瘋狂星期二

用戶評(píng)論 (總計(jì)152條)

•   兒子邊看邊笑。好書！能讓孩子充分發(fā)揮想象力。很棒！
  《瘋狂星期二》是大衛(wèi)•威斯納流傳最為廣泛的一部作品。書中作者高超的繪畫技法，嫻熟流暢的圖畫敘事功力，帶給讀者的不僅僅是視覺(jué)的享受，更是想象力的飛躍。隨著騰空而起的青蛙，實(shí)現(xiàn)你心中遨游的夢(mèng)想。
  星期二晚上8點(diǎn)左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了！接下來(lái)，沒(méi)有文字的描述，只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮(zhèn)的每個(gè)角落，感受一個(gè)不平靜的夜晚，初升的太陽(yáng)照耀著恢復(fù)平靜的城鎮(zhèn)。然而，下一個(gè)星期二的晚上，房子的外墻上借由燈光的照射，半空中出現(xiàn)了豬的影子……
  這本書對(duì)于孩子最大的吸引力，應(yīng)該是書中夢(mèng)境般的故事展現(xiàn)。在夜晚飛翔的青蛙，乘坐的荷葉好像阿拉伯神話故事中的飛毯。精美獨(dú)到的畫面是圖畫書的一大特點(diǎn)。而像大衛(wèi)•威斯納這樣的創(chuàng)作者，在精美圖畫的基礎(chǔ)上，更融入令人瞠目結(jié)舌的大膽幻境。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，他所描繪的這些畫面可能有些匪夷所思，再加上沒(méi)有文字的描述，令很多成年人在第一遍閱讀的時(shí)候會(huì)感到不明所以。然而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻讓他們一眼就能明白圖畫所描述的故事情節(jié)，并且發(fā)自內(nèi)心地感到這些場(chǎng)景簡(jiǎn)直就和他們時(shí)常在夢(mèng)境或幻想中出現(xiàn)的情節(jié)一模一樣。
  無(wú)字圖畫書的獨(dú)到之處在于它激活讀者的想象力，也挑戰(zhàn)讀者的闡釋力。給孩子看大衛(wèi)•威斯納的無(wú)字圖畫書，孩子們可以看到和他們小腦袋瓜兒里同樣大膽奔放的想象，更讓他們感受到因?yàn)橛辛讼胂?，世界是如此豐富多彩。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，親眼所見(jiàn)可以告訴他們真實(shí)，另外還有很多東西，要用比眼睛看的更遠(yuǎn)的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活和世界的位置以及新的可能。
•   星期二晚上8點(diǎn)左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了！接下來(lái)，沒(méi)有文字的描述，只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮(zhèn)的每個(gè)角落，感受一個(gè)不平靜的夜晚，初升的太陽(yáng)照耀著恢復(fù)平靜的城鎮(zhèn)。然而，下一個(gè)星期二的晚上，房子的外墻上借由燈光的照射，半空中出現(xiàn)了豬的影子……
  這本書對(duì)于孩子最大的吸引力，應(yīng)該是書中夢(mèng)境般的故事展現(xiàn)。在夜晚飛翔的青蛙，乘坐的荷葉好像阿拉伯神話故事中的飛毯。精美獨(dú)到的畫面是圖畫書的一大特點(diǎn)。而像大衛(wèi)?威斯納這樣的創(chuàng)作者，在精美圖畫的基礎(chǔ)上，更融入令人瞠目結(jié)舌的大膽幻境。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，他所描繪的這些畫面可能有些匪夷所思，再加上沒(méi)有文字的描述，令很多成年人在第一遍閱讀的時(shí)候會(huì)感到不明所以。然而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻讓他們一眼就能明白圖畫所描述的故事情節(jié)，并且發(fā)自內(nèi)心地感到這些場(chǎng)景簡(jiǎn)直就和他們時(shí)常在夢(mèng)境或幻想中出現(xiàn)的情節(jié)一模一樣。
•   這本《瘋狂的星期二》是一本無(wú)字書。自己購(gòu)買它，是被它的圖畫所征服。這絕對(duì)是一部帶給人強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊的作品！無(wú)字書的魅力在于用圖畫來(lái)講故事。作者無(wú)法用文字來(lái)講故事，讀者只能自己看，所以讀者才是主要說(shuō)故事的人。
  
  這本書到我家后，一直沒(méi)有拿給萌萌看。因?yàn)椋乙M織好它的故事情節(jié)所用到語(yǔ)言。希望通過(guò)我的講解，萌萌能對(duì)這本書感興趣。有時(shí)，對(duì)于一本好的圖畫書。萌媽是需要背背課的。就如老師給學(xué)生上課前所做的備課準(zhǔn)備一樣。我開(kāi)始查找有關(guān)這本書的資料。在我購(gòu)買的《圖畫書閱讀與經(jīng)典》這本書里有語(yǔ)言的描述。我把它也記錄到這篇文章里，希望給喜歡這本書的博友們一些幫助。
  
  
  
  內(nèi)容簡(jiǎn)介：
  
  
  
  這本書里一共出現(xiàn)了四個(gè)空白頁(yè)，上面注明了時(shí)間，它們分別是：星期二晚上快8點(diǎn)。晚上11點(diǎn)21分。清晨4點(diǎn)38分。下星期二晚7點(diǎn)58分。這四個(gè)注明了時(shí)間的空白頁(yè)不僅僅是告訴了我們故事發(fā)生的時(shí)間，而且也形成了四個(gè)段落，一個(gè)高潮引出下一個(gè)高潮。
  
  
  
  星期二晚上八點(diǎn)左右，一個(gè)寂靜的池塘里，在目瞪口呆的烏龜和魚(yú)的注視下，一大群青蛙坐在荷葉上飛了起來(lái)。
  
  荷葉像天方夜譚里的魔毯一樣，載著它們向不遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)飛去。天空上黑壓壓一片青蛙，把電線上的小鳥(niǎo)嚇壞了。它們從房子上空飛過(guò)。一個(gè)在廚房吃三明治的男人瞥見(jiàn)了窗外的青蛙，簡(jiǎn)直是不敢相信自己的眼睛了。
  
  它們沖他招了招手，就穿過(guò)晾在院子里的床單，從窗戶和壁爐涌進(jìn)了一個(gè)開(kāi)著電視卻睡著了的老奶奶的家里，看起了電視。
  
  
  
  凌晨四點(diǎn)三十八分，一只在路上低飛的青蛙撞上了一只大狗，可大狗馬上就被鋪天蓋地的青蛙嚇得調(diào)頭就跑逃。
  
  天亮了，房子的煙筒上照到了一抹曙光。魔法頓時(shí)就失靈了，青蛙紛紛從荷葉上掉了下來(lái)，掉到了地上。它們順著一條小路，從鎮(zhèn)上逃回了池糖里。
  
