這樣的尾巴可以做什么？

出版時間：2009-5 出版社：河北教育出版社作者：(美)史蒂夫·詹金斯頁數(shù)：40 譯者：郭恩慧
Tag標簽：無

內(nèi)容概要

大象的鼻子可以噴水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用來偵察，角蜥的眼睛可以噴血，猴子的腳可以用來那東西……本書獲得凱迪克銀獎。這是一本沒有具體故事情節(jié)的書，然而以提問的方式帶出各種動物身體不同部位對于他們的獨特功能。是一本極好的科普認知圖書。

章節(jié)摘錄

　　◎蘇清華家庭美育倡導(dǎo)人　　當我給孩子們講完《這樣的尾巴可以做什么？》這本書后，我想知道孩子們怎樣看待如此精致的手工，因為孩子的觀察都是非常敏銳的，細致到不放過動物嘴上的幾根胡須或者鱷魚嘴里的一顆牙齒！于是我合起書問：“大家知道這本書中的動物是怎么做出來的嗎？”回答卻出乎我的意料，大部分孩子說是拍攝的照片，小部分孩子說是畫出來的！在我的藝術(shù)課堂，孩子們經(jīng)常做撕、剪、折、貼、畫相結(jié)合的美術(shù)作品，對他們來說，剪貼畫并不陌生?。　　∥以俅畏_書，請孩子們仔細觀察，他們湊近書認真地研究，才有大一些的孩子對我說：“老師，好像不是照片，但也不完全像是畫的呀？好像是貼的，真精致?。?rdquo;接著是一片贊嘆聲，的確，作者的手工值得贊嘆！從孩子的反應(yīng)我們可以看出，這本書中呈現(xiàn)的動物能夠達到“幾近亂真”的效果！只要稍微拉遠一些距離，那些栩栩如生的形象就像是拍攝的動物照片，難怪孩子們很難看出那制作的技巧?！　≌f到技巧，本書作者真是有巧奪天工之技，根據(jù)動物的不同形態(tài)特點，采用了撕、剪、揉、染、拼、貼等等多種創(chuàng)作手法，把動物們塑造得惟妙惟肖！在孩子們爭相叫著“大象！兔子！長頸鹿！猴子”的聲音中我們知道：形象的酷似使孩子們能夠僅從局部就可看出他　　們認識的動物！作者還用高超的技巧表現(xiàn)了動物的特點和霎那間的神態(tài)，那正在吞蛋的食卵蛇、腳拿食物的黑猩猩、舞步優(yōu)雅的藍足鰹鳥、在輕濺的水花中捉魚的鵜鶘……作者創(chuàng)作的動物不但形神兼?zhèn)?，而且連質(zhì)感也似觸手可及，我們似乎能吹起兔子那輕軟的耳毛、摸到　　臭鼬蓬松的體毛，還有河馬身上厚皮的韌性，甚至能感覺到嬰猴眼里閃爍的光團！創(chuàng)作者真是把玩各種紙藝的大師，有時利用紙的絲長和柔軟等特點撕出動物毛茸茸的感覺，有時利用紙的厚度剪出動物的尖角、硬殼等部位，有時利用紙的紋理表達動物身上奇幻的花紋。作　　者也常常把紙揉皺后再展開，暈染上動物的色彩，這樣創(chuàng)作出的形象色彩適宜、也有符合動物特點的肌理效果……總之，創(chuàng)作者用高超的創(chuàng)作技巧賦予書中的動物形象藝術(shù)趣味極強的視覺感！　　《這樣的尾巴可以做什么？》也是非常好的一本美術(shù)教育課堂剪貼畫的范本！在剪貼畫的諸多范本中，多數(shù)是僅僅剪貼出平面的形象。而本書作者把動物身體的各部位分成不同的“塊”，剪成需要的形狀，利用“拼”的藝術(shù)技巧清晰地表達了動物嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)關(guān)系；利用“貼”的手法明示了動物身體各部分的前后位置，這樣的手法在做動物的每一部分時都要精心設(shè)計！能夠把結(jié)構(gòu)關(guān)系和前后關(guān)系如此清晰地明示出來，而且塑造的形象非常寫實，在拼貼作品中是極為難能可貴的，可以說作者已達到登峰造極的境界！如此注重形象的結(jié)構(gòu)關(guān)系，非常有利于兒童觀察理解動物的身體結(jié)構(gòu)，并在繪畫中準確地表達出來。這是照片無法企及的，因為照片中的動物形象都是渾然一體的，其結(jié)構(gòu)關(guān)系也掩藏在動物的皮毛之下。