中國少兒語言表演分級培訓(xùn)教程?中級

出版時(shí)間:2011-8  出版社:河北教育出版社  作者:陳丹輝  頁數(shù):141  

內(nèi)容概要

  《中國少兒語言表演分級培訓(xùn)教程:中級(6-9歲)》依托全語言教育理論,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),體現(xiàn)以兒童為主體、以素質(zhì)教育為核心的新教育思想,符合少兒語言發(fā)展規(guī)律,是將游戲、朗誦、演講、講故事、播音、主持、表演、誦說曲藝、脫口秀、快樂作文、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)等融為一體的綜合性活動(dòng)課程?! ”窘坛掏ㄟ^先進(jìn)、系統(tǒng)的全語言教育,為兒童創(chuàng)設(shè)自由、寬松的豐富多彩的語言情境,培養(yǎng)兒童對語言的興趣和語言交往習(xí)慣,讓兒童提高社會交際能力、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;讓兒童在任何場合下都能克服緊張、怯場的心理,以合適的方式敢說敢做,使語言具有生動(dòng)性和感染力,改變不敢看著人說話、表達(dá)平淡的毛病;增強(qiáng)自信心和競爭意識;讓兒童善于換位思考,能較快地進(jìn)行角色定位,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,表現(xiàn)杰出的領(lǐng)導(dǎo)力。通過對高級教程的學(xué)習(xí),兒童能具有播音員、主持人、影視演員、曲藝演員一樣生動(dòng)的語言面貌,從此擺脫“內(nèi)向羞怯,不善言辭,人前緊張,無法當(dāng)眾正常發(fā)揮等”負(fù)面評價(jià)。

作者簡介

  陳丹輝,少兒語言教育專家。首創(chuàng)丹輝語言表演教法,將聽、說、讀、寫全語言教育理論運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,教育效果顯著。曾主持多項(xiàng)省級以上教育科研重點(diǎn)課題;在省級以上刊物發(fā)表二十多篇論文;出版專著《幼兒教師語言訓(xùn)練》、《幼兒園語言教育活動(dòng)指導(dǎo)》等。

書籍目錄

第一章 說兒歌第一節(jié) 小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌第二節(jié) 起得早第三節(jié) 好孩子第四節(jié) 牽手第五節(jié) 滑稽歌第六節(jié) 蛐蛐兒吹牛皮第七節(jié) 識字兒歌第八節(jié) 八字成語歌第二章 誦童詩第一節(jié) 陽光第二節(jié) 秋天的圖畫第三節(jié) 媽媽,我只能是一個(gè)小孩子嗎第四節(jié) 哭比笑好第三章 講故事第一節(jié) 朱肚皮第二節(jié) "豬教授"第三節(jié) 逗猴兒第四節(jié) 畫餅第五節(jié) 螞蟥的下場第六節(jié) 月亮船第七節(jié) 大雁情第四章 吟唐詩第一節(jié) 夜宿山寺第二節(jié) 絕句第三節(jié) 登鸛雀樓第五章 誦說曲藝第一節(jié) 小豬變了第二節(jié) 小老鼠麗麗第三節(jié) 狐假虎威第四節(jié) 天上看第五節(jié) 中國話第六節(jié) 小機(jī)靈第七節(jié) 勞累的星期天第六章 主持節(jié)目六一兒童節(jié)聯(lián)歡會主持詞第七章 表演兒童劇第一節(jié) 狐貍的謙虛第二節(jié) 莫學(xué)小懶熊

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