  
  
  街道上散落了一地的荷葉，讓警察和電視臺(tái)的人百思不解。
  
  
  
  下一個(gè)星期二的晚上七點(diǎn)五十八分，墻上映出了幾個(gè)影子，又有什么東西飛起來(lái)了。
  
  
  
  這一回是。。。。。豬飛了起來(lái)，滿天的大肥豬！
  
  
  
  
  
  故事講完了。萌萌被荷葉上的青蛙所征服了。還讓我再講一遍。如此反復(fù)，這本無(wú)字書孩子看得也是津津有味的。書中那個(gè)吃著三明治的男人，正是作者本人大衛(wèi).威斯納。萌萌還指著這幅畫說(shuō)：“他吃什么呢？”我說(shuō)“三明治”。萌萌說(shuō)我也真想咬一口?。『俸?！小饞丫頭。
  
  
  
  我們家里有個(gè)呼拉圈。我們講完這本書后，萌萌自己把它拿出來(lái)，放到了地上，還對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我也像青蛙一樣在荷葉上呢！”我一看，小呼拉圈還真像一片大荷葉。哈哈！無(wú)字書真的可以帶給孩子太多的想像力了。因?yàn)?，孩子沒(méi)有受到故事里文字的限制，可以天馬行空的自己根據(jù)圖畫進(jìn)行想像。
  
  
  
  我們娘倆學(xué)著青蛙的樣子，拿著呼拉圈在房間里飛來(lái)飛去。萌萌還要學(xué)著青蛙拿著遙控器，對(duì)著電視看。一本好的圖畫書，同時(shí)也會(huì)成為一本好的游戲書的。有時(shí)覺(jué)得孩子通過(guò)閱讀圖畫書，有了自己的想像力與創(chuàng)造力。家長(zhǎng)可以帶著孩子進(jìn)行很多的新玩法。
  
  
  
  最后要講的是《瘋狂星期二》是一本完美無(wú)缺的無(wú)字書。
  
  
  http://blog.sina.com.cn/mengmeng07814
  
•   星期二晚上8點(diǎn)左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了！接下來(lái)，沒(méi)有文字的描述，只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮(zhèn)的每個(gè)角落，感受一個(gè)不平靜的夜晚，初升的太陽(yáng)照耀著恢復(fù)平靜的城鎮(zhèn)。然而，下一個(gè)星期二的晚上，房子的外墻上借由燈光的照射，半空中出現(xiàn)了豬的影子……
•   《瘋狂星期二》是大衛(wèi)?威斯納流傳最為廣泛的一部作品。書中作者高超的繪畫技法，嫻熟流暢的圖畫敘事功力，帶給讀者的不僅僅是視覺(jué)的享受，更是想象力的飛躍。隨著騰空而起的青蛙，實(shí)現(xiàn)你心中遨游的夢(mèng)想。
•   這本書的名氣之大大概大家都知道,一大群青蛙在星期二的晚上坐著荷葉上盡情飛翔，全書也只有三處文字，可以算是無(wú)字書了，這本書對(duì)于孩子最大的吸引力，應(yīng)該是書中夢(mèng)境般的故事展現(xiàn)。大衛(wèi)的書不同于一般繪本，沒(méi)有品德教育，沒(méi)有行為引導(dǎo)，沒(méi)有歌頌親情，沒(méi)有表?yè)P(yáng)友誼，只是讓你感受超現(xiàn)實(shí)的想象，脫離生活的驚喜，兩個(gè)字：自由
•   《瘋狂星期二》，據(jù)說(shuō)這是作者旅途中突發(fā)的靈感，用了一個(gè)多小時(shí)畫完初稿，而后用水彩畫了整整九個(gè)月完成的經(jīng)典。全書只有四句話，分別記錄著四個(gè)時(shí)間：星期二晚上8點(diǎn)左右；晚上11點(diǎn)21分；清晨4點(diǎn)38分；下星期二晚上7點(diǎn)58分。這就是書中的全部文字?？墒沁@樣一本書卻讓人過(guò)目難忘。
  
  第一次看這本書，我自己都有點(diǎn)莫名其妙，不知道作者要表達(dá)什么意思。書中有著匪夷所思的情景，青蛙忽然都飛起來(lái)了，為什么？它們?nèi)ツ模拷?jīng)歷了什么？莫名其妙地開(kāi)始，莫名奇妙地終止，神情非常傳神…… 看完還不明白怎么回事，這些青蛙為什么會(huì)飛起來(lái)呢？怎么小豬也飛起來(lái)了呢？一定有神秘而神奇的力量。贊贊看后竟然格格地笑個(gè)不停，馬上去拉著爸爸來(lái)看，一連看了五六遍。
  
  我是看過(guò)兩遍以后，才對(duì)這本書有了認(rèn)識(shí)。我能感覺(jué)到孩子在看了這些經(jīng)典繪本后的變化，國(guó)外的繪本創(chuàng)造力思維都很強(qiáng)，想象力就更厲害了，看了這些繪本，我就能理解了，為什么人家能拍出阿凡達(dá)。圖中充滿想像和動(dòng)態(tài)的情景，一些細(xì)節(jié)的刻畫都讓人忍俊不禁，真是一本非常有感染力的繪本。經(jīng)典！
•   昨晚看了【瘋狂星期二】，很瘋狂的一群在空中飛舞的青蛙為開(kāi)端，結(jié)尾是一群飛起來(lái)的豬，接下來(lái)還會(huì)有什么飛起來(lái)就要憑大家的想象啦！大衛(wèi) 威斯納的無(wú)字書 ，展現(xiàn)了充分的想象力！之前還看過(guò)他的【7號(hào)夢(mèng)工廠】也是很值得一看的哦！
•   買了《瘋狂星期二》的當(dāng)天，我就和不到三歲的寶寶一起閱讀了，可以看出寶寶很喜歡，沒(méi)想到從此一發(fā)不可收拾，每天晚上睡覺(jué)前孩子都要點(diǎn)名看這本書，而且看的時(shí)候很激動(dòng)，尤其是看到大批青蛙追小狗和最后一頁(yè)小豬漫天飛時(shí)，他都會(huì)迫不及待地把書翻到這兩頁(yè)，并且激動(dòng)地大叫。昨天晚上，我倆又是邊看邊叫時(shí)，把他爸爸吸引來(lái)了，說(shuō)：“又是瘋狂星期二！”想到這本書給孩子和我們帶來(lái)這么多樂(lè)趣，真開(kāi)心?，F(xiàn)在，我又在尋找威斯納的其它書籍了，有經(jīng)驗(yàn)的朋友請(qǐng)不吝賜教！謝謝！
•   早在幾年前我就在中國(guó)插畫論壇上發(fā)現(xiàn)了一張圖片，很喜歡。就是布滿夜色的池塘上飄著一只蹲在荷葉上的青蛙。
  
