千紙鶴

出版時(shí)間:2011-6  出版社:河北教育出版社  作者:(美)埃莉諾·科爾 著,(美)羅納德·希姆勒 繪  頁(yè)數(shù):90  譯者:管家琪  
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內(nèi)容概要

  傳說(shuō)中,每一只紙鶴可以活一千年,生病的人只要折一千只紙鶴,上天就會(huì)實(shí)現(xiàn)他的愿望,并讓他恢復(fù)健康。
  十二歲的禎子原本是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、熱愛(ài)跑步的小女孩。但是,原子彈輻射造成的白血病改變了她原來(lái)的世界,她不再能上學(xué),不再能跑步,更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間,好友帶來(lái)一只金色的紙鶴,并告訴她“千紙鶴”的傳說(shuō),禎子重新燃起希望。
  這是一個(gè)真實(shí)的故事,禎子勇敢面對(duì)死亡的精神使她成為小朋友心目中的女英雄,在廣島。人們立碑紀(jì)念她,并許下愿望:“這是我們的哭泣,這是我們的祈禱;但愿和平永留人間?!?/pre>

作者簡(jiǎn)介

文:莉諾·科爾(Eleanor Coerr)
美國(guó)著名兒童文學(xué)作家。1922年出生于加拿大,曾任報(bào)社記者、兒童專(zhuān)欄編輯,后在大學(xué)教授兒童文學(xué)創(chuàng)作。作品曾獲美國(guó)“杰出兒童科學(xué)讀物”“年度最佳兒童圖書(shū)”等獎(jiǎng)項(xiàng)?!肚Ъ堹Q》是她的代表作。曾參加過(guò)1990年日本廣島“國(guó)際婦女和平會(huì)議”、1993年美國(guó)密歇根閱讀協(xié)會(huì)年度兒童會(huì)議等多項(xiàng)國(guó)際重要會(huì)議。曾到數(shù)百所美國(guó)及世界各地的學(xué)校訪(fǎng)問(wèn)和演講,其中包括一所使用《千紙鶴》為指定課外讀物的日本學(xué)校。2010年11月22日逝世于美國(guó)紐約。
圖:羅納德·希姆勒(Ronald Himler)
美國(guó)著名插畫(huà)家,大學(xué)主修繪畫(huà)。畢業(yè)后從事藝術(shù)工作多年,曾遍游歐洲各大博物館,進(jìn)行獨(dú)立研究。擅長(zhǎng)運(yùn)用流暢的鉛筆線(xiàn)條、水彩暈染的筆觸,細(xì)膩呈現(xiàn)畫(huà)中人物的情緒,營(yíng)造感人的故事氛圍。繪制了很多本關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題的童書(shū),頗獲好評(píng)。中譯作品有《開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)》、《爺爺?shù)膲Α?、《小魯?shù)某靥痢返取?br />翻譯:管家琪
著名兒童文學(xué)作家。祖籍江蘇鹽城,1960年出生于臺(tái)北市,輔仁大學(xué)歷史系畢業(yè)。已出版創(chuàng)作、翻譯和改寫(xiě)的作品三百余冊(cè)。作品入選德國(guó)法蘭克福書(shū)展最佳童書(shū),曾獲臺(tái)灣金鼎獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。部分作品譯成英文、日文、德文等語(yǔ)種。

書(shū)籍目錄

前言
1 好預(yù)兆
2 和平日
3 禎子的秘密
4 秘密曝光了
5 金鶴
6 健治
7 一千個(gè)愿望
8 最后的日子
9 與風(fēng)賽跑
尾聲
附錄
名家導(dǎo)讀 生命教育的闡揚(yáng)
關(guān)于作者和本書(shū)
怎樣折紙鶴

