語文反思性教學(xué)策略

內(nèi)容概要

《語文反思性教學(xué)策略》是作者所創(chuàng)建的“立體教學(xué)系統(tǒng)工程理論及其模式策略體系”的重要組成部分，是作者所主持的中國教育學(xué)會“十五”規(guī)劃課題——“立體教育”的重大成果。本書從理論基礎(chǔ)、意義、模式、設(shè)計、實施及評價諸方面論述了反思性教學(xué)的主要特征，即創(chuàng)造性地解決教學(xué)實際問題，通過“學(xué)會教學(xué)”和“學(xué)會學(xué)習(xí)”來加速師生共同發(fā)展，在探索中實現(xiàn)教學(xué)實踐的合理性。同時，作者以典型的教學(xué)案例，具體論述了反思性教學(xué)策略對于解決語文教案的設(shè)計、科研課題的選擇、教學(xué)過程的優(yōu)化、典型案例的研究、學(xué)習(xí)行為的科學(xué)化等一系列重大問題的實際指導(dǎo)意義。從理論與實踐兩個層面揭示了每一位教師成為“反思型教師”的必由之路，為廣大教師在新課程精神指引下提高語文教學(xué)效益提供了可資嘗試的捷徑。

圖書封面

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