出版時間:2008-5 出版社:廣西教育 作者:蔡曄 頁數(shù):1 字數(shù):240000
內(nèi)容概要
閱讀是一種感悟,涵詠名篇,吐納珠璣,令人唇齒留香…… 閱讀是一種姿態(tài),傾聽世界,翰墨馨香,讓心靈的歷程更久遠…… 《語文課程標準》告訴我們:“閱讀是搜集處理信息,認識世界,發(fā)展思維,獲得審羨體驗的重要途徑?!笨v觀近幾年全國各地中考語文試題,選文范圍較往年更為廣泛,材料的文化內(nèi)涵更為豐富,閱讀試題更強調(diào)有獨特的感受和體驗,綜合性試題有所增加。這些變化要求我們在平時的閱讀中加強多角度閱讀,努力培養(yǎng)探究閱讀精神。 為此,我們邀請了《語文報》最優(yōu)秀的作者編寫了這套高質(zhì)量的《藍皮話文系列》叢書,旨在向同學們提供最有效的閱讀訓練,增強語文閱讀能力,提升語文閱讀水平。這些作者都是具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師,他們獨到的見解和敏銳的洞察力,對中考命題特點及規(guī)律的準確把握,使得本書具有很強的權(quán)威性、前瞻性和導向性。 本叢書體現(xiàn)了如下特點: 1.編寫陣容強大。本書的主要編者均為《語文報》最優(yōu)秀的作者。 2.編寫目標明確。本書以《語文課程標準》為本,以素質(zhì)教育理念為指導,以學生的學習需要為目的,以中考為導向,重考試,更重能力,以練習為核心,幫助學生集中突破閱讀理解的難關(guān)。 3.編寫理念實用。本書摒棄了華而不實的“技法講解,,和長篇說教,僅起提綱挈領(lǐng)的引導作用,直接展現(xiàn)給學生大量的新鮮經(jīng)典的練習題,引領(lǐng)學生在實踐中掌握技巧,突破創(chuàng)新,既適合學生自練自測,也適合教師檢驗學生的學習情況。 4.選文廣泛新穎。每冊精選上百篇時尚熱點美文,注重選文的科學性、人文性和時代性,按照主題分成若干個單元,將學生的審美閱讀與實戰(zhàn)訓練緊密結(jié)合起來。 5.題型緊隨趨勢。考點一目了然,難度層次分明,體現(xiàn)了中考命題的走向。答案精準簡練,解析清晰易懂。
書籍目錄
現(xiàn)代文閱讀技巧點撥 身邊點滴 迷津指點 模擬訓練 訓練1 有一種聲音越來越動聽 訓練2 給電腦打個“補丁” 訓練3 冠軍,曾“輸在起跑線上” 訓練4 別再糟蹋美猴王了 訓練5 最糟糕的發(fā)明 訓練6 災難鑄就偉大的中國 真題鏈接 訓練7 日全食 完善自我 迷津指點 模擬訓練 訓練8 讀書養(yǎng)氣 訓練9 演奏快樂 訓練10 過有理想的生活 訓練11 勇敢地追求真正的美 訓練12 快樂標桿 訓練13 誠實是一種可貴的品質(zhì) 真題鏈接 訓練14 好夢何必成真 情駐人間 迷津指點 模擬訓練 訓練15 假幣 訓練16 愛如茉莉 訓練17 高貴的捐贈 訓練18 請允許我滿含淚水地回來 訓練19 留在我心底的眼睛 真題鏈接 訓練20 為我唱首歌吧 環(huán)保新知 迷津指點 模擬訓練 訓練21 羅布泊,消逝的仙湖 訓練22 面對全球變暖,普通人的“節(jié)能賬” 該怎么算 訓練23 冬季“殺手”——濃霧與逆溫 訓練24 “空中惡魔”酸雨 訓練25 “能吞能吐”的森林 真題鏈接 訓練26 綠色技術(shù) 揭秘自然 迷津指點 模擬訓練 訓練27 堰塞湖:不期而至的湖泊 訓練28 假如沒有臺風和閃電 訓練29 雪山向日葵 訓練30 迷途的藏羚羊 訓練31 迷霧探蹤 訓練32 南極冰架坍塌,“露出”神秘物種 真題鏈接 訓練33 鳥兒為什么歌唱 感謝有你 迷津指點 模擬訓練 訓練34 定格一種倒下的姿勢 訓練35 會唱歌的火爐 訓練36 春節(jié),少了一個去處 訓練37 老師的粉筆 訓練38 我的早年生活 真題鏈接 訓練39 家國之思 迷津指點 模擬訓練 