當我告訴孩子們書中的動物完全是用紙拼貼出來的時，孩子們在驚喜之余都有躍躍欲試的沖動，想做出同樣出色的剪貼畫來，我知道這就是優(yōu)秀的圖畫書中藝術(shù)創(chuàng)作的感染力，燃起了他們創(chuàng)作的欲望。　　作者在創(chuàng)作時巧妙地利用圖畫書中“翻頁”的特點，迎合兒童喜歡猜謎的天性，先展示動物的局部，在孩子的好奇心中再推出動物的全貌，把兒童對科普知識的了解變成了游戲性質(zhì)的趣味閱讀！每次講這本書，孩子們都爭先恐后的大聲說出他們猜的動物，看著他們快　　樂的笑臉，我們真應(yīng)該感謝創(chuàng)作者通過優(yōu)秀的圖畫書，帶給孩子們知識、快樂和享受藝術(shù)的幸福！　　《這樣的尾巴可以做什么》，是一本讓孩子認識動物的書。作者并沒有按照動物譜系來介紹動物，而是童趣盎然地從動物的器官入手，將它們分為若干小組，展示出一個個奇妙的、色彩斑斕的動物世界?！　∽髡哐谧游锏娜?，用那些獨特的、不可思議的器官來提問，然后在下一頁說出答　　案。由不斷地提問和回答構(gòu)成的節(jié)奏，產(chǎn)生出很強的游戲趣味和戲劇懸念效果，從而將孩子的好奇心和認知的喜悅充分放大，有助于加深他們對動物的理解和記憶。　　作者的提問也很巧妙：“如果你是一只……”這顯然是把人和動物放在了平等的地位上，這與人和人之間的換位思考是類似的，從對方的角度考慮問題，是了解對方、增進溝通的有效途徑。熱愛動物的前提，首先就是了解和尊重動物。同時，這也是一種激發(fā)想象力和體驗?zāi)芰Φ霓k法。每一種動物都渾然天成，具有完整的形態(tài)。當我們目睹動物本身和動物的圖片時，會不由得有一種異類和“它物”的隔膜感。所以，在這里，作者沒有展示圖片，而是將它們變成一部剪貼作品，以調(diào)動孩子的手工制作經(jīng)驗，幫助孩子了解動物的身體構(gòu)造，拉近孩子與動物的距離?！　≡诩糍N材料上，作者十分講究，每一組動物用的都是特定的幾種紙，都與動物的特征和屬性比較貼近，以至于，我們也可以用材質(zhì)作為分類線索，對動物重新編組，這是對本書延伸閱讀時，不可忽視的內(nèi)容。　　本書的色彩運用堪稱典范，每一組都冷暖搭配不失力度，色調(diào)柔和富有韻味，動物身上和不同動物之間，表現(xiàn)出細微的變化與過度，顯得優(yōu)雅而協(xié)調(diào)，猶如一束束品味不凡的插花。同時，這也是對動物屬性的進一步揭示，為孩子提供了又一條分類認知的線索?！　∽x到最后幾頁，我們發(fā)現(xiàn)，還有更詳細的文字資料。作者將書中介紹過的動物在這幾頁匯總，與文字資料一一對應(yīng)。這樣的設(shè)計，讓孩子像游戲一樣地欣賞完書的主題內(nèi)容之后，再來完整地做一次復(fù)習(xí)。幫助孩子們進一步記住那些生動有趣的動物。同時，這些文字所介紹的知識內(nèi)容也更全面、更科學(xué)。對于想知道得更多的孩子來說，這無疑是很解渴的?！　∽詈?，我們來猜一猜，作者用同樣的語式，分別就鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴巴和腳提出六個問題，為什么卻要用尾巴來做本書的題目？答案就在我們身后——因為其它器官我們?nèi)祟愐灿?，只有尾巴是我們沒有的。所以，一看書名就知道這是一本介紹動物的書！　　……

編輯推薦

　　科普圖書異彩紛呈，而這本書高度的概括了每個動物身體的重要部位對于他們獨特的用途。認識動物的身體特征，和孩子一起學(xué)習(xí)科學(xué)小常識。

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用戶評論 (總計119條)

大象的鼻子可以噴水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用來偵察，角蜥的眼睛可以噴血，猴子的腳可以用來拿東西……
簡單的畫面和文字，清晰的傳遞了各種動物的特點，女兒非常喜歡。
又一本, 加入兒子書單中的喜愛書行列.
你知道嗎, 河馬潛水時會把耳朵閉起來, 而蟋蟀的耳朵長在膝蓋上, 角蜥遇到麻煩眼睛會噴血.....