編輯推薦

  故事中的小女孩——佐佐木禎子,于1943年至1955年居住在日本。當(dāng)美國(guó)空軍在廣島投下原子彈,企圖結(jié)束第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,禎子就住在廣島。十年后,原子彈輻射的遺害,奪去了她寶貴的生命。但在與病魔對(duì)抗的過(guò)程中,禎子所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣,使她成為日本孩子心目中的女英雄?!肚Ъ堹Q》就是禎子的故事。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)32條)

 
 

  •   這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)患白血病的十三歲小女孩,她努力和病魔對(duì)抗,并想折1000只千紙鶴,來(lái)滿(mǎn)足自己康復(fù)的愿望。故事精彩、感情真實(shí)、令人感動(dòng),這本書(shū)我非常喜歡,希望有更多人買(mǎi)這本書(shū),看著本書(shū),看到這個(gè)小女孩真實(shí)、感動(dòng)的故事。
  •   千紙鶴的故事是個(gè)人人知曉的故事,我卻不知道它的來(lái)源,現(xiàn)在才知道。買(mǎi)這本書(shū)的目的,是讓孩子了解歷史,珍惜和平,珍惜現(xiàn)在的生活,并且增強(qiáng)自己的信心,輕易不言放棄。
  •   千紙鶴——啟發(fā)精選世界優(yōu)秀少年
  •   一個(gè)非常感人的故事,適合兒童教育
  •   很感人的書(shū),教會(huì)孩子在困境中如何積極面對(duì)生活。
    但是,故事其實(shí)很短,排版行距很寬,是不是有點(diǎn)浪費(fèi)紙張呢?
  •   給孩子買(mǎi)的,自己先看了,文章很感人。
  •   教師推薦的,孩子很喜歡,第二天就到了,超快
  •   女兒強(qiáng)烈建議我,媽媽你也看一看,真的太感人。
  •   老師指定要買(mǎi)的,小孩要看就好。
  •   內(nèi)容很精點(diǎn),非常適合小朋友
  •   啟發(fā)效果還待觀(guān)察。
  •   六歲的女兒看過(guò)了.說(shuō)很喜歡.
  •   適合低年級(jí)小學(xué)生閱讀的好課外書(shū)
  •   書(shū)雖然不厚,但很好看,很喜歡
  •   很喜歡。很好的書(shū)
  •   同學(xué)推薦的一本好書(shū)
  •   專(zhuān)家推薦的書(shū),應(yīng)該不錯(cuò)吧!
  •   假期的原因,快遞慢了些
  •   這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)精彩感人的故事?;及籽〉氖龤q小女孩努力和病魔對(duì)抗,并想折1000只千紙鶴,來(lái)滿(mǎn)足自己康復(fù)的愿望。讓小朋友珍惜現(xiàn)在的生活。
  •   學(xué)校推薦的讀物,讓孩子受點(diǎn)勵(lì)志教育,挺感人的。
  •   可能是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),所以有些東西無(wú)法真真切切的感受到,書(shū)中的小女孩給了我很多感動(dòng),很多時(shí)候眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)
  •   老師推薦的一本書(shū),故事很感人,內(nèi)容很簡(jiǎn)短。書(shū)后附加的內(nèi)容到很多。
  •   我家5歲半,現(xiàn)在讀還小了一點(diǎn),準(zhǔn)備屯著以后再讀
  •   很好,內(nèi)容很感人,孩子也喜歡
  •   別人推薦后買(mǎi)的,挺不錯(cuò)的.
  •   覺(jué)得很喜歡 ?很適合小朋友
  •   生命需要堅(jiān)持。
  •   幫朋友買(mǎi)的,孩子很喜歡!
  •   剛拿到還沒(méi)來(lái)的急看
  •   剛收到就降價(jià)了,很小的一本書(shū),送來(lái)時(shí)都?jí)簤牧?。郁?/li>
  •   兒子看了覺(jué)得還行,內(nèi)容少了一點(diǎn)。
  •   與文集的其他作品比,簡(jiǎn)單化.
 

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