當代中小學(xué)教學(xué)模式研究

內(nèi)容概要

本書從教學(xué)模式的角度，對我國當代各有特色的多種類型的教學(xué)改革實驗進行研究，探索它們的理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標、操作程序、教學(xué)策略、效果評價等基本問題，并從中歸納出教學(xué)的一般模式。如江蘇南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)特級教師李吉林的“情境教學(xué)模式”，江蘇常州師范學(xué)校特級教師邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)模式”以及華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)特級教師張思中的“外語‘十六字’教學(xué)模式”等。這對于鞏固、擴大和推廣這些教學(xué)改革實驗的成果，具有重要的意義。

書籍目錄

前言
第一章 數(shù)學(xué)改革實驗與教學(xué)模式概述
第二章 情境教學(xué)模式 
第三章 嘗試教學(xué)模式 
第四章 自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式 
第五章 “嘗試指導(dǎo)―效果回授”教學(xué)模式
第六章 協(xié)同教學(xué)模式
第七章 互動教學(xué)模式
第八章 創(chuàng)造性教學(xué)模式
第九章 以“結(jié)構(gòu)―功能”為定向的英語教學(xué)模式
第十章 “十六字”教學(xué)模式
附錄 教學(xué)改革實驗項目統(tǒng)計

圖書封面

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