  沒(méi)想到幾年后買了這本書后才恍然大悟，原來(lái)那張圖片就是《瘋狂星期二》中的繪圖啊。
  
  好幾次瀏覽過(guò)這本書，都因封面的大鐘圖無(wú)法吸引我而放入暫存架然后刪除，然后又放入又刪除。直到最后下定決心買回家后也是過(guò)了三天才打開(kāi)看。然而內(nèi)容令我欣喜。
  
  不愧是獲過(guò)大獎(jiǎng)的作品，繪圖十分逼真與精確，故事也很流暢。屬于奇幻的類型，很符合作者一貫的風(fēng)格。大開(kāi)本的繪本書哦，讓人看著很舒服，唯獨(dú)不好的地方就是封面，剛開(kāi)始真的讓我以為是大人看的那種奇幻小說(shuō)呢。
  
  這個(gè)多產(chǎn)高質(zhì)的作者，其他的獲獎(jiǎng)作品都很好看，我給孩子講另一本《7號(hào)夢(mèng)工廠》時(shí)，他一直張大嘴巴聽(tīng)的入神呢。要知道他才兩歲半啊。
  
  大師的經(jīng)典就是棒！絕對(duì)不能忽視繪本的力量！家長(zhǎng)一定要對(duì)繪本重視起來(lái)?。?/li>
•   大衛(wèi)·威斯納的書，孩子都很喜歡，本以為《1999年6月29日》那樣的書，孩子不會(huì)有啥興趣，沒(méi)想到，和《7號(hào)夢(mèng)工廠》一樣，愛(ài)不釋手。隨著長(zhǎng)大，5歲的丫頭很少有書是看了又看看不夠的了，大衛(wèi)·威斯納的書，卻讓丫頭一直愛(ài)不釋手。這本《瘋狂星期二》也是基于丫頭對(duì)那兩本的喜愛(ài)買的，不出意料，丫頭喜歡的緊啊,大衛(wèi)·威斯納的書，想象力超強(qiáng)??！
•   今年在當(dāng)當(dāng)買了很多書，特別是繪本，因?yàn)閮鹤?月份要上中班了所以書買的以往要多得多！
  這本書訂購(gòu)的當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的期望值那么高，但是兒子從幼兒園回來(lái)之后看了這本書共看了4次，超乎常人想象讓兒子喜出望外！剛開(kāi)始烏龜出來(lái)就讓人疑惑，他能干什么因?yàn)闆](méi)有字，但是想象的翅膀任意在你的腦海里翱翔，青蛙坐在荷葉上飛出來(lái)，哇~~~~兒子開(kāi)始笑起來(lái)了，他們?nèi)ツ睦镅骄筒煌５貑?wèn)我，迫不及待的翻下一頁(yè)，就這樣一頁(yè)一頁(yè)的翻，他們經(jīng)過(guò)（我們?nèi)我馊〉妹?喬丹（因?yàn)樗矚g的英文老師就是這個(gè)名字）然后到到老奶奶的房間看電視，然后晾的床單、先是被狗狗追后來(lái)倒過(guò)來(lái)追狗狗！最后偵探要破解這個(gè)案子，但是破了嗎？誰(shuí)都不知道！但是下一個(gè)星期二是豬豬飛出來(lái)，那在一個(gè)星期呢會(huì)是什么？讓孩子任意想象，讓小孩子不用在一個(gè)框架里想，無(wú)邊無(wú)修飾的世界里任意想象是多么難能可貴的書呀！推薦！?。。。。?！
•   寶寶昨天才拿到書，讀了好幾遍。沒(méi)有字的書，就要靠想象力來(lái)講故事了，小寶寶對(duì)于圖畫的感覺(jué)比成人更好，常常提出讓我措手不及的問(wèn)題?！斑@是誰(shuí)的影子？”寶寶指著篇尾的那頁(yè)問(wèn)我。她就是希望你能“猜錯(cuò)”，你可以說(shuō)是大灰狼、小白兔、甚至是烏鴉、小牛，只要不是正確答案就行，然后讓她可以有機(jī)會(huì)得意洋洋地翻開(kāi)最后一頁(yè)，給你看原來(lái)是小豬的影子??！瘋狂星期二，是個(gè)有魔法的日子，星期二晚上會(huì)有一種小動(dòng)物飛起來(lái)，故事里講的是一群蛤蟆坐著荷葉在天空飛，故事末尾留給你看的是一群飛在空中的小豬，你會(huì)不會(huì)期待還有什么也會(huì)飛起來(lái)？寶寶說(shuō)：“小魚(yú)會(huì)飛起來(lái)的?！边€說(shuō)：“那瘋狂星期三呢？”是啊，星期三會(huì)有什么飛上天空呢？是我們的想象力吧？
•   那些飛翔著的青蛙很吸引人，寫的是一群的青蛙，坐在睡蓮的葉子上飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番奇遇的故事。故事隨著對(duì)開(kāi)頁(yè)的圖畫一次展開(kāi)，用深藍(lán)色構(gòu)筑了一個(gè)視覺(jué)的空間。在書的結(jié)尾，讀到在下一個(gè)“瘋狂的星期二”，將有一群豬要飛起來(lái)，蠻好玩的
•   這是一本無(wú)字書，或者說(shuō)是一本半無(wú)字書。
  　　
  　　作者顯然具有高超的攝影技術(shù)或者經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)光影投影效果的
  　　
  　　觀察和訓(xùn)練
  　　
  　　誰(shuí)能想象一個(gè)平凡無(wú)奇的夜晚
  　　
  　　一群平凡無(wú)奇的青蛙 能乘坐荷葉的飛船
  　　
  　　飛馳在小鎮(zhèn)上呢
  　　
  　　我想就連這群青蛙自己也想不到吧
  　　
  　　哈！
  　　
  　　瞧瞧他們都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？
  　　
  　　瞧瞧他們自己驚奇的眼神吧？
