這樣的尾巴可以做什么？

出版時(shí)間：2009-5 出版社：河北教育出版社作者：(美)史蒂夫·詹金斯頁(yè)數(shù)：40 譯者：郭恩慧
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內(nèi)容概要

大象的鼻子可以噴水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用來偵察，角蜥的眼睛可以噴血，猴子的腳可以用來那東西……本書獲得凱迪克銀獎(jiǎng)。這是一本沒有具體故事情節(jié)的書，然而以提問的方式帶出各種動(dòng)物身體不同部位對(duì)于他們的獨(dú)特功能。是一本極好的科普認(rèn)知圖書。

章節(jié)摘錄

　　◎蘇清華家庭美育倡導(dǎo)人　　當(dāng)我給孩子們講完《這樣的尾巴可以做什么？》這本書后，我想知道孩子們?cè)鯓涌创绱司碌氖止ぃ驗(yàn)楹⒆拥挠^察都是非常敏銳的，細(xì)致到不放過動(dòng)物嘴上的幾根胡須或者鱷魚嘴里的一顆牙齒！于是我合起書問：“大家知道這本書中的動(dòng)物是怎么做出來的嗎？”回答卻出乎我的意料，大部分孩子說是拍攝的照片，小部分孩子說是畫出來的！在我的藝術(shù)課堂，孩子們經(jīng)常做撕、剪、折、貼、畫相結(jié)合的美術(shù)作品，對(duì)他們來說，剪貼畫并不陌生?。　　∥以俅畏_書，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察，他們湊近書認(rèn)真地研究，才有大一些的孩子對(duì)我說：“老師，好像不是照片，但也不完全像是畫的呀？好像是貼的，真精致啊！”接著是一片贊嘆聲，的確，作者的手工值得贊嘆！從孩子的反應(yīng)我們可以看出，這本書中呈現(xiàn)的動(dòng)物能夠達(dá)到“幾近亂真”的效果！只要稍微拉遠(yuǎn)一些距離，那些栩栩如生的形象就像是拍攝的動(dòng)物照片，難怪孩子們很難看出那制作的技巧?！　≌f到技巧，本書作者真是有巧奪天工之技，根據(jù)動(dòng)物的不同形態(tài)特點(diǎn)，采用了撕、剪、揉、染、拼、貼等等多種創(chuàng)作手法，把動(dòng)物們塑造得惟妙惟肖！在孩子們爭(zhēng)相叫著“大象！兔子！長(zhǎng)頸鹿！猴子”的聲音中我們知道：形象的酷似使孩子們能夠僅從局部就可看出他　　們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物！作者還用高超的技巧表現(xiàn)了動(dòng)物的特點(diǎn)和霎那間的神態(tài)，那正在吞蛋的食卵蛇、腳拿食物的黑猩猩、舞步優(yōu)雅的藍(lán)足鰹鳥、在輕濺的水花中捉魚的鵜鶘……作者創(chuàng)作的動(dòng)物不但形神兼?zhèn)洌疫B質(zhì)感也似觸手可及，我們似乎能吹起兔子那輕軟的耳毛、摸到　　臭鼬蓬松的體毛，還有河馬身上厚皮的韌性，甚至能感覺到嬰猴眼里閃爍的光團(tuán)！創(chuàng)作者真是把玩各種紙藝的大師，有時(shí)利用紙的絲長(zhǎng)和柔軟等特點(diǎn)撕出動(dòng)物毛茸茸的感覺，有時(shí)利用紙的厚度剪出動(dòng)物的尖角、硬殼等部位，有時(shí)利用紙的紋理表達(dá)動(dòng)物身上奇幻的花紋。作　　者也常常把紙揉皺后再展開，暈染上動(dòng)物的色彩，這樣創(chuàng)作出的形象色彩適宜、也有符合動(dòng)物特點(diǎn)的肌理效果……總之，創(chuàng)作者用高超的創(chuàng)作技巧賦予書中的動(dòng)物形象藝術(shù)趣味極強(qiáng)的視覺感！　　《這樣的尾巴可以做什么？》也是非常好的一本美術(shù)教育課堂剪貼畫的范本！在剪貼畫的諸多范本中，多數(shù)是僅僅剪貼出平面的形象。而本書作者把動(dòng)物身體的各部位分成不同的“塊”，剪成需要的形狀，利用“拼”的藝術(shù)技巧清晰地表達(dá)了動(dòng)物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)關(guān)系；利用“貼”的手法明示了動(dòng)物身體各部分的前后位置，這樣的手法在做動(dòng)物的每一部分時(shí)都要精心設(shè)計(jì)！能夠把結(jié)構(gòu)關(guān)系和前后關(guān)系如此清晰地明示出來，而且塑造的形象非常寫實(shí)，在拼貼作品中是極為難能可貴的，可以說作者已達(dá)到登峰造極的境界！如此注重形象的結(jié)構(gòu)關(guān)系，非常有利于兒童觀察理解動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)，并在繪畫中準(zhǔn)確地表達(dá)出來。這是照片無法企及的，因?yàn)檎掌械膭?dòng)物形象都是渾然一體的，其結(jié)構(gòu)關(guān)系也掩藏在動(dòng)物的皮毛之下。當(dāng)我告訴孩子們書中的動(dòng)物完全是用紙拼貼出來的時(shí)，孩子們?cè)隗@喜之余都有躍躍欲試的沖動(dòng)，想做出同樣出色的剪貼畫來，我知道這就是優(yōu)秀的圖畫書中藝術(shù)創(chuàng)作的感染力，燃起了他們創(chuàng)作的欲望?！　