大衛(wèi)的規(guī)則

前言

世界上有不少的文學(xué)家。他們寫書給我們看。他們寫詩、寫小說、寫童話，讓我們過上了文學(xué)的生活。那真是一些才華橫溢的人，多么能夠想象和講述！他們編出吃驚的故事。他們說啊說啊總能說出吃驚的感情。他們成功地寫了一個(gè)人，無數(shù)的人就知道了這個(gè)人，這個(gè)人就成為世界的人。他們智慧地表達(dá)了一種思想，這個(gè)思想就成了燈光，我舉過頭晃動，你也映照，大家都提在手里照來照去了。他們寫出一個(gè)個(gè)句子，連成一個(gè)個(gè)段落，語言、文字就這么變?yōu)榱送昝赖囊黄⑼暾槐?。在文學(xué)里面，我們能讀到語言、文字為自己興奮的表情，它們?yōu)樽约旱拿畈豢裳猿泽@！文學(xué)的閱讀、文學(xué)的生活就這樣讓我們平常的日子里能有喜悅掠過，能有詩意蕩開，能有些渴望，能有很多想不起來的愛……我們開始講究情調(diào)了，注意斯文，注意輕輕地呼吸?？匆娏颂炜盏念伾匆娏孙L(fēng)箏?？匆姾谝蛊降亟釉诎滋斓暮竺?，可是活著是不能馬馬虎虎的?？匆娙耸腔钤谌烁窭锏模烁穸际怯幸粋€(gè)方向的，文學(xué)里好人也是我們的友人，因?yàn)槲覀兿矚g他們的方向；文學(xué)里的壞人也是我們的仇敵，因?yàn)槲覀冊鲪核麄兊姆较颉?/pre>


內(nèi)容概要
12歲的凱瑟琳擔(dān)心患自閉癥的8歲弟弟大衛(wèi)會有出格的行為，于是細(xì)心地替大衛(wèi)定下了許多規(guī)則，沒想到自己在不知不覺中也被困到了規(guī)則里面．變得寸步難行……后來．反倒是在一個(gè)障礙男孩賈森的幫助下，凱瑟琳才學(xué)會了逐漸開闊自己的心胸，體會到應(yīng)該怎樣正確對待弟弟，并終于與一群正常孩子盡情歡舞起來……


作者簡介
作者：(美國)辛西亞?洛德 譯者：趙映雪辛西亞?洛德，一位美國教師，原本從事教育類刊物的出版和寫作，從未正式寫過長篇小說。《大衛(wèi)的規(guī)則》（RulesForDaVid）是她的處女作，一試啼聲即獲得美國紐伯瑞銀牌獎(jiǎng)。西西亞?洛德出生于新罕布什爾州，小時(shí)候就是個(gè)喜愛童書的害羞孩子，對書的感情十分深厚，從她成年后還保留好幾本最喜歡的童書，便知道在她的生活中，“書”占了多重要的位置。她在高中和大學(xué)時(shí)代寫了很多作品，類型包括短篇小說、詩和劇本等，也曾經(jīng)獲得雜志舉辦的短篇小說獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，西西亞結(jié)了婚，并且擔(dān)任小學(xué)教師。有好幾年時(shí)間，她忙于編寫、出版教材，沒有繼續(xù)往文學(xué)創(chuàng)作的路線發(fā)展。有了兩個(gè)孩子之后，教養(yǎng)孩子的機(jī)會才使她再度接觸并回憶起美好的童書世界。孩子長大后，西西亞便提筆嘗試創(chuàng)作兒童小說。


書籍目錄
01　遵守規(guī)則02　別在診所大廳跑03　太吵的時(shí)候，把耳朵捂起來，或是請那個(gè)人小聲一點(diǎn)  04　有多少能力做多少事05　如果找不到你想用的字，就借用別人的06　有時(shí)候事情會有轉(zhuǎn)機(jī)，但別老是這樣希望07　答應(yīng)的事就要做到——除非你有很好的借口  08　如果只能選一個(gè)，要謹(jǐn)慎地選  09　在別人家，要遵守別人家的規(guī)矩10　能塞進(jìn)嘴里的，通通是食物11　有時(shí)候人家笑是因?yàn)橄矚g你，但有時(shí)候人家笑是想傷害你12　開衣柜要小心，有時(shí)東西會掉出來13　有時(shí)候人家不回答是因?yàn)闆]聽見，但有時(shí)候是因?yàn)樗麄儾幌肼犚? 14　水族箱里不能放玩具15　解決一個(gè)問題的同時(shí)，可能產(chǎn)生另一個(gè)問題16　除非自己一個(gè)人在房間里，或是一片漆黑，不然不跳舞17　并不是有用的東西才值得收藏18　沒穿褲子的弟弟不歸我管19　有人以為他們懂你，其實(shí)不然20　遲到不表示不會來21　好的對話需要兩個(gè)人