不錯的貼畫書, 不同于其它的百科全書, 它只講動物的某一個特性, 幾個不同動物關(guān)于同一身體器官的特性放在一起呈現(xiàn)出來, 兒子看過一次就記得了.
值得推薦.
天媽敗書，基本不看作者拿過什么獎，而且專門喜歡找一些比較偏門的書來敗。第一次看到這本書，我就覺得天寶肯定會喜歡它。然后，就鮮格格地去問他。果然，小朋友問了一句：這本書是講動物的尾巴都是做什么的嗎？得到肯定回答以后，就天天追著我：你要幫我買這本書的啊！于是8月4日下單，很高興8月7日就收到了。這本書好新的，09年5月才出的中文第一版，全書40頁。此書，是本科普讀物，沒有故事情節(jié)。書里介紹了動物使用鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴巴和腳的方式各不相同。與一般科普讀物不同的是，這些動物不論是局部還是全身，沒有使用照片，完完全全都是用彩紙拼貼而成！依據(jù)動物表皮的特性，使用不同色彩、不同肌理的紙張。比如一些毛絨絨的動物，都采用手撕紙的方法來表現(xiàn)這種皮毛的質(zhì)量。最最令我驚喜的是，在書的最后，作者用了整整4頁的篇幅，把書中提及的30種動物，一一例舉出來，詳細注明了動物的名稱、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。這，肯定能大大擴展寶寶的知識面，真是太棒了！
拿到這本書，自己先看了看，覺得很不錯，先是局部的“鼻子、眼睛、尾巴、耳朵、腳”，后面就是介紹具體作用的。畫面很好，很不錯。關(guān)鍵是后面有四頁專門介紹前面所有動物的資料，有點動物百科書的樣子，因為字比較小，本來擔心孩子不喜歡。等把前面的圖畫書看完以后，我先問孩子要不要看這個（指動物的具體資料介紹），他一開始說“不要”。等我把其中的一個念完之后，小家伙就開始讓我給他讀他最喜歡的幾個動物介紹，到了后來就說“媽媽，把其他的你沒有給我講的都給我講講吧”。這下可好，一本書講了近一個鐘頭才講完。而且孩子的興趣很高，記性又好，講了一遍之后基本上都記清楚了，有些連我自己都記不住的他都記得住。這幾天每天都要求講這本書。
老實說，本書的封面用色很不起眼，以至于我逛當當很長時間來都漠視它的上架，直到有一天在實體店翻看，才驚嘆：險些錯過本好書！
首先推薦給了好幾個自詡科普愛好者的同事，驚嘆聲此起彼伏。
一拿回家，女兒被書名吸引，站在書桌邊就立刻翻看，笑聲再起：“這個蟋蟀的耳朵長在膝蓋上，我知道，我在《蟲》那本書上看到過?！薄斑@個是肥尾蝎的尾巴，我認識，《蟲》上面有?！毙〖一锇盐宜I最自鳴得意的兩本科普書比對起來了，搞得這個當媽的超有成就感。全家當即封她為我們的昆蟲學(xué)顧問。
其實，和科普社那本DK大百科的《蟲》相比，真是各有千秋，前者的知識容量更大，而本書更藝術(shù)更有創(chuàng)意；前者更適合小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)常識以及社會應(yīng)用，后者更適合幼兒認知動物，因為它還有智力開發(fā)和審美方面的附屬功能。
前一對開頁為動物手腳耳眼的局部放大圖，后一對開頁為該動物的整體縮小圖，這樣的設(shè)計特別適合幼兒結(jié)合觀察力和判斷力進行邏輯推理，此為附屬功能一。
本書為剪紙風格的繪本，不同材質(zhì)的剪紙組合制造出凹凸的立體感和靈活多變的效果，非常生動有趣，咋一看，還以為是幼兒手工書，此為附屬功能二。
