數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新一點通·星級教案與作業(yè)新設(shè)計：數(shù)學(xué)（4年級下冊）（北師大版）》為教師的教學(xué)設(shè)計打開思路。以現(xiàn)代教學(xué)論作指導(dǎo)，提出原則性建議，為教師留足發(fā)揮創(chuàng)造性教學(xué)活動的空間。明確重點，提示難點，提高教學(xué)效能和教師駕馭課堂的能力，為教學(xué)中解決重點，突破難點提供有效途徑。　　《創(chuàng)新一點通·星級教案與作業(yè)新設(shè)計：數(shù)學(xué)（4年級下冊）（北師大版）》以新課標(biāo)為導(dǎo)向，體現(xiàn)先進教學(xué)理念和最新教研成果，堅持課時化、實用性原則，再現(xiàn)精彩課堂，分享教學(xué)智慧。　　記載成功之筆，牢記失敗之處，捕捉瞬間靈感，珍視學(xué)生見解，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化再教設(shè)計，不斷提高教學(xué)水平?！　∽钬S富的教學(xué)素材，完備齊全的課外資料，讓教師信手拈來，課堂從此大放異彩，教學(xué)必定事半功倍！

書籍目錄

一 小數(shù)的認識和加減法1 小數(shù)的意義2 測量活動3 比大小4 練習(xí)一5 購物小票6 量體重7 歌手大賽8 練習(xí)二二 認識圖形1 圖形分類2 三角形分類3 探索與發(fā)現(xiàn)（一）4 探索與發(fā)現(xiàn)（二）5 四邊形分類6 圖案欣賞數(shù)圖形中的學(xué)問三 小數(shù)乘法1 文具店2 小數(shù)點搬家3 街心廣場4 包裝5 爬行最慢的哺乳動物6 手拉手7 練習(xí)三整理與復(fù)習(xí)（一）四 觀察物體1 節(jié)日禮物2 天安門廣場五 小數(shù)除法1 精打細算2 參觀博物館3 誰打電話的時間長4 人民幣兌換5 誰爬得快6 電視廣告7 練習(xí)四激情奧運六 游戲公平誰先走整理與復(fù)習(xí)（二）七 認識方程1 字母表示數(shù)2 方程3 天平游戲4 猜數(shù)游戲5 郵票的張數(shù)6 練習(xí)五圖形中的規(guī)律總復(fù)習(xí)

章節(jié)摘錄

　　二、教學(xué)實施　　1.小數(shù)的意義?！　。?）教學(xué)0.1。教師出示一張正方形紙。　　教師和學(xué)生一起把這張正方形紙平均分成10份，把其中的一份涂上顏色，說明這一份是這張正方形紙的十分之一，用小數(shù)表示是0.1。　?。?）教學(xué)0.3。教師出示一張正方形紙。　　教師和學(xué)生一起把這張正方形紙平均分成10份，把其中的三份涂上顏色，說明這三份是這張正方形紙的十分之三，用小數(shù)表示是0.3。　　教師提問：在這張紙上，你還能涂多少份？分別說出它的分數(shù)和小數(shù)各是多少。　　教師小結(jié)：把“1”平均分成10份，其中的幾份就是它的十分之幾，寫作小數(shù)就是零點幾?！　。?）教學(xué)0.01。教師出示一張正方形紙。　　教師和學(xué)生一起把這張正方形紙平均分成100份，把其中的一份涂上顏色，說明這一份是這張正方形紙的百分之一，用小數(shù)表示是0.01?！　。?）教學(xué)0.23。教師出示一張正方形紙?！　〗處熀蛯W(xué)生一起把這張正方形紙平均分成100份，把其中的二十三份涂上顏色，說明這二十三份是這張正方形紙的百分之二十三，用小數(shù)表示是0.23?！　〗處熖釂枺涸谶@張紙上，你還能涂多少份？分別說出它的分數(shù)和小數(shù)各是多少?！　〗處熇^續(xù)提問：對你有什么啟發(fā)嗎？（把“1”平均分成100份，其中的幾份就是它的百分之幾，寫作小數(shù)就是零點幾幾）　?。?）思考：如果把一張正方形紙平均分成1000份，其中的一份用分數(shù)怎樣表示？用小數(shù)又怎樣表示呢？如果是千分之一百二十七，小數(shù)是多少？　　教師提問：仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說什么樣的分數(shù)才可以用小數(shù)表示?！　。?）教師小結(jié)：分母分別是10，100，1000……的分數(shù)可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾。　　2.小數(shù)的讀、寫。教師出示計數(shù)器。　?。?）教師請學(xué)生介紹計數(shù)器?！　。?）今天我們要來認識幾個新的數(shù)位朋友：　　……

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　　《創(chuàng)新一點通·星級教案與作業(yè)新設(shè)計：數(shù)學(xué)（4年級下冊）（北師大版）》特點：　　新穎實用的教學(xué)方案；深刻獨特的課后反思；全面豐富的備課資料。

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