數(shù)學(xué)比較教育

內(nèi)容概要

本書是國家“十五”規(guī)劃教育部重點課題“美國、日本、中國澳門、中國內(nèi)地數(shù)學(xué)課程與教材的比較研究”的階段性成果(DHBO10654)。本書共分三部分：前言；國別研究；專題研究。在前言部分(第一章)，從比較教育的視野探討了數(shù)學(xué)比較教育研究與實踐的狀況，特別是介紹了國際上比較有影響的幾次大型和小型的數(shù)學(xué)教育比較研究。在國別研究中(第二章至第六章)，圍繞著美國、英國、日本、荷蘭、中國等國家的數(shù)學(xué)教育的發(fā)展與改革等方面進(jìn)行了概述，并進(jìn)行分析和評價。在專題研究部分(第七章至第十一章)，就數(shù)學(xué)教育中的某些專題進(jìn)行了介紹，涉及數(shù)學(xué)教育的理論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)課程、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教育評價和數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長五個方面的內(nèi)容。最后探討了數(shù)學(xué)比較教育的發(fā)展趨勢。

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