寫字（第二冊）

內容概要

本套教材是根據課程改革的理念和語文課程標準的要求，由“在小學低年級階段進行硬筆書法教學的研究”課題組結合多年的寫字教學經驗編寫出來的，主編方麗瑩、杭乃勵，由杭乃勵老師書寫。教材最大的特色是利用通俗易懂的口訣歌講解書寫技巧，形象直觀，深入淺出；注意引導學生發(fā)現規(guī)律、總結規(guī)律，培養(yǎng)他們的觀察能力、思考能力及創(chuàng)新精神；根據由簡到繁、循序漸進的教學原則和漢字的筆畫、結構特點，科學、系統(tǒng)、合理地安排書寫訓練的內容和時間；注重過程評價，鼓勵學生積極參與寫字評價。教材中的教學方法獨特簡便，符合兒童生理、心理、年齡和思維特點。學生經過學習，能夠端正寫字的態(tài)度，迅速掌握硬筆、毛筆執(zhí)筆和運筆的方法及基本筆畫的書寫方法，了解漢字的基本結構特點，能夠做到書寫漢字規(guī)范、端正、美觀，有一定的書寫速度，并具有初步的書法欣賞水平和審美能力。授課的教師要接受專門的書法師資培訓，深入了解教材的特點，掌握正確的教學方法。    第二冊教材的教學目標是讓學生復習、鞏固筆畫的寫法，學習漢字常用部首的寫法，初步了解漢字的問架結構特點和規(guī)律，書寫筆畫清楚有力，字體整齊美觀，養(yǎng)成良好的書寫習慣。教材的第18課是課程標準實驗《語文》教科書第二冊的生字練習，可結合語文課或在假期練習。    由于時間倉促，不當之處在所難免，請廣大師生批評指正。

書籍目錄

一、基本筆畫的復習（一）二、基本筆畫的復習（二）三、橫的變化與應用四、豎的變化與應用五、撇的變化與應用六、捺的變化與應用七、獨體字結構八、部首與結構（一）九、部首與結構（二）十、部首與結構（三）十一、部首與結構（四）十二、部首與結構（五）十三、部首與結構（六）十四、部首與結構（七）十五、部首與結構（八）十六、部首與結構（九）十七、作品練習十八、第二冊生字練習

圖書封面

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