∽髡咴趧?chuàng)作時(shí)巧妙地利用圖畫書中“翻頁(yè)”的特點(diǎn)，迎合兒童喜歡猜謎的天性，先展示動(dòng)物的局部，在孩子的好奇心中再推出動(dòng)物的全貌，把兒童對(duì)科普知識(shí)的了解變成了游戲性質(zhì)的趣味閱讀！每次講這本書，孩子們都爭(zhēng)先恐后的大聲說出他們猜的動(dòng)物，看著他們快　　樂的笑臉，我們真應(yīng)該感謝創(chuàng)作者通過優(yōu)秀的圖畫書，帶給孩子們知識(shí)、快樂和享受藝術(shù)的幸福！　　《這樣的尾巴可以做什么》，是一本讓孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物的書。作者并沒有按照動(dòng)物譜系來介紹動(dòng)物，而是童趣盎然地從動(dòng)物的器官入手，將它們分為若干小組，展示出一個(gè)個(gè)奇妙的、色彩斑斕的動(dòng)物世界?！　∽髡哐谧?dòng)物的全貌，用那些獨(dú)特的、不可思議的器官來提問，然后在下一頁(yè)說出答　　案。由不斷地提問和回答構(gòu)成的節(jié)奏，產(chǎn)生出很強(qiáng)的游戲趣味和戲劇懸念效果，從而將孩子的好奇心和認(rèn)知的喜悅充分放大，有助于加深他們對(duì)動(dòng)物的理解和記憶?！　∽髡叩奶釂栆埠芮擅睿?ldquo;如果你是一只……”這顯然是把人和動(dòng)物放在了平等的地位上，這與人和人之間的換位思考是類似的，從對(duì)方的角度考慮問題，是了解對(duì)方、增進(jìn)溝通的有效途徑。熱愛動(dòng)物的前提，首先就是了解和尊重動(dòng)物。同時(shí)，這也是一種激發(fā)想象力和體驗(yàn)?zāi)芰Φ霓k法。每一種動(dòng)物都渾然天成，具有完整的形態(tài)。當(dāng)我們目睹動(dòng)物本身和動(dòng)物的圖片時(shí)，會(huì)不由得有一種異類和“它物”的隔膜感。所以，在這里，作者沒有展示圖片，而是將它們變成一部剪貼作品，以調(diào)動(dòng)孩子的手工制作經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子了解動(dòng)物的身體構(gòu)造，拉近孩子與動(dòng)物的距離?！　≡诩糍N材料上，作者十分講究，每一組動(dòng)物用的都是特定的幾種紙，都與動(dòng)物的特征和屬性比較貼近，以至于，我們也可以用材質(zhì)作為分類線索，對(duì)動(dòng)物重新編組，這是對(duì)本書延伸閱讀時(shí)，不可忽視的內(nèi)容?！　”緯纳蔬\(yùn)用堪稱典范，每一組都冷暖搭配不失力度，色調(diào)柔和富有韻味，動(dòng)物身上和不同動(dòng)物之間，表現(xiàn)出細(xì)微的變化與過度，顯得優(yōu)雅而協(xié)調(diào)，猶如一束束品味不凡的插花。同時(shí)，這也是對(duì)動(dòng)物屬性的進(jìn)一步揭示，為孩子提供了又一條分類認(rèn)知的線索?！　∽x到最后幾頁(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，還有更詳細(xì)的文字資料。作者將書中介紹過的動(dòng)物在這幾頁(yè)匯總，與文字資料一一對(duì)應(yīng)。這樣的設(shè)計(jì)，讓孩子像游戲一樣地欣賞完書的主題內(nèi)容之后，再來完整地做一次復(fù)習(xí)。幫助孩子們進(jìn)一步記住那些生動(dòng)有趣的動(dòng)物。同時(shí)，這些文字所介紹的知識(shí)內(nèi)容也更全面、更科學(xué)。對(duì)于想知道得更多的孩子來說，這無疑是很解渴的?！　∽詈?，我們來猜一猜，作者用同樣的語(yǔ)式，分別就鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴巴和腳提出六個(gè)問題，為什么卻要用尾巴來做本書的題目？答案就在我們身后——因?yàn)槠渌鞴傥覀內(nèi)祟愐灿?，只有尾巴是我們沒有的。所以，一看書名就知道這是一本介紹動(dòng)物的書！　　……

編輯推薦

　　科普?qǐng)D書異彩紛呈，而這本書高度的概括了每個(gè)動(dòng)物身體的重要部位對(duì)于他們獨(dú)特的用途。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的身體特征，和孩子一起學(xué)習(xí)科學(xué)小常識(shí)。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)119條)

大象的鼻子可以噴水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用來偵察，角蜥的眼睛可以噴血，猴子的腳可以用來拿東西……
簡(jiǎn)單的畫面和文字，清晰的傳遞了各種動(dòng)物的特點(diǎn)，女兒非常喜歡。
又一本, 加入兒子書單中的喜愛書行列.
你知道嗎, 河馬潛水時(shí)會(huì)把耳朵閉起來, 而蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在膝蓋上, 角蜥遇到麻煩眼睛會(huì)噴血.....