  　　
  　　不認(rèn)真飛行的話 可是會(huì)被迷糊蟲(chóng)晾在外面忘記收回的床單
  　　
  　　給蒙住的眼睛的哦！?。?
  　　
  　　嘻嘻
  　　
  　　其實(shí)呢 這本書里面還有作者本人的自畫像呢~
  　　
  　　哈
  　　
  　　天光了
  　　
  　　星期二結(jié)束了
  　　
  　　可是前面還有無(wú)數(shù)個(gè)星期二可以來(lái)飛奔呢！
  　　
  　　下個(gè)禮拜輪到誰(shuí)了呢？
  　　
  　　看看剪影吧~哈~！
•   一群瘋狂的青蛙，星期二晚上8點(diǎn)左右，坐著荷葉飛毯從田野飛進(jìn)城市，飛進(jìn)老奶奶的院子，飛進(jìn)老奶奶的家，看老奶奶的電視，兒子說(shuō)，青蛙在看奧特曼。一個(gè)吃面包的人看見(jiàn)了，兒子給那個(gè)人取名叫“咦人”老奶奶的小貓看見(jiàn)了，一條大黃狗看見(jiàn)了……第二天，街上到處都是荷葉，警察來(lái)了，記者也來(lái)了，“咦人”也來(lái)了，小貓，黃狗也來(lái)了，兒子發(fā)現(xiàn)，青蛙變成云朵藏在天上了
•   非常棒的畫面，非常奇異的情景，匪夷所思，看完還不明白怎么回事，這些青蛙為什么會(huì)飛起來(lái)呢？怎么小豬也飛起來(lái)了呢？一定有神秘而神奇的力量。圖中動(dòng)態(tài)的情景，一些細(xì)節(jié)的刻畫又讓人忍俊不禁。非常有感染力的繪本。全書僅4句話，4個(gè)時(shí)間的表述，卻讓人遐想無(wú)限。真是個(gè)瘋狂的星期二。孩子還沒(méi)看呢，至少把孩兒媽孩兒爸都打動(dòng)了！
  經(jīng)典！
•   孩子看應(yīng)該覺(jué)得還不錯(cuò)，我看著覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，看著青蛙去按遙控器，估計(jì)是每周二晚上有什么好看的電視節(jié)目吧，下一個(gè)星期二又輪到豬都飛起來(lái)飛到鎮(zhèn)上，估計(jì)也是去看電視的。很有想象力的書，出版20多年了依然經(jīng)典
•   大衛(wèi),威斯納的書孩子都愛(ài)看,主要是讀圖長(zhǎng)大的,對(duì)漂亮和有想象力的圖畫基本沒(méi)抵抗力.
•   畫面很美，很油想象力，編排獨(dú)具匠心。孩子首先翻到扉頁(yè)就在琢磨，青蛙怎么會(huì)飛起來(lái)呢？她迫不急待地往后看，覺(jué)得很有意思，自己不停地編故事，并為幾個(gè)細(xì)節(jié)笑個(gè)不停?？赐旰?，下個(gè)星期二豬要飛了，再下個(gè)星期二人要飛了……
•   不愧是凱迪克大獎(jiǎng)的得主，整本書構(gòu)思巧妙，有樂(lè)趣，這本書是爸爸給兒子講的，兒子雖然2歲，但是估計(jì)爸爸講的聲情并茂，也聽(tīng)的還挺好，每當(dāng)有新畫面出來(lái)的時(shí)候，爸爸都會(huì)用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)“什么情況”，配上生動(dòng)的表情，很是不錯(cuò)，一本很有意思的書，每一幅畫面都描述的很生動(dòng)，每一只大蛤蟆都栩栩如生完全的擬人化，不需要任何語(yǔ)言閱讀者就能感受到其中的氛圍，書中還有很多小細(xì)節(jié)，都需要仔細(xì)的觀察，通過(guò)本書，可以看出作者的每個(gè)動(dòng)作描述都是反復(fù)斟酌的，任何細(xì)節(jié)都不放過(guò)，我們很喜歡，尤其是又到星期二的時(shí)候，通過(guò)影子發(fā)現(xiàn)主角都變成了豬，我和老公笑作一團(tuán)，真的很喜歡，充滿樂(lè)趣，足以見(jiàn)得繪本不僅僅是給孩子看的，真的是適用年齡是1-99歲！
•   孩子喜歡看無(wú)字圖書，但她真正能看懂多少，不知道，一般都是她看完，我再和她一起看，這里怎么了，發(fā)生了什么，她喜歡哪個(gè)畫面的情節(jié)，對(duì)于不理解的地方，我再補(bǔ)充一下，然后再找找有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)，總之這本很耐人尋味，看了幾遍，孩子愛(ài)不釋手，讓她借給朋友都舍不得。
  可能我們經(jīng)?？从⑽牡膭?dòng)畫片，她聽(tīng)不懂也要看，用猜的，我們給她翻譯，她說(shuō)好吵，影響她看，美國(guó)的好多精彩的動(dòng)畫都是這樣看的，所以看無(wú)字的圖書她也很感興趣，希望多點(diǎn)這種好看的無(wú)字圖書。
  還有就是孩子一直在學(xué)畫畫，無(wú)字圖書對(duì)她畫畫也是有一定刺激作用，畫可以表達(dá)很多內(nèi)容。小時(shí)候她把我教訓(xùn)她不開(kāi)心的事，就用畫畫下來(lái)給我看，雖然很簡(jiǎn)單，但也很明白，很形象，我好驚訝。
  這本書畫面清晰，內(nèi)容豐富，當(dāng)青蛙被晾曬的被子衣服擋住時(shí)，每個(gè)形態(tài)都不同，而且有一只青蛙是從褲腿里飛過(guò)去的，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)，笑壞了，更喜歡這本書了。
  
