中學(xué)生分類作文/特級(jí)教師作文特訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　《特級(jí)教師作文特訓(xùn)：中學(xué)生分類作文》將知識(shí)性、趣味性融入教學(xué)內(nèi)容，特設(shè)四大欄目，關(guān)注寫作全程，打造最專業(yè)的作文圖書(shū)?！　∽魑脑L談：發(fā)掘主題、把握作文題目，深入淺出講解作文構(gòu)思立意方法?！　〈蠹移疯b：結(jié)合文體剖析文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色，積累寫作經(jīng)驗(yàn)?！　〖炎魇张K：多個(gè)角度展現(xiàn)類型化作文，拓寬學(xué)生寫作思路?！　∥⒉┛臻g：同學(xué)間的切磋學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

書(shū)籍目錄

第一章 考場(chǎng)顯絕技老師寄語(yǔ)作文訪談臨場(chǎng)作文有訣竅大家品鑒心里有支歡樂(lè)的歌佳作收藏命題作文命題作文1：少年風(fēng)采少年風(fēng)采命題作文2：升起心中的太陽(yáng)升起心中的太陽(yáng)命題作文3：熟悉的地方也有風(fēng)景熟悉的地方也有風(fēng)景命題作文4：冬天里的一縷陽(yáng)光冬天里的一縷陽(yáng)光命題作文5：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課我最喜歡的一堂語(yǔ)文課半命題作文半命題作文1：_____的目光那令我感動(dòng)的目光半命題作文2：和我的對(duì)話爸爸和我的對(duì)話半命題作文3：給自己一些______給自己一些勒痕半命題作文4：_______童心長(zhǎng)大的童心半命題作文5：_______是我的一張名片勇攀高峰是我的一張名片材料作文材料作文1：坐在路邊鼓掌的人卑渺角落里的慷慨材料作文2：好玩與馬蜂斗，其樂(lè)無(wú)窮材料作文3：學(xué)習(xí)學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？材料作文4：“仁厚”與“仗義”責(zé)任，生命絢爛的元素材料作文5：說(shuō)真話說(shuō)真話話題作文話題作文1：成全成全話題作文2：自我反省攜反省一起上路話題作文3：告別心海里的那朵浪花話題作文4：借口借口話題作文5：前行前行，有時(shí)需要放緩腳步微博空間考場(chǎng)作文巧應(yīng)對(duì)第二章 記敘難忘時(shí)老師寄語(yǔ)作文訪談?dòng)洈⑷绾斡猩钜?、富哲理大家品鑒感受幸福佳作收藏心中的我另類鳥(niǎo)我就是這只刺猬我是一個(gè)問(wèn)題女孩兒親情驛站瞧，我們這一家子我的父親母親教我學(xué)做人外公的煙斗植物世界迎春花燃燒的雞冠花枇杷動(dòng)物樂(lè)園丑貓我的白鴿微博空間挖掘事件深刻的意蘊(yùn)第三章 說(shuō)物巧述理第四章 議論滿堂彩第五章 想象新世界第六章 應(yīng)用支妙招第七章 文學(xué)溢光彩

章節(jié)摘錄

　　這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)兒的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮?！　∥蚁矚g和朋友們抽空去畫室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫。老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望?！　∠Ｍ?，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！　∥覀儯且蝗簮?ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福?；孟肭谋瘣砼c無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底?！　∫箾鋈缃x(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。文學(xué)，是一種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望?！　∥覀儯€有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福。我們會(huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)?！　】匆?jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們??！　　考生用散文的筆法演繹文題，從樸樹(shù)的歌《生如夏花》中進(jìn)發(fā)靈感，溝通文題與主題的聯(lián)系。行文中，采用電影蒙太奇手法，將周末校園的歡樂(lè)、畫室的精彩、捧讀文學(xué)作品的陶醉等畫面進(jìn)行精心剪輯與組合，構(gòu)成一幅如初升的太陽(yáng)般燦爛的畫面。文章構(gòu)思奇，立意深，語(yǔ)言美，是一篇難得的考場(chǎng)佳作?！　　?/pre>








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