物理教學藝術論

內容概要

本書對中學物理學教學過程為研究對象，從教學藝術的角度，揭示物理教學藝術的基本原則、基本規(guī)律、基本特點和基本方法。本書從“物理科學和教學藝術”、“物理教學備課設計的藝術”、“物理教學備課設計的藝術”、“物理教學實驗演示的藝術”、“物理教學過程調控的藝術”、“物理教學學法指導的藝術”五大方面展開詳述，既包含了作者四十余載中學物理教學的實踐與思考，又汲取了不少探索物理教學藝術真諦的先行者的想法與做法，是一本既從理論層面，又從技術層面全方位論述物理教學藝術的優(yōu)秀文本。全書觀點明確，立意新穎，有理論，有實踐，語言流暢，富于美感。本書適于廣大物理教師、教研員、大專院校學生及物理教育研究者閱讀，也可作為中學物理教師繼續(xù)教育研修用書。

圖書封面

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