這不是一本簡單的圖畫書，除了傳達尾巴，耳朵，鼻子的功能科普知識外，書中的動物都是用各種技法表現(xiàn)的，非常細膩，喜歡。
先給孩子們看到各種動物的身體部位，然后讓孩子深入思考這些部位是什么動物的，可以用來干嘛，再給孩子看動物全身然后講解它們的作用，很吸引孩子
很推薦給幼兒園小朋友看的一本科普書,告訴你很多動物的嘴巴,鼻子,眼睛,腳都有什么用處,簡單易懂 ,生動有趣,吸引孩子吸收知識.強烈推薦.即便是大人,估計里面有的知識也未必都知道.一起學(xué)習(xí),一起成長.
沒有故事情節(jié)，用問題帶出動物各部位的功能。書中采用了撕、剪、揉、染、拼、貼等等多種紙藝創(chuàng)作手法把動物塑造得栩栩如生。作者用那些器官來提問，然后在下一頁說出答案。能產(chǎn)生很強的游戲趣味，讓孩子充滿好奇地往下看，從而認知動物。
其實早就想要這本書了，到今天才買了，孩子很是喜歡，圖書的畫面非常精美，內(nèi)容也很豐富，看了這本書，可以讓孩子認識好多不知道的動物，不一樣的耳朵，鼻子，眼睛，等等，讓孩子受益匪淺
可以認識不同動物的尾巴，科普認知圖書
以一頁問一頁答得形式，讓孩子學(xué)到不同動物的身體部位的功用。畫面以拼貼畫形式，孩子喜歡！
非常好的書，作者別出心裁的用粘貼畫的形式表現(xiàn)每個動物，生動而有趣。分別介紹各種動物的嘴、眼、足等部位的有趣功能，先讓動物露出一部分，拋出問題，后一頁來解答。孩子非常喜歡讀，也非常喜歡這種形式，后了幾遍后，自己就喜歡自問自答了，知道了不少自然知識。
通過簡單的動物身體上的特性，來幫助小朋友了解動物各尾巴的功能，以圖片方式引導(dǎo)，會激發(fā)3歲以上小朋友的興趣和喜愛。
無論是作者的獨特手工制作的動物還是內(nèi)容的編排都非常好，孩子很喜歡，會對照著動物們特殊的鼻子、眼睛、嘴來識別或認識動物，作者對動物的一些細節(jié)特點很容易讓孩子記住，孩子喜歡，我本人更喜歡！
尾巴，嘴巴，腳丫，翅膀，真有趣，這是一本講述動物身體的書，這是誰的尾巴呢？哈哈，我們都是先猜，結(jié)果猜得亂七八糟，這樣的閱讀真有趣啊，孩子很喜歡
孩子已經(jīng)快四歲，認識了不少動物，所以我和她是在共同猜想中讀的書，這是誰的尾巴，又是誰的鼻子，都可以做什么，很有意思的書。
閱讀的時候孩子都是先猜猜是哪些動物的耳朵，嘴，尾巴等，在期待中了解更多動物的知識。更好的是書后的動物的詳細介紹，豐富大孩子的動物知識。
可以做故事書，也可以做科普書，給寶寶補補動物的常識。
看了蘇清華老師的評論，覺得這書很適合喜歡畫畫的兒子。既有科普知識，又能給孩子手工方面的啟發(fā)。果然拿到書后，兒子一連讓我講了兩遍，對各種動物的器官的作用充滿了好奇，又喜歡手工制作的各種動物。是一本科普與藝術(shù)完美結(jié)合的書，值得收藏！
應(yīng)該說這是一本科普書吧。但和一般的科普類圖書不一樣，它有懸念，吸引孩子一頁一頁地翻著看下去。另外畫風很特別，是貼畫，很有意思。正文中的科普知識比較簡單，但是最后一頁有所有出現(xiàn)的動物的詳細介紹，同時照顧到了小年齡和稍大年齡的孩子。很不錯，兒子很喜歡。
可以通過故事讓孩子認識很多動物的尾巴。
書中的不同小動物的本領(lǐng)被作者形象的刻畫后孩子百看不厭，也更加了解各個動物的特征，讓孩子深刻記住并趣味十足！感謝作者給予孩子怎么好的書，也讓孩子更愛讀書，讓我對繪本有了新的了解！
基本上是一本介紹動物的書，通過不同的角度開始，與一般的科普書不同，三歲左右的孩子看很好
