于漪新世紀教育論叢

內(nèi)容概要

　　《吶喊》編選了于漪老師就當前基礎(chǔ)教育問題坦率直言、鼓呼吶喊的文章。于漪老師以其深厚的學(xué)養(yǎng)、敏銳的目光、高度的社會責任感和對教育理想的執(zhí)著追求，對當前教育領(lǐng)域存在的唯工具論和功利主義傾向給予有力的撥正，力陳推進教育改革的重要性和緊迫性，呼吁政府及有關(guān)部門切實重視教育，尤其是基礎(chǔ)教育，在現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，重視并加強學(xué)校、教師隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)。從中可以領(lǐng)略于老師學(xué)術(shù)精神中的堅韌品格和凜然風(fēng)骨。

書籍目錄

小引為基礎(chǔ)教育鼓與呼1.為基礎(chǔ)教育鼓與呼2.奠基，“奠”怎樣的“基”？3.樹立精神風(fēng)范，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化4.增強文化自覺，提升辦學(xué)水平5.追求高尚的教育境界6.學(xué)校的靈魂7.學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，推進教育改革編者手記之一對母語，應(yīng)該有血肉親情8.對母語，應(yīng)該有血肉親情 ——我的傷感與希望9.母語，民族文化的根10.教改是時代發(fā)展的必然——與《上海教師》主編的對話11.期待語文教學(xué)的美景——致“中國語文教育高峰論壇”的書面發(fā)言編者手記之二教師的使命12.教師的使命13.“八榮八恥”：師德建設(shè)的強勁推動力14.樹立教師之魂15.教師的困惑和無奈編者手記之三教師素質(zhì)與城市精神16.教師素質(zhì)與城市精神17.促進教育和諧，構(gòu)建和諧社會18.師范生免費教育——落實科教興國戰(zhàn)略的示范性舉措19.為人民服務(wù)——在上海市青年公務(wù)員“三誡”宣誓大上的講話編者手記之四綜論：吶喊，教育家的膽識與力量——于漪思想風(fēng)骨素描編后記

章節(jié)摘錄

　　為基礎(chǔ)教育鼓與呼　　1.為基礎(chǔ)教育鼓與呼　　《新教育論壇》問世了，這是值得慶賀的事。它為從事中小學(xué)教育的校長和教師搭建了施展才華的平臺。在這個平臺上，可以討論教育的理念；發(fā)表辦學(xué)的見解；可以研究課程教材改革，交流教育教學(xué)經(jīng)驗；可以探討學(xué)生健康成長的諸多因素，探尋教師長足發(fā)展的條件與軌跡?！　』A(chǔ)教育，本中之本。和以往比較，科教興國的思想已深人人心。今日的教育，就是明日的科技，就是后天的經(jīng)濟。教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中占有重要的戰(zhàn)略地位，這已是不爭的事實。但是，今天基礎(chǔ)教育是不是應(yīng)該給予足夠的重視，把它放在應(yīng)有的戰(zhàn)略地位來認識，來對待，就值得研究了。談教育，往往只與科技、高科技聯(lián)系起來，與建設(shè)人才聯(lián)系起來，與發(fā)明、創(chuàng)造、杰出貢獻等聯(lián)系起來，因為這些東西看得見，摸得著，效果顯著。 　　……

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