  
  
•   自從讀了海底秘密就認(rèn)識(shí)了大衛(wèi)威斯納，也就喜歡上了他的作品，兒子也喜歡他的繪本，瘋狂星期二更讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和喜歡上大衛(wèi)威斯納。很棒的繪本，值得收藏。
•   書先到單位，我便給班上的孩子看了這本書，看了一遍，孩子們鬧著要看第二遍，看了第二遍又要第三遍……直到放學(xué)?；丶液螅野褞妆疽黄鹳I的書放在桌子上，給兒子看，兒子一眼選中了《瘋狂星期二》，一連讀了好幾遍，還哈哈大笑。
  如果你喜歡無(wú)字圖書，并且想讓孩子在閱讀中享受無(wú)與倫比的想象與快樂(lè)，那就拿起這本書吧！
•   買了三本大衛(wèi).威斯納的作品，每一本都讓人震驚于他獨(dú)特的想象力，無(wú)字書的特點(diǎn)在于你可以天馬行空的和孩子講故事，媽媽講是這樣一個(gè)故事，爸爸講就變成另外一個(gè)故事了，除了單價(jià)貴點(diǎn)以外，其它什么都好?。。?！
•   兩歲八個(gè)月。和孩子一起讀書的樂(lè)趣是，你還在關(guān)注文字的時(shí)候，小小孩會(huì)開(kāi)心的指著某一細(xì)節(jié)，滔滔的給你講起來(lái)。你會(huì)驚訝，那個(gè)每天纏著你，讓你講書的小孩，其實(shí)懂的很多的東西。而無(wú)字書的好處，就是讓你也可以放棄你的習(xí)慣思維，來(lái)和孩子一起用眼睛發(fā)現(xiàn)書中的故事。書中有一頁(yè)，是青蛙飛行中撞上了床單，那一頁(yè)，青蛙的各種表情，各種動(dòng)作，你慢慢的一一的，去看支去品，就好象看到《紅樓夢(mèng)》里劉姥姥進(jìn)大觀園把眾人逗笑的一幕，每個(gè)人笑態(tài)的不同，可以看出每個(gè)人的性格不同。而《紅》是用的文字，此書用的是圖畫。各有情趣。
•   大衛(wèi)威斯納的書，無(wú)字書，基本收齊了，非常非常的好，非常喜歡，書本橫16開(kāi)，精裝，拿在手里很有分量，圖案色彩很厚重，不僅兒子喜歡，我也很喜歡，沒(méi)有字，但是圖畫中傳遞出無(wú)數(shù)的信息，想講好這樣的書，可是大人要做好功課的，每次孩子自己看的時(shí)候，總會(huì)若有所思，真不知道他的眼中看到的，和大人到底有什么不同，看的幾率很高的一本書，值得推薦。
•   最喜歡第一面的三張豎形圖片，三只青蛙在荷葉上臥著，突然一只青蛙浮在半空，在他后邊的一只青蛙一只眼還閉著睡覺(jué)，另一只眼聽(tīng)到動(dòng)靜，開(kāi)了條縫看向前面，卻發(fā)現(xiàn)前面的伙伴浮在半空中，立即驚訝地睜大兩只眼，瞪著浮在半空中的伙伴。畫得很逗趣。孩子看著都笑了。很佩服作者的想象力，哀悼自己的想象力。童年應(yīng)該是想象力最為張揚(yáng)的時(shí)期，長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后，想象力就被太多的現(xiàn)實(shí)所掩蓋了，或許會(huì)被一顆純潔的童心所彰顯，也或許就永遠(yuǎn)的被掩蓋了?？杀某扇?！
•   可能是中西方所受教育不同，思維習(xí)慣不同，第一遍媽咪都沒(méi)讀懂。只覺(jué)得有一股視覺(jué)的沖擊，想象力比較離譜。無(wú)字圖畫書的獨(dú)到之處可能就是要激活讀者的想象力，也挑戰(zhàn)讀者的闡釋力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的繪本形式都讓孩子有機(jī)會(huì)閱覽，可以提高孩子的能力吧！
•   我、孩子、姥姥、姥爺、幼兒園的老師都很喜歡。那樣流暢的畫面敘事，那樣憨態(tài)可掬的青蛙，還有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)侃意味。愛(ài)繪本的人一定都會(huì)喜歡《瘋狂的星期二》。
•   從“7號(hào)夢(mèng)工廠”到“1999年6月29日”再到“瘋狂星期二”，本本精彩。大衛(wèi)的書不同于一般繪本，沒(méi)有品德教育，沒(méi)有行為引導(dǎo)，沒(méi)有歌頌親情，沒(méi)有表?yè)P(yáng)友誼，只是讓你感受超現(xiàn)實(shí)的想象，脫離生活的驚喜，兩個(gè)字：自由
•   今天剛和孩子們一起看了這本書，無(wú)字書有一個(gè)好處就是講述沒(méi)有限制，完全靠個(gè)人的理解和發(fā)揮，面對(duì)星期二晚上瘋狂的青蛙，孩子們笑翻了
•   這是一本聽(tīng)別人說(shuō)很精彩的書，買了以后，的確，可以推薦一下。
  孩子很喜歡模仿開(kāi)始的幾頁(yè)，青蛙坐在荷葉上，突然漂浮起來(lái)，彼此相互詫異的觀望，之后得意的飛翔，享受電視帶來(lái)的樂(lè)趣……不得不佩服作者的用心，苦心，帶給孩子很快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
  很猶豫作者的其他幾本，關(guān)鍵還是價(jià)格，如果能夠再低些，會(huì)多好。
  基本上屬于無(wú)字書，關(guān)鍵是讓孩子注意觀察。看這本書，感受就是，放松。
  各方面都很不錯(cuò)，紙張、書的大小，孩子的年齡似乎沒(méi)有太大界限，可以從不同角度讓孩子有所收獲。當(dāng)然，上中學(xué)就算了。
