于漪新世紀(jì)教育論叢

內(nèi)容概要

　　《吶喊》編選了于漪老師就當(dāng)前基礎(chǔ)教育問(wèn)題坦率直言、鼓呼吶喊的文章。于漪老師以其深厚的學(xué)養(yǎng)、敏銳的目光、高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的唯工具論和功利主義傾向給予有力的撥正，力陳推進(jìn)教育改革的重要性和緊迫性，呼吁政府及有關(guān)部門(mén)切實(shí)重視教育，尤其是基礎(chǔ)教育，在現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，重視并加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)。從中可以領(lǐng)略于老師學(xué)術(shù)精神中的堅(jiān)韌品格和凜然風(fēng)骨。

書(shū)籍目錄

小引為基礎(chǔ)教育鼓與呼1.為基礎(chǔ)教育鼓與呼2.奠基，“奠”怎樣的“基”？3.樹(shù)立精神風(fēng)范，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化4.增強(qiáng)文化自覺(jué)，提升辦學(xué)水平5.追求高尚的教育境界6.學(xué)校的靈魂7.學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，推進(jìn)教育改革編者手記之一對(duì)母語(yǔ)，應(yīng)該有血肉親情8.對(duì)母語(yǔ)，應(yīng)該有血肉親情 ——我的傷感與希望9.母語(yǔ)，民族文化的根10.教改是時(shí)代發(fā)展的必然——與《上海教師》主編的對(duì)話11.期待語(yǔ)文教學(xué)的美景——致“中國(guó)語(yǔ)文教育高峰論壇”的書(shū)面發(fā)言編者手記之二教師的使命12.教師的使命13.“八榮八恥”：師德建設(shè)的強(qiáng)勁推動(dòng)力14.樹(shù)立教師之魂15.教師的困惑和無(wú)奈編者手記之三教師素質(zhì)與城市精神16.教師素質(zhì)與城市精神17.促進(jìn)教育和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)18.師范生免費(fèi)教育——落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的示范性舉措19.為人民服務(wù)——在上海市青年公務(wù)員“三誡”宣誓大上的講話編者手記之四綜論：吶喊，教育家的膽識(shí)與力量——于漪思想風(fēng)骨素描編后記

章節(jié)摘錄

　　為基礎(chǔ)教育鼓與呼　　1.為基礎(chǔ)教育鼓與呼　　《新教育論壇》問(wèn)世了，這是值得慶賀的事。它為從事中小學(xué)教育的校長(zhǎng)和教師搭建了施展才華的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，可以討論教育的理念；發(fā)表辦學(xué)的見(jiàn)解；可以研究課程教材改革，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；可以探討學(xué)生健康成長(zhǎng)的諸多因素，探尋教師長(zhǎng)足發(fā)展的條件與軌跡?！　』A(chǔ)教育，本中之本。和以往比較，科教興國(guó)的思想已深人人心。今日的教育，就是明日的科技，就是后天的經(jīng)濟(jì)。教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中占有重要的戰(zhàn)略地位，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，今天基礎(chǔ)教育是不是應(yīng)該給予足夠的重視，把它放在應(yīng)有的戰(zhàn)略地位來(lái)認(rèn)識(shí)，來(lái)對(duì)待，就值得研究了。談教育，往往只與科技、高科技聯(lián)系起來(lái)，與建設(shè)人才聯(lián)系起來(lái)，與發(fā)明、創(chuàng)造、杰出貢獻(xiàn)等聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)檫@些東西看得見(jiàn)，摸得著，效果顯著。 　　……

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