小學(xué)生輕松改錯(cuò)詞

出版時(shí)間:2007-1  出版社:廣西教育出版社  作者:韓麗娜,韓麗娜 編  

內(nèi)容概要

《小學(xué)生輕松改錯(cuò)詞(配圖版)》內(nèi)容簡介為:語言是人們必不可少的交際工具,熟練運(yùn)用語言是社會(huì)對(duì)人們的要求,也是每個(gè)人都應(yīng)具備的一項(xiàng)能力,學(xué)習(xí)語言應(yīng)該從小抓起。如果把語言比作一幢高樓,字詞句便是搭建語言大廈不可或缺的建筑材料。無論是口語還是書面語,都是由各種形式的句子組成,各類性質(zhì)的詞則是每個(gè)句子的組成部件,詞又是由字建構(gòu)而成,因而學(xué)習(xí)語言要從學(xué)習(xí)字詞句入手。
字詞句之間的聯(lián)系密不可分,同時(shí)它們又自成體系,各具特點(diǎn),義項(xiàng)眾多。無論是誰,一開始學(xué)習(xí)語言就能準(zhǔn)確地運(yùn)用字詞句,說自己所想,寫自己所說是不太可能的,而失敗乃成功之母,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是成功的方法之一,因而我們面向基礎(chǔ),圍繞字詞句各自的特點(diǎn),針對(duì)小學(xué)生在語言運(yùn)用中易犯、常犯的字詞句方面的錯(cuò)誤,組織編寫了這套《輕松改錯(cuò)叢書》。
叢書包括《小學(xué)生輕松改錯(cuò)字》《小學(xué)生輕松改錯(cuò)詞》《小學(xué)生輕松改病句》三本。字詞句中,字是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),分清字形、讀音,了解字義是認(rèn)字的開始,《小學(xué)生輕松改錯(cuò)字》著重在辨字音和辨字形上釋疑、辨析,幫助小學(xué)生識(shí)別常用字?!缎W(xué)生輕松改錯(cuò)詞》主要針對(duì)小學(xué)生最易犯的同音(音同或音近)詞和同義(義同或義近)詞誤用分別進(jìn)行辨析?!缎W(xué)生輕松改病句》則總結(jié)歸納了常見病句類型,對(duì)用詞不當(dāng)、句子成分不全、句子重復(fù)啰嗦、句子意思不明確、語序錯(cuò)誤、句式運(yùn)用不當(dāng)?shù)仍斐傻牟【溥M(jìn)行剖析,同時(shí)讓小學(xué)生對(duì)句子與語境的關(guān)系有初步的感性認(rèn)識(shí),為培養(yǎng)其語感打下基礎(chǔ)。
叢書在編寫時(shí)注意把握“輕松”原則,盡量降低改錯(cuò)難度:將錯(cuò)字錯(cuò)詞放在例句中辨析,使誤用的地方具體可感而不是抽象地停留在字面分析中。板塊設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),簡潔明了,先以“病句候診”或“例句”形式舉出錯(cuò)誤,再在“專家會(huì)診”“病愈出院”或“專家點(diǎn)評(píng)”中進(jìn)行分析、辨異,指出正確用法,最后以“舉一反三”擴(kuò)大知識(shí)視野,幫助小學(xué)生觸類旁通。同時(shí)充分考慮小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),選擇了小學(xué)生喜聞樂見的圖文結(jié)合形式,以生動(dòng)活潑的卡通漫畫,配以淺顯易懂的文字,引領(lǐng)小學(xué)生借助字詞句走進(jìn)語言這五光十色的奇妙世界。

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