訓練40 葦塘(節(jié)選) 訓練41 豐碑 訓練42 沉船——為鄧世昌而作 真題鏈接 訓練43 又臨黃河岸 濃濃愛意 迷津指點 模擬訓練 訓練44 父親 訓練45 一位母親與家長會 訓練46 簽名 訓練47 一個美麗的錯誤 訓練48 父子 真題鏈接 訓練4 9仰望母親 神奇科學 迷津指點 模擬訓練 訓練50 蜜蜂與排雷 訓練51 奧運飛人的追風戰(zhàn)靴 訓練52 航空母艦 訓練53 神奇的色彩世界 真題鏈接 訓練54 人類只剩7年時間拯救地球 旖旎風光 迷津指點 模擬訓練 訓練55 郁孤臺笑了 訓練56 魅力海北 訓練57 濟南的秋天 訓練58 大唐柳色 訓練59 君山竹奇 訓練60 山中訪友 真題鏈接 訓練61 陜北的山 詠物情懷 迷津指點 模擬訓練 訓練62 蜘蛛 訓練63 薔薇幾度花 訓練64 那一束伴地蓮 訓練65 櫻桃樹下 訓練66 丁香賦 訓練67 神奇的絲瓜 真題鏈接 訓練68 享受春雨古詩文閱讀技巧點撥 古詩詞精選 迷津指點 模擬訓練 訓練69 酬樂天揚州初逢席上見贈 訓練70 赤壁 訓練71 過零丁洋 訓練72 山坡羊潼關(guān)懷古 訓練73 絕句 訓練74 送杜少府之任蜀州 訓練75 無題 訓練76 訓練77 登飛來峰 真題鏈接 訓練78 漢江臨泛文言文佳篇 迷津指點 模擬訓練 訓練79 岳陽樓記(節(jié)選) 訓練80 訓練81 陋室銘 訓練82 三峽(節(jié)選) 訓練83 與朱元思書(節(jié)選) 訓練84 五柳先生傳 訓練85 馬說 訓練86 訓練87 小石潭記(節(jié)選) 訓練88 太宗論盜 訓練89 害群之馬 訓練90 學弈 訓練91 問說(節(jié)選) 訓練92 教學相長 訓練93 董遇“三余”讀書(節(jié)選) 真題鏈接 訓練94 醉翁亭記參考答案
章節(jié)摘錄
現(xiàn)代文閱讀技巧點撥 中考現(xiàn)代文閱讀的考查,包括記敘文、說明文、議論文三種文體。分析近年來的中考試卷,全國各地對整體閱讀能力的考查更加突出,而且題型的設(shè)計角度也‘比較開闊、豐富,相對來說所占分值也較多。那么我們怎么樣才能在學習中克服障礙,在考試中取得成功呢?下面我們介紹一些閱讀技巧。 閱讀文章的一般規(guī)律是:由語言形式到文章內(nèi)容(因文解道),再由文章內(nèi)容到語言形式(因道解文),循環(huán)往復,逐步加深理解。當你面對文章,可通過以下三步來閱讀理解: 第一步,精讀文章,整體感知理解內(nèi)容和形式。先以較快的速度默讀一兩遍,明確文章的主要內(nèi)容(寫的什么),領(lǐng)會作者的主要寫作意圖,即文章的主旨;把握文章的思路(怎么寫的)。找到體現(xiàn)作者寫作目的和思想感情的關(guān)鍵句(主旨句)、段落的中心句、段與段之間的過渡句以及前后照應的詞句,把握文章的結(jié)構(gòu)特點和表現(xiàn)手法等。這是十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié),但也是同學們?nèi)菀缀雎缘沫h(huán)節(jié)。 第二步,研讀問題。一字不漏地閱讀文章后的問題,找出題干中的重要詞語,明白命題者的意思,避免答非所問?! 〉谌?,細讀文段,做好標記。仔細研讀問題所涉及的文章段落或區(qū)域,篩選對答題有用的信息,在原文中做好標記,以便精心組織答案?! 撟⒁獾氖牵骸 ?.問題所涉及的范圍,有的是文段局部,有的則涉及整篇文章。同學們要抓住題干的關(guān)鍵詞句,聯(lián)系上下文,善于準確有效地搜索信息,全面地整理出答案。 2.組織答案,最好摘取文中的詞語綜合整理,盡量少用自己的語言。平時訓練中同學們要加強這個意識。
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