出版時間:2009-5 出版社:廣西教育出版社 作者:賈冠杰 編 頁數(shù):510
內容概要
《中學英語交際教學活動大全》是根據(jù)新課標精神,結合英語教學的發(fā)展趨勢以及新的英語教學方法和技巧進行編寫,對英語課堂交際教學和課堂教學進行了精心設計,把枯燥乏味和復雜的語言知識用有趣的游戲和故事的形式表現(xiàn)出來,讓學生在玩中學,學中玩,從而達到輕松學英語的目的?! 畜w現(xiàn)了新的外語教學理念——交際教學法。以交際為本,把新的教學理念與英語教學實踐相結合,使英語知識傳授與應用技能訓練相結合。全書由三部分組成。第一篇“英語交際教學活動篇”,第二篇“優(yōu)秀英語課堂教學設計方案篇”,第三篇“實用英語交際篇”。全書沒有理論說教,重在實用操作,這是《中學英語交際教學活動大全》的一大特色。內容新穎,方法多樣,覆蓋面廣,圖文并茂,別具風格?!吨袑W英語交際教學活動大全》作者都是來自英語教學第一線的優(yōu)秀教師,具有豐富的教學經(jīng)驗。
作者簡介
賈冠杰,蘇州大學外國語學院教授,博士生導師。研究領域是應用語言學和英語教學,出版了《二語習得論》《應用語言學》《外語教育心理學》等8部專著,主編和參編的書共31部。其中關于中學英語教學研究的《外語教育心理學》被教育部列入《全國教師教育優(yōu)秀課程資源及推薦使用課程資源目錄》,《中學英語教學心理研究》被選定為全國繼續(xù)教育教材。發(fā)表論文近五十篇,主持參加科研項目十多項.并獲得多項教學優(yōu)秀獎。
書籍目錄
導言第一篇 英語交際教學活動篇——互動第一講授第二第一章 英語語音交際教學活動第一節(jié) 音素辨別活動第二節(jié) 初中英語語調教學第三節(jié) 元音辨析和運用第四節(jié) 重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)教學第二章 英語詞匯交際教學活動第一節(jié) 服裝名詞和顏色形容詞教學第二節(jié) 怎樣幫助學生記憶單詞第三節(jié) 學習描繪動物的詞匯第四節(jié) 在交際中學習詞匯第五節(jié) 詞匯教學策略第六節(jié) 用歸納法記憶詞匯第七節(jié) 用對比法掌握動詞及動詞短語教學第八節(jié) 如何理解和掌握文章中的詞匯第九節(jié) 詞匯學習與運用第十節(jié) 詞匯學習新探索第十一節(jié) 創(chuàng)意聯(lián)想記單詞第十二節(jié) 讀故事記單詞第十三節(jié) 野營詞匯快樂行第十四節(jié) 合成詞構詞法教學第十五節(jié) 話劇英語詞匯學習第三章 英語語法交際教學活動第一節(jié) 轉移動作動詞和動態(tài)介詞的教學第二節(jié) 頻率副詞教學第三節(jié) 形容詞比較級和最高級教學第四節(jié) 副詞比較級和最高級教學第五節(jié) 一般現(xiàn)在時教學第六節(jié) 在情景中學習現(xiàn)在進行時第七節(jié) 一般過去時教學第八節(jié) 過去進行時教學第九節(jié) 現(xiàn)在完成時教學(1)第十節(jié) 現(xiàn)在完成時教學(2)第十一節(jié) 現(xiàn)在完成時教學(3)第十二節(jié) 過去完成時教學第十三節(jié) 現(xiàn)在完成時過去完成時被動語態(tài)教學第十四節(jié) there be教學第十五節(jié) 定語從句教學第十六節(jié) 名詞性從句教學第十七節(jié) 直接引語和問接引語教學第十八節(jié) if引導的條件狀語教學第十九節(jié) 原因狀語從句教學第二十節(jié) 感嘆旬教學第二十一節(jié) 被動語態(tài)基本用法的教學第二十二節(jié) 語境下的動名詞教學第二十三節(jié) 輕松掌握分詞的用法第四章 英語聽說交際教學活動第一節(jié) 學習can,may,must第二節(jié) 鞏固現(xiàn)在進行時一般疑問句的問答第三節(jié) 通過英語歌曲提高學生的聽說能力第四節(jié) 聽說教學中的互動性課堂教學第五節(jié) 詩歌學習與聽說訓練第六節(jié) 提高聽說能力的新方法第七節(jié) 通過創(chuàng)設情景提高聽說能力第八節(jié) 通過異國風情的學習提高聽說能力第九節(jié) 聽說訓練新思路第十節(jié) 多媒體輔助教學法下的聽說教學第十一節(jié) 聯(lián)想對比式英語教學法與聽說教學第十二節(jié) 交際教學法與聽力教學第十三節(jié) 討論式教學法與聽力教學第十四節(jié) 共同參與式教學法與聽力教學第五章 英語讀寫交際教學活動第一節(jié) 拼圖閱讀第二節(jié) 讀寫課的教學第三節(jié) 整體感知、循環(huán)閱讀教學第四節(jié) 探究解疑寫作法第五節(jié) 英語閱讀教學中寫作能力的培養(yǎng)與教學第六節(jié) 寫作課中“任務型”教學模式第七節(jié) 讀寫教學中的交際法運用第八節(jié) 英語交際式讀寫教學第九節(jié) 過程寫作教學第十節(jié) 判斷閱讀文章中生詞的詞義第十一節(jié) 判斷閱讀文章中的生詞詞義并初步運用第十二節(jié) 英語閱讀教學第六章 英語綜合交際教學活動第一節(jié) 紙牌游戲——釣魚第二節(jié) 紙牌游戲——比誰快第三節(jié) 紙牌游戲——喊對兒(snap)第四節(jié) 形體語言的跨文化交際學習第五節(jié) 設計英文廣告語和宣傳海報第二篇 優(yōu)秀英語課堂教學設計方案篇——經(jīng)驗總結拿來就用第七章 初中優(yōu)秀英語課堂教學設計方案方案一 如何上好初中英語的寓言課方案二 課文整體教學模式方案三 英語方位介詞的教學方案方案四 Dialogue:What a beautiful coat!教學方案方案五 英語顏色詞語的教學方案方案六 英語語法教學新方法方案七 利用閱讀復習語音方案八 綜合技能教學方案方案九 順序副詞和方式副詞教學方案方案十 Weather教學方案方案十一 Christmas Day教學方案第八章 高中優(yōu)秀英語課堂教學設計方案方案一 英語詞匯教學新方法方案二 體育單詞教學方案方案三 情景教學法在閱讀教學中的運用方案四 名詞性從句的交際法教學方案方案五 聽說教學方案方案六 在聽力課上聽說活動的相互交融方案七 情景體驗式閱讀教學方案方案八 閱讀教學方案方案九 突出語篇教學,培養(yǎng)閱讀能力方案十 完形填空題的解答步驟及技能指導方案十一 An Adventure in Africa教學方案方案十二 Welcome to the Unit教學方案方案十三 英語廣告設計方案十四 非言語交際方案十五 Word Power教學方案方案十六 高考寫作指導方案第三篇 實用英語交際篇——用英語做事情第九章 交際英語參考文獻附錄1附錄2附錄3后記
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