

內(nèi)容概要

　　《超越》較為集中地表達(dá)了于漪老師對(duì)新世紀(jì)語(yǔ)文教育核心的理解：“全面育人”是教育本質(zhì)的呼喚，是學(xué)生終身發(fā)展的需要；教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同個(gè)體及其不同特質(zhì)施教；教育是育人不是“育分”；語(yǔ)文教育應(yīng)當(dāng)從片面追求符號(hào)意義的技術(shù)教育轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲P(guān)注學(xué)生心靈的人文教育，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力的同時(shí)，提升人文素養(yǎng)。

書籍目錄

小引聚焦在文化認(rèn)同上1.站在文化的平臺(tái)上2.語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育3.聚焦在文化認(rèn)同上4.歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代生活的融合——從《美國(guó)語(yǔ)文》教材引發(fā)的思考編者手記之一我看新課程標(biāo)準(zhǔn)5.我看新課程標(biāo)準(zhǔn)6.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文教師7.課堂教學(xué)三個(gè)維度的落實(shí)與交融編者手記之二讓課堂充滿生命活力8.語(yǔ)文課要教出語(yǔ)文的個(gè)性9.立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展10.讓課堂充滿生命活力11.關(guān)鍵在有所發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)12.深究底里準(zhǔn)確把握13.以情激情體驗(yàn)感悟14.教學(xué)中開發(fā)創(chuàng)造潛能舉隅15.克服浮泛精心探究16.本色與包裝17.港灣要通向大海18.點(diǎn)評(píng)是手段目的是提高編者手記之三綜論于漪老師的“變”與“不變”編后記

圖書封面

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