出版時間:2007-11 出版社:廣西教育 作者:楊慧
內(nèi)容概要
在學(xué)習(xí)的要素中,閱讀是必不可少的。然而,讀者在閱讀過程中又容易產(chǎn)生疲勞。為了提高廣大學(xué)生的閱讀效率,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下中考、高考的要求,增強(qiáng)人文關(guān)懷和情感意識,擴(kuò)大知識視野,本叢書以教育學(xué)和心理學(xué)理論為支撐,用“麻辣文”(篇目前有“*”號)調(diào)節(jié)閱讀節(jié)奏,把經(jīng)典選文和時尚選文按照“7-5-3-5-3-7”的順序,在若干篇經(jīng)典選文之后,加入諷刺、幽默、哲理、寓言、另類奇文等具有“麻辣”元素的文章,刺激讀者的閱讀神經(jīng),形成“閱讀興趣和閱讀刺激”的循環(huán),以平衡閱讀心理,實現(xiàn)快樂閱讀和激情閱讀,有效提高閱讀質(zhì)量。 我們曾在1000名中學(xué)生中進(jìn)行“麻辣閱讀”與“普通閱讀”的分組對比實驗,結(jié)果證明,經(jīng)過周期性的“麻辣文”刺激,“麻辣閱讀”組在長時間持續(xù)閱讀中,仍能保持輕松、愉悅的情緒和清晰、流暢的思維,而“普通閱讀”組隨著閱讀時間的延長,就會產(chǎn)生頭暈、記憶模糊、思維遲鈍的感覺??梢?,以“麻辣”刺激閱讀,閱讀效果不同凡響。 麻辣不僅是一種味道,也是一種暢快的刺激。 許多往事如辣味一樣,誘人而刺痛。美味經(jīng)過口腔而轉(zhuǎn)瞬即逝,只剩下火辣辣的疼痛觸動著神經(jīng),在心底烙下鮮紅的印記?! 【褪窃谶@印記上,我們邁開流浪的腳步,用“麻辣”溫暖回家的旅程。 就是在這印記里,我們達(dá)成了情感的共鳴,用“麻辣”烘焙潮濕的心靈?! ∮腥苏f,閱讀是一種享受——享受陽光,明媚;享受空氣,清新?! ∥艺f,閱讀是一種刺激——刺激情感,沸騰;刺激生活,熱烈?! ∮腥苏f,閱讀是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走人心靈?! ∥艺f,閱讀是一種麻辣——痛楚的快樂,青春的奔放,自然的明麗?! 奥槔薄辈粌H是川蜀文化的標(biāo)識,也是一種閱讀的滋味?! 奥槔薄比境傻拈喿x色彩,忽然擴(kuò)大,擴(kuò)大成為一件不懼凜冽寒風(fēng)的大衣,披在你孤獨(dú)的身上?! g迎你走進(jìn)“麻辣閱讀”的饕餮大餐,享受“麻辣”的激情與溫暖!
作者簡介
主編:楊慧
編者:許劍銘 商昌寶 白瑜 劉愈江 席艷芝 蔚紅梅 毛振文
策劃:北京弘哲教育研究中心
書籍目錄
第一編 每天活在希望里想飛相信希望用時間與用金錢釣魚老翁的哲學(xué)秋天的希望燃起夢想之火忽悠功夫——武林版之黃瓜炒肉片漂泊者有年,就有希望巴金——世紀(jì)文人的中國生存絕望,希望——讀魯迅活著就選擇快樂富翁和他夫人的故事孔雀森林每天活在希望里回憶與希望念錯別字的領(lǐng)導(dǎo)們希望的旋律春天的芽希望的力量第二編 黎明的眼睛我們還有希望幸福在哪里如此答案花落了無痕激情主義尋路的人堵者感悟春天秋菊,綻放在春天黎明的眼睛生命之曲留給自己點(diǎn)希望希望在轉(zhuǎn)角女孩的眼睛喜鵲與烏鴉春蔭下的默想灌溉生活行走在希望的田野上決不放棄第三編 希望之心撒下希望武大郎炊餅生命的節(jié)奏翠綠色的回憶痛苦與希望四大美女的煩惱養(yǎng)花人的夢緣是一種超然的力被搬上窗臺的希望一個女孩的奇跡風(fēng)箏我和爺爺有代溝希望的定義當(dāng)你沒法改變結(jié)局的時候希望之心四十年后——一個老網(wǎng)蟲的幻覺生機(jī)感懷希望陽光下的味道固守或者眺望……第四編 孩子的眼睛第五編 給自己送一朵鮮花第六編 你就是一道風(fēng)景
章節(jié)摘錄
第一編每天活在希望里 想飛 假如這時候窗子外有雪——街上,城墻上,屋脊上,都是雪,胡同口一家屋檐下偎著一個戴黑兜帽的巡警,半攏著睡眼,看棉團(tuán)似的雪花在半空中跳著玩……假如這夜是一個深極了的,不是壁上掛鐘的時針指示給我們看的深夜,這深就是一個山洞的深,一個往下鉆螺旋形的山洞的深…… 假如我能有這樣一個深夜,它那無底的陰森捻起我遍體的毫管;再能有窗子外不住往下篩的雪,篩淡了遠(yuǎn)近問飚動的市謠;篩泯了在泥道上掙扎的車輪;篩滅了腦殼中不妥協(xié)的潛流…… 我要那深,我要那靜。那在樹蔭濃密處躲著的夜鷹,輕易不敢在天光還在照亮?xí)r出來睜眼。思想:它也得等?! ∏嗵炖镉幸稽c(diǎn)子黑的。正沖著太陽耀眼,望不真,你把手遮著眼,對著那兩株樹縫里瞧,黑的,有杏子那么大,不,有桃子那么大——嘿,又移著往西了! 我們吃了中飯出來到海邊去。(這是英國康槐爾極南的一角,三面是大西洋)。勖麗麗的叫響從我們的腳底下勻勻的往上顫,齊著腰,到了肩高,過了頭頂,高人了云,高出了云。啊!你能不能把一種急震的樂音想象成一陣光明的細(xì)雨,從藍(lán)天里沖著這平鋪著青綠的地面不住的下?不,那雨點(diǎn)都是跳舞的小腳,安琪兒的。云雀們也吃過了飯,離開了它們卑微的地巢飛往高處做工去。上帝給它們的工作,替上帝做的工作。瞧著,這兒一只,那邊又飛起了兩只!一起就沖著天頂飛,小翅膀活動的多快活,圓圓的,不躊躇的飛——它們就認(rèn)識青天。一起就開口唱,小嗓子嗚叫得多響亮,一顆顆小精圓珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾,——它們贊美的是青天。瞧著,這飛得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直頂著無底的天頂細(xì)細(xì)的搖——這全看不見了,影子都沒了!但這光明的細(xì)雨還是不住的下著?! ?/pre>圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
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