化學(xué)教育心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)共分為五部分，，本書(shū)每章主題相對(duì)獨(dú)立，自成體系，在概述理論基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，從不同側(cè)面對(duì)該主題進(jìn)行綜述和評(píng)價(jià)?！　』谏鲜鎏攸c(diǎn)，我們認(rèn)為，本書(shū)既可作為化學(xué)教育理論工作者、高等師范化學(xué)教育展業(yè)學(xué)生（研究生、本科生）研讀的專業(yè)參考書(shū)或教材，也可作為廣大的第一線化學(xué)教師繼續(xù)教育或從事化學(xué)教育研究的參考讀本。

書(shū)籍目錄

第一章 化學(xué)概念學(xué)習(xí)及其影響因素第二章 化學(xué)前概念的研究及應(yīng)用第三章 化學(xué)知識(shí)表征的心理學(xué)研究第四章 化學(xué)學(xué)習(xí)遷移的理論與方法第五章 化學(xué)學(xué)習(xí)中的元認(rèn)知及其訓(xùn)練第六章 化學(xué)學(xué)習(xí)與批判性思維的發(fā)展第七章 化學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)散性思維的發(fā)展第八章 男女生化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及差異研究第九章 動(dòng)機(jī)理論在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用第十章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的心理機(jī)制第十一章 化學(xué)計(jì)算問(wèn)題解決的心理學(xué)研究第十二章 類(lèi)比推理與化學(xué)問(wèn)題研究第十三章 專家與新手化學(xué)問(wèn)題解決能力的研究第十四章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法第十五章 建構(gòu)主義理論在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用第十六章 化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略第十七章 化學(xué)教學(xué)中的概念圖技術(shù)及應(yīng)用第十八章 化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)第十九章 化學(xué)教材的“現(xiàn)行組織者”設(shè)計(jì)第二十章 基于專業(yè)發(fā)展的化學(xué)教師心理研究

圖書(shū)封面

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