高考語文古詩文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　古詩文是中華民族古典文化的精華，其音韻之唯美、語言之精練都堪稱經(jīng)典，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的文化財(cái)富。
　　然而，由于時(shí)代久遠(yuǎn)，古詩文閱讀往往成為高中語文閱讀學(xué)習(xí)的瓶頸，在高考語文中也成為一個(gè)難點(diǎn)。從歷年高考語文試卷的得分情況來看，文言文的得分率相對(duì)較低。為了幫助同學(xué)們提高古詩文閱讀水平，我們特意邀請(qǐng)了《語文報(bào)》最優(yōu)秀的作者編寫了這本《高考語文古詩文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練》。這些作者都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，他們獨(dú)到的見解和敏銳的洞察力，對(duì)高考命題特點(diǎn)及規(guī)律的準(zhǔn)確把握，使得本書具有很強(qiáng)的權(quán)威性、前瞻性和導(dǎo)向性。
　　本書主要具有以下特點(diǎn)：
　　一、信息的豐富性
　　本書的編者，都是工作在一線的教師，他們最接近學(xué)生，最了解學(xué)生，知道學(xué)生喜歡什么，需要什么。此外，他們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉高考題型和應(yīng)試策略。本書精心遴選了上百篇全國各地高考試題和全國重點(diǎn)省市的重點(diǎn)高中模擬試題，包括文言文和古詩詞，篇篇為經(jīng)典之作，解析精準(zhǔn)到位，非常值得一練。
　　二、超強(qiáng)的實(shí)用性
　　本書按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和二期課改的要求，根據(jù)近年來高考的新趨勢，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和名師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。同學(xué)們每天都可以利用簡短的時(shí)間來練習(xí)一篇，參考答案附有詳細(xì)的解析和參考譯文，方便同學(xué)們自練自測。
　　三、試題的時(shí)新性
　　本書所選試題都是2007～2010年最新的有代表性的高考真題和高考模擬題，均為全新精品，摒棄陳題、偏題、晦澀之題。因此，擁有本書定能使同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得古詩文閱讀復(fù)習(xí)的最佳效果。閱讀訓(xùn)練前附有全新的閱讀技巧點(diǎn)撥，總結(jié)了高考語文古詩文的考查內(nèi)容及考點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的技巧點(diǎn)撥，以幫助同學(xué)們更有效地提高自身的閱讀水平。

書籍目錄

高考文言文閱讀導(dǎo)航
　第一節(jié)　命題規(guī)律
　第二節(jié)　考點(diǎn)與命題方式、解題技巧點(diǎn)撥
　第三節(jié)　閱讀方法指導(dǎo)
文言文文本
　仿真模擬
　真題鏈接
高考古詩詞鑒賞導(dǎo)航
　第一節(jié)　命題規(guī)律與考點(diǎn)點(diǎn)撥
　第二節(jié)　古代詩歌鑒賞的基本知識(shí)
　第三節(jié)　古代詩歌鑒賞的方法
古詩詞文本
　仿真模擬
　真題鏈接
參考答案

章節(jié)摘錄

　　文言文文本　　訓(xùn)練1?。?008年全國Ⅱ卷）　　王曇首傳　　王曇首，瑯玡臨沂人，太保弘少弟也。幼有業(yè)尚，除著作郎，不就。兄弟分財(cái)，曇首唯取圖書而已。辟瑯玡王大司馬屬，從府公修復(fù)洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅?！睍沂状鹪唬骸凹葟纳裎渲畮?，自使懦夫有立志?！被拊唬骸叭收吖杏??！备咦鎼?。行至彭城，高祖大會(huì)戲馬臺(tái)，豫坐者皆賦詩；曇首文先成，高祖覽讀，因問弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，門戶何寄?！备咦娲笮?。曇首有識(shí)局智度，喜慍不見于色，閨門之內(nèi)，雍雍如也。手不執(zhí)金玉，婦女不得為飾玩，自非祿賜所及，一毫不受于人。太祖為冠軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首為府功曹；鎮(zhèn)江陵，自功曹為長史，隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長史。高祖甚知之，謂太祖曰：“王曇首，沉毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以曇首為侍中，誅徐羨之等，平謝晦，曇首之力也?；奁胶?，上欲封曇首等，會(huì)宴集，舉酒勸之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，無復(fù)今日?！睍r(shí)封詔已成，出以示曇首，曇首曰：“近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光，效其毫露，豈可因國之災(zāi)，以為身幸？陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。時(shí)兄弘錄尚書事，又為揚(yáng)州刺史，曇首為上所親委，任兼兩宮。彭城王義康與弘并錄，意常怏怏，又欲得揚(yáng)州，形于辭旨。以曇首居中，分其權(quán)任，愈不悅。曇首固乞吳郡，太祖曰：“豈有欲建大廈而遺其棟梁者哉？賢兄比屢稱疾，固辭州任，將來若相申許者，此處非卿而誰？亦何吳郡之有？”時(shí)弘久疾，屢遜位，不許。曇首勸弘減府兵力之半以配義康，義康乃悅。七年，卒。太祖為之慟，中書舍人周赳侍側(cè)，曰：“王家欲衰，賢者先殞。”上曰：“直是我家衰耳?！?/pre>








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