新高考英語(yǔ)閱讀理解150篇

內(nèi)容概要

隨著新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及新課改的推進(jìn)，自我創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)已成為新時(shí)代對(duì)中學(xué)生的基本要求，閱讀理解在培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面的作用也日益突出。為了進(jìn)一步拓寬廣大中學(xué)生的視野，賦予他們最新的信息和最深邃的理念，使其成功地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)，我們特編寫(xiě)此書(shū)奉獻(xiàn)給廣大的高三年級(jí)學(xué)生。    此書(shū)具有以下特點(diǎn)：    一、仿真高考，題型完全按高考題型設(shè)計(jì)，使考生能夠盡快適應(yīng)這種題型，讓考生輕輕松松應(yīng)考，并取得良好的成績(jī)。    二、題目設(shè)計(jì)更注重篇章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)涵。要求學(xué)生在全面把握并整體理解文章的基礎(chǔ)上思考整篇的內(nèi)涵，答案不會(huì)在文章中直接出現(xiàn)，而是建立在一定的邏輯分析基礎(chǔ)之上。    三、題材多樣化。內(nèi)容豐富多彩，涵蓋世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣、地理環(huán)境、廣告文化、器械設(shè)計(jì)、歷史名人、娛樂(lè)游戲、交通標(biāo)志、天氣預(yù)報(bào)、停車(chē)住宿、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、商業(yè)購(gòu)物、船閘造型、能源、股市、求醫(yī)、旅游等多種時(shí)代氣息濃厚的題材。學(xué)生既可以做練習(xí)，又可以了解世界，拓寬知識(shí)面。這本書(shū)是嘹望世界的小窗口。    總之，此書(shū)充分體現(xiàn)了新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，相信它一定能夠助同學(xué)們一臂之力。    書(shū)后附有練習(xí)答案，便于同學(xué)們隨時(shí)檢測(cè)自己的水平。    本書(shū)編者均為《英語(yǔ)周報(bào)》《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》的優(yōu)秀資深作者，是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)考試領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)高考英語(yǔ)有著深刻的研究和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們眼光獨(dú)到，能把握高考趨勢(shì)，為本書(shū)的編寫(xiě)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第1部分　高考閱讀理解應(yīng)試策略第2部分  高考閱讀理解?？碱}型及對(duì)策第3部分　高考閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練  Unit 1　記敘類(lèi)    真題放送  Unit 2　人物傳記類(lèi)    真題放送  Unit 3　科普類(lèi)    真題放送  Unit 4　社會(huì)生活類(lèi)    真題放送  Unit 5　新聞廣告類(lèi)    真題放送  Unit 6　歷史地理類(lèi)    真題放送  Unit 7　文化類(lèi)    真題放送  Unit 8　環(huán)境衛(wèi)生類(lèi)    真題放送  Unit 9　情感勵(lì)志類(lèi)    真題放送  Unit 10　時(shí)尚潮流類(lèi)    真題放送  Unit 11　綜合類(lèi)    真題放送答案及解析

章節(jié)摘錄

　　第1部分　高考閱讀理解應(yīng)試策略　　一、閱讀理解考查要點(diǎn)　　新的《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：側(cè)重提高英語(yǔ)閱讀能力。而在高考中，閱讀理解試題也就顯得很重要了，具體的能力測(cè)試要求如下：　　1．讀材料的主旨和大意，以及用以說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)?！　?．既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念?！　?．既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。　　4．既理解某句、某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷?！　?．既能根據(jù)所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識(shí)去理解?！　】v觀近幾年的高考英語(yǔ)試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點(diǎn)，自始至終占著主導(dǎo)地位，并且有逐年增加的趨勢(shì)?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，做好閱讀理解題，是獲得高考英語(yǔ)高分的關(guān)鍵!　　閱讀文章在試卷中是占權(quán)重較大的一部分考試內(nèi)容。分析2009年閱讀理解試題，可以發(fā)現(xiàn)有以下共同的特點(diǎn)：　　英語(yǔ)高考中閱讀理解短文的體裁和題材廣泛，包括：故事、政治經(jīng)濟(jì)、文化常識(shí)、歷史地理、社會(huì)生活、科普知識(shí)和新聞廣告等。短文的體裁以記敘文、議論文、說(shuō)明文為主。記敘文描述人或事及相關(guān)情景的發(fā)生和發(fā)展經(jīng)過(guò)。說(shuō)明文是對(duì)事物現(xiàn)象的說(shuō)明或解釋。議論文論證某一觀點(diǎn)是否正確，由論點(diǎn)、論據(jù)與論證構(gòu)成?！　《?、閱讀理解解題方法　　閱讀理解是一項(xiàng)含有多種技巧的思維過(guò)程，涉及大量的語(yǔ)言知識(shí)和非語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)言知識(shí)包括詞、詞性、句子、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等；非語(yǔ)言知識(shí)包括一定的歷史和社會(huì)文化背景知識(shí)，考生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)背景的了解會(huì)對(duì)理解產(chǎn)生一定的影響。若要正確閱讀理解一篇文章，考生就得在閱讀中一邊閱讀，一邊進(jìn)行猜測(cè)、推斷、歸納、驗(yàn)證?？忌吮仨毷炀氄莆沾罅吭~匯，還必須具備一定的閱讀理解的準(zhǔn)確性和閱讀速度的能力。不經(jīng)過(guò)大量的閱讀和長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練，不掌握一定的閱讀方法和技巧，僅靠短期突擊，是不可能取得優(yōu)異成績(jī)的。一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者往往具備不斷延伸猜測(cè)和聯(lián)想的強(qiáng)烈自我意識(shí)。

圖書(shū)封面

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