繪本以剪貼畫的風格展現(xiàn)，只能說真的很形象，孩子很喜歡猜是誰的尾巴等等，然后找答案，還學(xué)到了很多各種動物的小知識，很喜歡
孩子最喜歡的一本，認識了好多動物，和他們器官的用途！
很多尾巴有出乎意料的功能。同時還涉及了鼻子等等，不光是尾巴。可以讓小朋友更專注的學(xué)習(xí)一種東西，很棒。
雖然是一本圖畫書，但是知識性還是很強的。除了正文中多介紹的動物之外，書后還附上了一些其他的資料，有興趣的孩子可以進一步了解。
偶然間在一間兒童繪本讀書館看到了這本書，當時身為媽媽的我就被這本書深深的吸引，這本書把動物的特點抓的很準，由動物身上的一小部分，很有特點的一部分，再說到整個動物，讓人在腦海里留下很深的印象，而且書后面詳細介紹了該動物的習(xí)性?；丶液笤诋敭斏险业胶笾苯酉聠瘟?，書回來后，當天晚上兒子看書先翻看了一遍，然后迫不及待的讓我給他講，誰知一連幾天晚上都要我給他講這本書，大概講了3天以后吧，我發(fā)現(xiàn)兒子拿起書象模象樣的自己當老師在那兒講，沒想到他講的和書上寫的一字不差，讓我很驚喜！真是一本集趣味性、知識性為一體的好書??！我家寶寶3歲，讀這本書很適合！
很有趣，和孩子一起學(xué)習(xí)動物器官的用處，寶貝很開心。
對于孩子學(xué)習(xí)認識動物很有效，即能挑起孩子的興趣，又能開展孩子的想象力.很好！
不僅講了尾巴的不同用處，還講了眼睛、鼻子的用處。
本想買來讓寶寶認識動物的，沒想到寶寶非常喜歡這本書，尤其是在動物園看到了書里介紹的臭鼬后，更喜歡這本書了，基本上把這本書的內(nèi)容背下來了，寶貝還不識字，但是能一字不落的講給我聽了。
寓教于樂一本好書，孩子們可以從中認識不同的動物，和他們所擁有的特殊的器官以及相關(guān)作用。
知識性趣味性強，孩子從中能認識不少動物！
特別好看的科普圖書，孩子們都應(yīng)該看一看
女兒五歲了，自從看過這本書的封面就念念不忘。后來就回家讀了兩次很喜歡。她最近一年來特別愛讀動物和昆蟲的書。昆蟲記，第一次發(fā)現(xiàn)，小聰仔等都特別喜歡。買回來這本，也看了幾遍
知識介紹性繪本，動物的各種特點功能
寶寶三歲多了，看書好像很少會有特別喜歡的，而這一本顯然讓寶寶愛不釋手，寶寶喜歡的書都會反復(fù)讓我讀給他聽，所以這本書是到貨以后寶寶手中出勤率最高的書，而且很快他就記住了里面大多數(shù)的動物，真是一本開拓寶寶視野的好書。值得一看。
針對不同動物的不同位置進行講述,最后還有每個動物的特性
沒有想到孩子那么的喜歡這本書，講過的每一處細節(jié)都能記得那么清楚，很希望科普書都能如這本這般有趣！
可以讓小朋友記住小動物的特點！很好！
書的插圖很特別,是拼畫吧?小孩子喜歡,就是有些動物太逼真了?看到時候會說怕.
這本書買回去，女兒就說學(xué)校里也有，上面有好多動物都是我們不知道的！有點像教科書的感覺！不過挺好！
內(nèi)容還是不錯的，不過對4周歲的小朋友還是深了點，因為接觸的動物太少
里面的動物比較不常見
極具啟發(fā)思維，娛樂中可以學(xué)有關(guān)動物的知識，不錯
是一本科普內(nèi)容的繪本，但寫的很有趣，孩子非常喜歡看，很生動。
孩子非常喜歡，通過畫面達到拋磚引玉的效果，讓孩子那些尾巴都充滿了好奇，究竟這些尾巴是誰的？這些尾巴還有什么樣的作用？總之，是一本激起孩子無限求知欲望的一本書！
各種各樣的尾巴，各種功能
孩子看到了各種各樣的尾巴