  不過(guò)，作為大人，我看了也還是要再翻翻，看看有沒(méi)有遺漏的細(xì)節(jié)。呵呵。
•   這本書里面字非常的少，但是給了孩子更多的想象空間。大衛(wèi)·威斯納的書就是有這種獨(dú)特的魅力??！我也深深被書吸引了……
•   兒子四歲了，原本以為他現(xiàn)在會(huì)比較喜歡有情節(jié)的故事，大衛(wèi)的書只有圖畫，可能單調(diào)了些。可是沒(méi)有想到兒子非常喜歡他的書，天馬行空的想象，不受拘束的自由體驗(yàn)，孩子非常的喜歡。特別是看到最后飛天豬的圖畫，小朋友笑翻在床上。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比打開(kāi)他們想象的翅膀更妙的事情了。
•   這樣的想象力，這樣傳神的繪畫，“精彩”，家里已收納了好幾本大衛(wèi)。威斯納的說(shuō)，孩子都喜歡
•   就是關(guān)于星期二，動(dòng)物都飛起來(lái)的故事?；緹o(wú)文字。圖畫陰暗，但細(xì)節(jié)很值得揣摩。孩子慢慢喜歡上了。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的過(guò)程，十分滿足孩子的好奇心和觀察力，帶給孩子驚喜。
•   這本書是我和《七號(hào)夢(mèng)工廠》一起買的第一本繪本，雖說(shuō)女兒都快六歲了，但是仍然看的津津有味，而且語(yǔ)言中充滿了孩子的幻想和童真，剛開(kāi)始會(huì)說(shuō)今天星期二呀，要看《瘋狂的星期二》了，每次都會(huì)看的樂(lè)呵呵的。感覺(jué)這兩本書非常棒，后悔沒(méi)在孩子早期多買些繪本給她看了。感覺(jué)里面的圖畫能激發(fā)孩子的想像力，對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。
  極力向各位2-5歲媽媽推薦這兩本書。
•   不愧為得獎(jiǎng)作品，想象力豐富。雖然是靜止的頁(yè)面，但每幅圖能讓你的聯(lián)想不由自主的產(chǎn)生動(dòng)態(tài)的畫面。比如有一頁(yè)一只飛翔的青蛙突然緊急剎車，讓人想象它是不是碰到什么可怕的東西啦？果然下一幅圖出現(xiàn)了一只狗，青蛙嚇得往回飛，到了再下幅圖是狗狗驚恐的逃跑，原來(lái)這回是一群青蛙飛來(lái)了。看到這兒讓人不禁莞爾一笑。
•   書寄到的那天，正好是星期二，我和兩個(gè)孩子（六歲和八歲）一起看了這本書，晚上他們上床后，家里和附近的幾只狗叫起來(lái)，兩個(gè)兒子不約而同的說(shuō)：“瘋狂星期二，今天是狗狗們要飛了！”說(shuō)完都笑起來(lái)。后來(lái)兒子自己又看了好幾遍，還跟我說(shuō)這本書太棒了。
•   其實(shí)我個(gè)人并沒(méi)看太明白，但作者一定是很了解孩子的心理，我兒子很喜歡讓我給他講，一遍又一遍，有時(shí)講別的故事涉及到青蛙，兒子就能聯(lián)想到駕著荷葉飛的青蛙，所以我覺(jué)得想象力對(duì)孩子很重要，這本書對(duì)孩子很有啟發(fā)意義！
•   想象力是我們這個(gè)國(guó)家的孩子所缺乏的，這本圖畫書恰恰充滿了想象。孩子很喜歡，會(huì)飛的青蛙，會(huì)飛的豬，想象力在這里盡情飛揚(yáng)。
•   非常喜歡大衛(wèi)威斯納的書，想象力豐富畫面色彩豐富。和七號(hào)夢(mèng)工場(chǎng)風(fēng)格相似。
•   名家名作，必收！孩子看得很開(kāi)心，這個(gè)瘋狂的星期二是下青蛙，下周要下豬啦！
•   書的內(nèi)容咋一看有點(diǎn)“恐怖”，一直沒(méi)敢給他看，又有點(diǎn)不甘心，畢竟是大師的作品，講了一遍沒(méi)太懂，但是他很感興趣，讀到第二遍第三遍就越來(lái)越有收獲了，尤其是看到滿天飛的豬那頁(yè)笑翻了，開(kāi)始幻想還會(huì)飛什么，比如他最喜歡的牛，有時(shí)候不好好吃飯，我拿勺子邊繞來(lái)繞去邊說(shuō)“星期二晚上七點(diǎn)五十八分，窗外飛來(lái)一勺飯”，啊嗚一口飯就進(jìn)肚了，超級(jí)佩服大師的想象力，那本《海底的密碼》和《七號(hào)夢(mèng)工廠》也很棒！
•   瘋狂的一夜，青蛙的狂歡之旅。當(dāng)黑夜結(jié)束黎明來(lái)臨，一切歸于平靜，卻給人們留下了太多的疑惑。下一個(gè)星期二到來(lái)的時(shí)候，好戲又要開(kāi)場(chǎng)。讓人忍俊不止的作品。
•   兒子4歲4個(gè)月，他可以拿起出來(lái)就開(kāi)始給我講故事，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)字書的魅力，孩子的想象力太豐富了，當(dāng)他翻到最后一頁(yè)看到豬飛上了天，笑的合不攏嘴，這就是童真，我問(wèn)他，下個(gè)星期二會(huì)發(fā)生什么呀，他想了想說(shuō)，卡梅利多和貝里奧全部飛上了天，哈哈哈！
•   超級(jí)喜歡大衛(wèi).威斯納的書，他的書基本上都收了，天馬行空的想象，詭異的真實(shí)，看的很過(guò)癮~~
  兒子最喜歡他的《海底的秘密》~~
•   瘋狂星期二成了兒子最喜歡看的書
  書中的畫面很好, 光影效果逼真, 讓我這個(gè)大人不得不想到宮崎駿的電影
  全書除了文字表明時(shí)間, 沒(méi)有其余文字
  
