語(yǔ)文比較教育

內(nèi)容概要

本書從我國(guó)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，站在國(guó)際教育科學(xué)發(fā)展的視野和背景下，分別對(duì)當(dāng)代中國(guó)與世界各國(guó)及華語(yǔ)地區(qū)語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)、教材、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)、閱讀教學(xué)、寫作能力培養(yǎng)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，以及語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等進(jìn)行比較，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教育改革的方向、重點(diǎn)及一些基本問(wèn)題進(jìn)行深入的闡述。對(duì)廣大語(yǔ)文教育理論工作者和實(shí)踐工作者轉(zhuǎn)變觀念，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)要求，提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量都會(huì)有明顯助益。本書涉及的國(guó)別和地區(qū)比較寬泛，內(nèi)容也比較全面，目前國(guó)內(nèi)尚沒(méi)有此類專著出版，屬于填補(bǔ)空白式的、開(kāi)創(chuàng)式的著述。

圖書封面

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