章節(jié)摘錄
診所里有間候診室和一條長走廊，走廊上有幾扇通往聽力測試室、語言治療室、專業(yè)復(fù)健室的小門。大衛(wèi)每周二、周四都得來找斯蒂芬妮。斯蒂芬妮有雙友善的眼睛和一間放滿玩具、小秋千、小跳床和好多球的辦公室。除了學(xué)校操場，大概沒有一個(gè)地方的球會比那個(gè)房里的多。我覺得跟斯蒂芬妮“玩”一定很有趣，但大衛(wèi)覺得那不是玩，是“工作”。等媽媽跟候診室里的其他人打過招呼，等斯蒂芬妮把大衛(wèi)帶走后，我問媽媽：“可以去公園嗎？去年秋天之后我們就沒再去過了?！薄翱煜掠炅?，”媽媽在候診室的沙發(fā)上坐了下來，“海邊會冷，你連外套都沒帶?！薄澳俏覀兛梢匀ス浣謫?？”我望向窗外對面的一排小店，我最喜歡到埃利奧特物店。從走廊上看過去，它好像只是夾在兩間大店中間的一道門。不過，進(jìn)門上了一道有霉味的樓梯后，就會有一塊掛著：“埃利奧特物店”的牌子一一整個(gè)店就藏在閣樓里，里面堆得滿滿的，都是人家的爺爺、奶奶曾經(jīng)擁有、現(xiàn)在用不上的東西，一些沒好到讓大家想留下、卻又沒壞到讓人家舍得丟掉的東西?！吧蟼€(gè)星期大衛(wèi)在里面好像很鬧，”媽媽說，“我得確定斯蒂芬妮這一次能不能管得住他。我們來念書怎么樣？”媽媽蹺起腳，似乎是坐定了a我陷在她身旁的沙發(fā)里，看有沒有人會介意她念得太大聲。從上次學(xué)校放春假后，我就沒再來過診所。不過我還是認(rèn)得候診室里所有的人，因?yàn)樗麄兠恐艿目丛\時(shí)間幾乎都和大衛(wèi)一樣。個(gè)子小小的、坐在兩扇大窗戶中間的大椅子上看雜志的那個(gè)，是霍婆婆（她是帶著比她更老的哥哥來做語言治療的，因?yàn)樗眠^中風(fēng)）；黏在計(jì)算機(jī)前、頂著美容院修整過的發(fā)型的那個(gè)，是金發(fā)柜臺小姐；穿著大大的裙子、戴著大圓圈耳環(huán)、坐在靠近書架搖椅上、彎著腰給她患有唐氏癥的孩子從玩具籃里撿大塊塑料積木的年輕媽媽，是卡蘿爾；坐在靠出口的那張椅子上、看著手表的那個(gè)，是莫媽媽，她是賈森的媽媽。再有就是賈森了。我不大確定賈森多大了，十四或十五歲吧。雖然他差不多是大人了，他媽媽還是老得陪著他。賈森哪兒都去不了，除非有人幫他推輪椅。我打開背包，媽媽正在用裙擺擦眼鏡。我七歲時(shí)，媽媽開始念“哈里?波特系列”給我聽，就算現(xiàn)在我能輕松地閱讀了，我們還是習(xí)慣一起讀每一本新書。沒有媽媽的聲音，我就想象不出書中角色的特點(diǎn)。我把書交給她：“小聲讀就好。”她把書翻到我們上次讀的頁數(shù)，我在沙發(fā)上擺弄我那些彩色鉛筆。我看著窗外，搜尋可以入畫的情景，我想畫那排商店和對街的餐廳，可是這樣的畫面看起來乏味又沒“重點(diǎn)”。再過一兩個(gè)禮拜，禮品店的玻璃櫥窗就會掛有波浪的大毛巾和塑料小桶子，旅館會在“空房”前面點(diǎn)亮“已滿”的燈牌；停車場會有很多海鷗神氣活現(xiàn)地在車子中間穿梭，或停棲在紅綠燈上，嘎嘎叫著強(qiáng)迫游客丟些三明治或薯?xiàng)l給它們。我希望時(shí)間能夠過得快-點(diǎn)，快到小碼頭那兒會系著很多帆船，大游覽車在沿海的路上穿梭，而我也已經(jīng)跟新搬來的鄰居——彼得森家那個(gè)女孩——打過招呼了。如果五點(diǎn)她到達(dá)時(shí)，我可以在場的話，我想五點(diǎn)十五分，我們大概已經(jīng)完成了第一次招呼。我陷在塑料沙發(fā)墊里，素描簿攤在膝蓋上，聽著媽媽的聲調(diào)跟著角色一個(gè)一個(gè)地在轉(zhuǎn)換在變化。