  畫面給小孩很大的想象空間,結(jié)尾更加留有意味
•   大衛(wèi)?威斯納的繪本本本經(jīng)典，我還孩子都喜歡看。
•   這是一本聽(tīng)別人說(shuō)很精彩的書，買了以后，的確，可以推薦一下。
  孩子很喜歡模仿開(kāi)始的幾頁(yè)，青蛙坐在荷葉上，突然漂浮起來(lái)，彼此相互詫異的觀望，之后得意的飛翔，享受電視帶來(lái)的樂(lè)趣……不得不佩服作者的用心?苦心，帶給孩子很快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
•   一本無(wú)字書，孩子自己看也能看得懂。瘋狂的星期二，瘋狂的青蛙。
•   像美國(guó)大片一樣，還有記者采訪的場(chǎng)景，風(fēng)格和《七號(hào)夢(mèng)工廠》是一樣的，大膽，夸張，色彩很重，雖然我個(gè)人還是喜歡清新亮麗的圖片，這個(gè)想象力很豐富，到底是一個(gè)人的作品，一看就知道風(fēng)格。青蛙和豬都飛到了天空中，就像魚(yú)形的云彩一樣，飄到滿天空，讓我想到大片場(chǎng)景，恐龍來(lái)到大街上……
•   兒子看了后，一臉吃驚的樣子，真是青蛙滿天飛呀。最后下個(gè)星期二時(shí)，天空出現(xiàn)了一個(gè)影子，我問(wèn)是什么？?jī)鹤诱f(shuō)：老母豬！他竟然從影子就判斷對(duì)了！
•   名家的作品，自有他出名的道理。雖然無(wú)字，勝有字。想象的空間無(wú)限大，孩子在書里面遨游。。。想象自己就是那些青蛙，那些小動(dòng)物。。。
•   就我個(gè)人的感覺(jué)，這本書是極無(wú)趣的，就是一群青蛙飛在星期二的夜晚，青蛙還都像癩蛤蟆。沒(méi)幾頁(yè)的書，老貴了。但是，兒子拿到書，坐在長(zhǎng)椅上，過(guò)不多一會(huì)就開(kāi)始接連爆發(fā)出陣陣的笑聲，很久沒(méi)聽(tīng)他這么大聲的笑了，他已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，每天被繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)擠得沒(méi)有多少輕松玩耍的時(shí)間，聽(tīng)著他的笑，我覺(jué)得這書，買的還真值。
•   寶寶最近點(diǎn)讀頻率很高的一本書，會(huì)飛的、會(huì)看電視的青蛙，還有會(huì)飛的豬，好神奇的星期二晚上。
•   在這個(gè)星期二發(fā)生了一件很瘋狂的事，是什么呢？呵呵，所有的青蛙都飛起來(lái)啦！這本書太適合小孩子的口味啦，每個(gè)細(xì)節(jié)都是好笑的。一起來(lái)看吧！
•   這個(gè)世界很瘋狂，這個(gè)作品很瘋狂。幾乎沒(méi)有文字，卻表達(dá)出豐富的信息。讀繪本確實(shí)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，青蛙的瘋狂更多來(lái)自于我們心底，有誰(shuí)不想改變一下自己的生活狀態(tài)，到未知的環(huán)境盡情遨游，哪怕頭破血流，來(lái)自心底的瘋狂在呼喚，在渴望。老奶奶的孤獨(dú)對(duì)比世界的瘋狂，精妙！狗洞悉一切卻無(wú)法表達(dá)，人們探尋真相的腳步——一步之遙，卻無(wú)法跨越——兩個(gè)世界——自以為智慧的無(wú)知與世事洞明的沉默。這個(gè)世界太瘋狂，也許真的有一天豬飛到天上，怎么不會(huì)呢？一切皆有可能，未來(lái)不在掌控之中。
•   《瘋狂星期二》其實(shí)是基本沒(méi)有文字的圖畫書，孩子非常喜歡！
•   一直對(duì)大衛(wèi)威斯納都情有獨(dú)鐘，非常喜歡他的風(fēng)格，想象力豐富~
•   這樣的好書必須收藏，象電影畫面一樣生動(dòng)，表達(dá)著作者要反映的自我和張揚(yáng)的個(gè)性。威斯那的無(wú)字書作品極富創(chuàng)造力和想象力，是孩子們最好的老師，都值得一看。不知道閱讀多少遍了，忘不掉青蛙那生動(dòng)的表情和緊張有度的情節(jié)。
•   這是一本無(wú)字書，重點(diǎn)是對(duì)畫面的觀察和分析上，我本人覺(jué)得很好，培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力，不像差評(píng)里有人說(shuō)畫面上都是青蛙，那是你不會(huì)看無(wú)字書?。∪绻⒆涌床欢?，可能是年齡段沒(méi)到，3歲半以上應(yīng)該可以，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，不過(guò)家長(zhǎng)最好是語(yǔ)言能力強(qiáng)的，可以給孩子描繪出有趣的畫面。
•   一開(kāi)始擔(dān)心女兒三歲半看不懂，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大人。下個(gè)星期二誰(shuí)會(huì)瘋狂呢？孩子看的很開(kāi)心
•   活動(dòng)時(shí)買的，凱迪克獲獎(jiǎng)作品，先是青蛙，后來(lái)居然連豬也飛起來(lái)旅行了。畫面很好，文字極少，主要是讓孩子看圖想象。
•   我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)青蛙會(huì)飛,豬也會(huì)飛```````
  讓孩子有很多的想象,帶孩子進(jìn)入另一個(gè)世界```````
•   作者用瘋狂的想象力告訴小朋友們一個(gè)不一樣的星期二，讓小朋友感到原來(lái)星期二是可以這樣的，還有無(wú)限的期待……
•   這本書文字很少,只有4個(gè)時(shí)間段.其他都是圖畫,畫面很美.幽靜的池塘,會(huì)飛的青蛙,整個(gè)世界都驚訝了......特別好看!
•   又一本無(wú)字書，和孩子一起捧讀，心仿佛也隨著青蛙和豬一起向上飛升，掙脫了地球引力，同時(shí)也掙脫了生活的種種束縛。色彩懷舊，繪畫精準(zhǔn)，像攝影作品，世界瘋狂了，我們的心卻自由了。值得收藏一生
•   喜歡大衛(wèi)威斯納的瘋狂，顛覆的經(jīng)典！
•   無(wú)字圖畫書的獨(dú)到之處在于它激活讀者的想象力，也挑戰(zhàn)讀者的闡釋力。
•   有了瘋狂星期二孩子就會(huì)有瘋狂星期三星期四繪本畫面優(yōu)美最好的是能給孩子打開(kāi)另一扇窗
•   這是我給孩子的圣誕禮物，孩子看到畫面就說(shuō)很喜歡，我想到了晚上我一定會(huì)讓孩子進(jìn)入一個(gè)神奇的青蛙之旅，，原來(lái)，好多小動(dòng)物都是在我們睡著的時(shí)候，不經(jīng)意間就展開(kāi)了一趟好玩的旅程。
•   《瘋狂星期二》這是一本讓孩子從頭笑的尾的無(wú)字書。被封面迷惑了很久，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)封面也有很多細(xì)節(jié)與書是互動(dòng)的~
•   不錯(cuò)， 這本書圖畫描繪了一群會(huì)飛的青蛙夜間造訪小鎮(zhèn)的情景， 可以鍛煉小朋友看圖說(shuō)故事以及觀察能力， 故事的最后還激發(fā)小朋友提問(wèn)問(wèn)題、思考并想像后續(xù)的故事情節(jié)。
•   拿到手我先看了，很有趣的故事，不需要文字就可以理解。尤其是青蛙們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)景中不同的表情和動(dòng)作實(shí)在是傳神，比如剛飛起來(lái)時(shí)的驚訝、飛向小鎮(zhèn)時(shí)的自信滿滿、差點(diǎn)撞上狗時(shí)拼命地急剎車，等等等。很可愛(ài)。后來(lái)給22個(gè)月的寶寶看了，她很喜歡。指著書上的青蛙很興奮。居然還對(duì)著那張有個(gè)人在室內(nèi)吃著面包發(fā)現(xiàn)青蛙的畫面皺眉思考了好一會(huì)兒。不過(guò)她的理解似乎很奇怪，比如，對(duì)著那張狗狗追青蛙的圖說(shuō)，狗狗在吃草，有輛汽車（指青蛙）在開(kāi)。嚴(yán)重汗。。。。。。
•   想象力和畫面很強(qiáng)大，孩子3歲多喜歡，?？矗趾苌佻F(xiàn)在自己能敘述故事。孩子本身就淘氣，愛(ài)做點(diǎn)無(wú)傷大雅的小壞事，對(duì)這類荒誕劇情有興趣。有的讀者說(shuō)色彩暗，因?yàn)榘l(fā)生時(shí)間在晚上更有奇幻色彩啊。如果想要高雅唯美的繪本，這本的確不符合。
•   聽(tīng)完這個(gè)故事的那個(gè)晚上，姑娘一直說(shuō)，要做夢(mèng)夢(mèng)到星期三天上飛瘋狂的兔子……一直說(shuō)“媽媽，真的是太瘋狂的星期二了”，比上次天上下肉丸還瘋狂……
  可見(jiàn)喜歡程度吧，呵呵，可惜孩爸看完之后反應(yīng)一般，哎，這個(gè)沒(méi)有幽默感的人啊
•   兒子快5周歲了
  剛拿到書,一看,沒(méi)什么字嘛
  我就假裝和兒子說(shuō),哎呀,沒(méi)字啊,那我也看不太懂啊
  兒子馬上就說(shuō)了,媽媽,你看不懂,我來(lái)講
  接著,他拿起書,就開(kāi)始講起來(lái)了,一些細(xì)微的地方他也觀查的很仔細(xì),故事講的也很完整
  
