中學英語教學建模

內(nèi)容概要

本書是"教育建模"在中學英語教學中的具體應用。本書結(jié)合中學英語教學的實際，探索不同課型的教學模式建構(gòu)，包括在中學英語教學中最常見的“聽說課”、“閱讀課”、“寫作課”、“復習課”、“測試講評課”和“活動課”。在不同課型的建模中，對各種教學模式的理論依據(jù)、教學目標和教學程序等做深入的分析，并且以課堂教學實施作為驗證。
    本書還對《英語課程標準》所倡導的“任務型”教學途徑的理論與實踐，做了較為深入的探索，對“任務”的要素、類型、基本教學程序和如何運用任務型教學途徑進行教學設計做了較為充分的論述。
    本書輯錄了多個教學模式的課例。這些課例是對建模的嘗試，雖然有待進一步成熟、完善，但對廣大教師很有參考價值，可以幫助教師理解和掌握如何建構(gòu)中學英語教學模式。
    本書適合中學英語教師、教研員、師范院校學生參考和繼續(xù)教育培訓使用。

書籍目錄

第一章 中學英語教學建模概論
第一節(jié) 教學模式與教學建模
第二節(jié) 國外外語教學模式簡述
第三節(jié) 中學英語教學理論與常用教學模式
第四節(jié) 在學英語教學建模
第五節(jié) 教學模式的組合與變換
第二章 英語聽說課教學建模
第一節(jié) 聽說能力的要求
第二節(jié) 我國中學生的聽力、口語能力分析
第三節(jié) 幾種課堂教學模式的介紹

圖書封面

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