孩子能從一條尾巴上發(fā)現(xiàn)什么呢，不同孩子應(yīng)該有不同的答案吧。
這樣的尾巴可以做什么呢，買了很多，還沒看呢，希望不會失望
介紹了各種尾巴，圖畫是剪貼的，做的非常好看，最后一頁還有個總結(jié)。
自己看了學(xué)會很多科普，留著女兒大點了看，現(xiàn)在才一歲半
屬于科普的
有特色的繪本，在娛樂中教會寶寶科普知識
繪本的形式表現(xiàn)科普的內(nèi)容
雖不是我喜歡的風格，但寶寶喜歡，科普繪本，還行。
科普繪本，寶寶很愛讀，不錯
書的內(nèi)容不錯，就是寄來看到有個角已經(jīng)折斷，因為是硬皮面就用透明膠粘了下，新書這個狀況還是有點不舒服的。
一起買了好幾本書，孩子就挑了這本，還看了好多遍
讓我們從中認識了很多東西。
這本書利用先猜后揭曉答案形式將內(nèi)容羅列吸引這小讀者唯一不足的是畫面太過真實讓孩子著實有點兒害怕吸引力還是很大滴
書本質(zhì)量挺好的，孩子喜歡
孩子還有點小，先屯著
真的是挺特別的一本書，挺好的
剛拿到書，準備好寶寶一起看
喜歡這樣的科學(xué)小知識
這是我四歲女兒第一本完整復(fù)述下來的書，增長了知識，也讓孩子擁有了樂趣。
買給寶貝的繪本，想養(yǎng)成孩子愛看書、愛思考的好習(xí)慣。
雖然對3歲9個月的大寶來說，很多知識他并不太理解，可是他很喜歡圖。如果學(xué)習(xí)百科都配有這么精美的繪本，孩子們就幸福了。真希望這樣的繪本多引進些。
真心不錯可以學(xué)到東西
學(xué)東西很好
這本書很不錯, 讓孩子很好奇,又學(xué)到了知識
孩子曾經(jīng)每天晚上讓我給他講這樣一本書。
很棒的一本書！如果有拼音的話一年級的孩子就可以自己獨立看了
我家孩子特別喜歡這本書，明天回來拿在手里不停地看，我挺
這本書是孩子要求買的，主要是在學(xué)?？吹搅耍I回來后看了兩回，就放在書架了
很喜歡這本書，每一篇都有懸念，然孩子大膽猜測，讓孩子有探究欲望
沒看呢，希望孩子能喜歡，這是別人推薦的一本書
買的很成功的一本書，孩子特別喜歡，3歲的男孩，供參考
很有意思的一本書，推薦給孩子購買！
聽故事的同時學(xué)習(xí)了更多的知識。寓教于樂。
相對7歲的兒子來說，此書淺顯了一些，不過內(nèi)容還是相當好的。建議3-6歲的寶寶看。
寶寶超喜歡這本書，書的質(zhì)量不錯，店家和物流多很給力，繼續(xù)光顧。
2歲的女兒被這本書深深的吸引了，很長一段時間就抱著書讓我們給她講，那么長的題目能一字不差復(fù)述下來，不知道的人還以為她認字了呢。呵呵?？梢宰约阂贿吙匆贿呎f，非常有趣。
這本書是在同事那看到了，感覺知識性、趣味性都很生動、直觀。女兒和我都很喜歡。這樣的書寶寶可以通過媽媽講一遍后就可以自己看了。。。。
孩子很喜歡，有段時間天天睡前看
對于6歲的孩子來說有點小兒科
還沒有研究，應(yīng)該是比較適合大些的孩子看，寶寶現(xiàn)在不感興趣。
孩子很喜歡，真的很有意義
是替朋友孩子買的，做工，顏色，字體，書本質(zhì)量等等真心不錯。
讓孩子增長知識，開闊視野。
這個商品不錯，適合大班以上的孩子看。
還沒看，為了誘發(fā)孩子對自然的好奇心而買的。
對孩子很有啟發(fā)性，孩子很喜歡~
用孩子的視角去閱讀，體會快樂！
孩子大人都喜歡，很長知識，強烈推薦。
寫得很有創(chuàng)意，孩子非常喜歡。

這樣的尾巴可以做什么？

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