  呵呵,非常高興兒子主動(dòng)來(lái)講故事
  其次,畫面讓兒童也很容易理解
  另外,想象力極其豐富大膽
  
  前幾天,在當(dāng)當(dāng)上專門又搜了一下該作者的其他幾本書,已訂好,過(guò)幾天就能收到了,估計(jì)孩子會(huì)很喜歡
•   原本對(duì)無(wú)字書有種懼怕感，怕孩子接受不了，沒(méi)想到三歲的兒子看了一遍又一遍，第一天晚上他說(shuō)害怕漫天飛青蛙，第二天就問(wèn)今天晚上會(huì)有什么可愛(ài)的東西飛呢？ 哈哈
•   瘋狂星期二這本書最大的特點(diǎn)是沒(méi)有文字，可以充分發(fā)揮兒童的想象能力
•   自己覺(jué)得很奇思妙想，孩子兩歲多時(shí)曾反復(fù)給他看過(guò)，當(dāng)再問(wèn)到下個(gè)星期二的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事啊，孩子會(huì)說(shuō)，小豬也飛上天了！是一本回味無(wú)窮的書！
•   大衛(wèi)威斯納的圖書都很值得收藏，絕對(duì)精品
•   滿滿的畫面，看到一半才明白，哦 ，原來(lái)星期二 ，是小動(dòng)物的瘋狂日啊，誰(shuí)不想這樣瘋狂一把呢，最重要的是，別人看不到啊，看不到，大家 都在星期二開(kāi)始瘋狂吧！
•   很早就關(guān)注這本書了，看了介紹覺(jué)得內(nèi)容不知所云，擔(dān)心三歲的孩子也理解不了。但是買了之后發(fā)現(xiàn)，真的是越看越有意思的書，近似于無(wú)字書，僅有的文字跟故事情節(jié)都沒(méi)有關(guān)系，但是孩子也能看的津津有味，而且還給青蛙起了個(gè)名字—魔鬼蛙！非常推薦！
•   大衛(wèi)的書實(shí)在不一般，太具有想象力了。
  無(wú)論對(duì)于小孩還是成人都非常有助于開(kāi)拓想象力。但是孩子如果太小可能看不太懂 :)
•   想象力豐富，青蛙們很瘋狂，我和孩子都恩喜歡
•   威斯納的繪本畫風(fēng)細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)，思維縝密又極富想象力，他的書都喜歡都想要收藏～
•   選擇的這本書，兒子看了哈哈大笑，活生生的青蛙，鼓著嘴角，蹲在荷葉上，瘋狂的過(guò)節(jié)，這樣的想象，也只有真正有顆童心的人才可寫出。
•   精裝書，大開(kāi)本，名家作品，值得購(gòu)買。這本只有幾句話，留著原文就好了。書名叫瘋狂，，，，我覺(jué)得保留原名''星期二''就可以了，加上瘋狂已經(jīng)限制了讀者的想象空間
•   雖然是一個(gè)想象的故事，但是作者卻用水彩畫出非常寫實(shí)的場(chǎng)景，人物和動(dòng)物，寫實(shí)手法與想象情節(jié)的搭配增加了畫面的詭異。故事發(fā)生的時(shí)間是晚上，以藍(lán)色為主，描繪出光線的明暗變化。。。。。。。細(xì)心，幽默。
•   超級(jí)喜歡威斯納的無(wú)字書，給孩子講故事的時(shí)候自己都被吸引了。
•   和海底的秘密比起來(lái)，感覺(jué)有些遜色于海底的秘密！無(wú)文字，就是小青蛙坐著荷葉飛到城市里看這個(gè)城市。相比之下還是海底的秘密好些。
•   孩子很喜歡這本書，按他的理論是，星期二晚上可以看電視。哈哈哈
•   喜歡里面的情節(jié)，尤其最后又一個(gè)星期二，一群豬豬飛起來(lái)嘍！兒子自己描述的！
•   小孩子比較喜歡，兒子看了捧腹大笑，書中講的是青蛙從池塘中飛出來(lái)的故事，結(jié)尾是豬，給了讀者有一聯(lián)想
•   這本和海底的秘密一同買了回去，我個(gè)人非常喜歡海底的秘密，4歲半的兒子也喜歡，但他更喜歡這本瘋狂星期二，讓我挺意外的，呵呵?？戳诉€是作者更了解孩子的心理，孩子更喜歡這樣沒(méi)道理的瘋狂。。哈哈。。。
•   那一只只巨大的青蛙駕駛著荷葉在天上飛的景象具有沖擊性的視覺(jué)效果。還披著床單，裝青蛙俠呢，呵呵。書評(píng)里說(shuō)那個(gè)半夜吃面包被窗外的飛蛙嚇到的男人就是按作者自己的形象畫的，好玩！
•   看到第二頁(yè)，嘴角便不由自主的向上翹起了，看著那惟妙惟肖的表情，覺(jué)得作者真是了不起。拿回家后，四歲多的兒子亦是愛(ài)不釋手。
  接近于無(wú)字繪本，盡量少的表述反而更突顯畫面的奇妙，讓孩子更多的沉浸入無(wú)盡想象的空間。
•   以為自己對(duì)寫實(shí)風(fēng)的繪本都不會(huì)多么鍾愛(ài)，可是事總有例外。就比如《瘋狂星期二》，之前看到推薦，鑒賞和評(píng)論，但是真實(shí)看了它才能體會(huì)它有多么值得購(gòu)買而不只站在低幼繪本柜臺(tái)前看一遍那麼簡(jiǎn)單。明明嚴(yán)肅得要命的畫面卻在一直偷偷在搞笑。處處細(xì)節(jié)，絲絲入扣，聯(lián)繫得緊密如同美劇一般緊湊。大師的匠心在點(diǎn)點(diǎn)滴滴裡頭滲透，第一次看到這本書時(shí)光是封面已經(jīng)萌得我對(duì)這本書好奇?zhèn)渲痢?
  　　我不相信獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)楹芏嗟锚?jiǎng)作品不合口味，你的我的都不同，但是這一本的凱迪克拿得實(shí)至名歸，無(wú)論從分鏡，畫技，故事，細(xì)節(jié)，360°旋轉(zhuǎn)拉得多近要苛刻多少個(gè)角度都沒(méi)問(wèn)題：真正的好作品就是能無(wú)懈可擊到讓人閉嘴屏息去故事聆聽(tīng)和畫面旅行。
  　　以及，你可以讀到多么深刻的作畫者的誠(chéng)\意。

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