媒體關(guān)注與評論
這本兒童小說，不僅應(yīng)該推薦給每個(gè)小朋友閱讀，也應(yīng)該推薦給每個(gè)大人閱讀；讓每個(gè)人都能從小就知道、并學(xué)會作為一個(gè)“人”應(yīng)該如何守規(guī)矩、如何和別人相處……作者很細(xì)心、很有創(chuàng)意地把“大衛(wèi)的規(guī)則”鑲嵌在極為適當(dāng)?shù)那楣?jié)中，從而讓“金科玉律”變得親切、有趣……我非常敬佩這位作者細(xì)心、細(xì)膩，有愛心、有創(chuàng)意的寫法?！　　獌和膶W(xué)評論家 林煥彰人不是產(chǎn)品，也很難做嚴(yán)格的質(zhì)量控管。有些人的瑕疵明顯可見，有些人的瑕疵不容易被發(fā)現(xiàn)；無論生命是用哪種方式呈現(xiàn)，都是上天賜予的“禮物”。就算不完美，也應(yīng)該被好好對待……期待每個(gè)正常的人都能釋放更多的善意與體貼，去對待上天賜予的“不太完美”的禮物吧！　　——兒童文學(xué)工作者 呂行


編輯推薦
《大衛(wèi)的規(guī)則》編輯推薦：榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)：2007年美國紐伯瑞兒童文學(xué)銀牌獎(jiǎng)。中國臺灣“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)。中國臺灣誠品書店好讀推薦。中國臺灣新聞局推薦中小學(xué)生優(yōu)良讀物。紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)是由美國圖書館協(xié)會于1922年為紀(jì)念“兒童文學(xué)之父”紐伯瑞而創(chuàng)設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)?！凹~伯瑞獎(jiǎng)”每年頒發(fā)一次，評選對象為上一年度出版的全球優(yōu)秀英語兒童文學(xué)作品，金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)一名或數(shù)名。評選重視的是文本，插圖、美術(shù)設(shè)計(jì)和紙張質(zhì)量都是次要的標(biāo)準(zhǔn)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立八十多年來，獲獎(jiǎng)作品的水準(zhǔn)已為世人所矚目，對美國以及世界的兒童文學(xué)有著極大的影響。由于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對文本的重視，凡獲得紐伯瑞獎(jiǎng)的圖書，皆被列入青少年必讀之書目，一直是全球少年兒童學(xué)習(xí)閱讀、寫作的最佳參考范本。紐伯瑞獎(jiǎng)少年小說主題包羅萬象，有談死亡與恐懼的，有談少男少女情感的，有談種族問題的，有談動物與自然的，有談探險(xiǎn)與奇遇的，有談親情與友情的。作品既有寫實(shí)風(fēng)格的，也有充滿奇幻色彩的，但都是從少年兒童的視角出發(fā)，內(nèi)容都緊緊地圍繞著青少年的啟蒙與成長，對跨世紀(jì)的少年兒童在現(xiàn)代社會中的智力、情感、個(gè)性與健康人格的形成，對培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的人生態(tài)度，有著深遠(yuǎn)的意義和重要的影響。





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