初中數(shù)學(xué)教例剖析與教案研制

內(nèi)容概要

本書分析了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，展望了未來數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展方向，并就初中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)案例的剖析、研制方法等問題進(jìn)行了大膽的探究與實踐。全書由典型的數(shù)學(xué)教案與教例的剖析、數(shù)學(xué)教學(xué)專題分析以及成功教案的研制過程等內(nèi)容組成。每個教學(xué)設(shè)計對知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度及價值觀等方面的目標(biāo)均有詳盡的點評、提示，立意新、重操作、有拓展、有突破。    本書適合中學(xué)數(shù)學(xué)教師、有突破。師范院校師生閱讀，可供教師繼結(jié)教育培訓(xùn)使用。

作者簡介

胡余建，男。浙江寧海人，中學(xué)高級教師，浙江省示范初中——寧?？h西店中學(xué)業(yè)務(wù)副校長，獲寧波市首屆骨干教師稱號。在教學(xué)理論和教學(xué)實踐等方面均有獨特的見解，并構(gòu)建了新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)開放性學(xué)習(xí)模式，給新教材教學(xué)帶來了新的生機。有多篇論文在省、市級刊物上發(fā)表

書籍目錄

前言第一章 緒論  第一節(jié)	初中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與困惑  第二節(jié)	初中數(shù)學(xué)教學(xué)的展望  第三節(jié)	初中數(shù)學(xué)教案、教例的剖析與研制第二章 典型教案的剖析  第一節(jié)	有理數(shù)乘法法則  第二節(jié)	二元一次方程組的應(yīng)用  第三節(jié)	三角形的三邊關(guān)系  第四節(jié)	二次根式  第五節(jié)	正比例函數(shù)的圖象  第六節(jié)	反比例函數(shù)的圖象  第七節(jié)	一元一次不等式  第八節(jié)	一元一次不等式的應(yīng)用  第九節(jié)	全等三角形  第十節(jié)	等腰三角形的性質(zhì)  第十一節(jié) 勾股定理  第十二節(jié) 直角三角形的性質(zhì)  第十三節(jié) 圓周角  第十四節(jié) 平行線分線段成比例第三章 典型教例的剖析  第一節(jié)	立體圖形的展開圖  第二節(jié)	一次函數(shù)  第三節(jié)	二元一次方程與一次函數(shù)  第四節(jié)	四邊形  第五節(jié)	二次函數(shù)的圖象  第六節(jié)	利用二次函數(shù)性質(zhì)解銷售利潤問題  第七節(jié)	三角形中位線  第八節(jié)	三角形相似的判定定理（1）  第九節(jié)	解直角三角形  第十節(jié)	切線長定理  第十一節(jié) 事件的可能性第四章 教學(xué)專題分析  第一節(jié)	數(shù)形結(jié)合 動靜相宜  第二節(jié)	方程——幾何代數(shù)化的橋梁  第三節(jié)	函數(shù)解析式的探求  第四節(jié)	例說分類討論  第五節(jié)	有關(guān)圓的問題中的常用輔助線  第六節(jié)	習(xí)題演變 觸類旁通  第七節(jié)	綜合題的常見類型及其解題策略  第八節(jié)	課題學(xué)習(xí)的探究第五章 成功教案的研制  第一節(jié)	用字母表示數(shù)  第二節(jié)	銳角三角函數(shù)  第三節(jié)	二次函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用舉例  第四節(jié)	和圓有關(guān)的比例線段  第五節(jié)	復(fù)習(xí)課——相似三角形

圖書封面

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