不錯(cuò)的貼畫書, 不同于其它的百科全書, 它只講動(dòng)物的某一個(gè)特性, 幾個(gè)不同動(dòng)物關(guān)于同一身體器官的特性放在一起呈現(xiàn)出來, 兒子看過一次就記得了.
值得推薦.
天媽敗書，基本不看作者拿過什么獎(jiǎng)，而且專門喜歡找一些比較偏門的書來敗。第一次看到這本書，我就覺得天寶肯定會(huì)喜歡它。然后，就鮮格格地去問他。果然，小朋友問了一句：這本書是講動(dòng)物的尾巴都是做什么的嗎？得到肯定回答以后，就天天追著我：你要幫我買這本書的啊！于是8月4日下單，很高興8月7日就收到了。這本書好新的，09年5月才出的中文第一版，全書40頁(yè)。此書，是本科普讀物，沒有故事情節(jié)。書里介紹了動(dòng)物使用鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴巴和腳的方式各不相同。與一般科普讀物不同的是，這些動(dòng)物不論是局部還是全身，沒有使用照片，完完全全都是用彩紙拼貼而成！依據(jù)動(dòng)物表皮的特性，使用不同色彩、不同肌理的紙張。比如一些毛絨絨的動(dòng)物，都采用手撕紙的方法來表現(xiàn)這種皮毛的質(zhì)量。最最令我驚喜的是，在書的最后，作者用了整整4頁(yè)的篇幅，把書中提及的30種動(dòng)物，一一例舉出來，詳細(xì)注明了動(dòng)物的名稱、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。這，肯定能大大擴(kuò)展寶寶的知識(shí)面，真是太棒了！
拿到這本書，自己先看了看，覺得很不錯(cuò)，先是局部的“鼻子、眼睛、尾巴、耳朵、腳”，后面就是介紹具體作用的。畫面很好，很不錯(cuò)。關(guān)鍵是后面有四頁(yè)專門介紹前面所有動(dòng)物的資料，有點(diǎn)動(dòng)物百科書的樣子，因?yàn)樽直容^小，本來?yè)?dān)心孩子不喜歡。等把前面的圖畫書看完以后，我先問孩子要不要看這個(gè)（指動(dòng)物的具體資料介紹），他一開始說“不要”。等我把其中的一個(gè)念完之后，小家伙就開始讓我給他讀他最喜歡的幾個(gè)動(dòng)物介紹，到了后來就說“媽媽，把其他的你沒有給我講的都給我講講吧”。這下可好，一本書講了近一個(gè)鐘頭才講完。而且孩子的興趣很高，記性又好，講了一遍之后基本上都記清楚了，有些連我自己都記不住的他都記得住。這幾天每天都要求講這本書。
老實(shí)說，本書的封面用色很不起眼，以至于我逛當(dāng)當(dāng)很長(zhǎng)時(shí)間來都漠視它的上架，直到有一天在實(shí)體店翻看，才驚嘆：險(xiǎn)些錯(cuò)過本好書！
首先推薦給了好幾個(gè)自詡科普愛好者的同事，驚嘆聲此起彼伏。
一拿回家，女兒被書名吸引，站在書桌邊就立刻翻看，笑聲再起：“這個(gè)蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在膝蓋上，我知道，我在《蟲》那本書上看到過?！薄斑@個(gè)是肥尾蝎的尾巴，我認(rèn)識(shí)，《蟲》上面有?！毙〖一锇盐宜I最自鳴得意的兩本科普書比對(duì)起來了，搞得這個(gè)當(dāng)媽的超有成就感。全家當(dāng)即封她為我們的昆蟲學(xué)顧問。
其實(shí)，和科普社那本DK大百科的《蟲》相比，真是各有千秋，前者的知識(shí)容量更大，而本書更藝術(shù)更有創(chuàng)意；前者更適合小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)以及社會(huì)應(yīng)用，后者更適合幼兒認(rèn)知?jiǎng)游铮驗(yàn)樗€有智力開發(fā)和審美方面的附屬功能。
前一對(duì)開頁(yè)為動(dòng)物手腳耳眼的局部放大圖，后一對(duì)開頁(yè)為該動(dòng)物的整體縮小圖，這樣的設(shè)計(jì)特別適合幼兒結(jié)合觀察力和判斷力進(jìn)行邏輯推理，此為附屬功能一。
本書為剪紙風(fēng)格的繪本，不同材質(zhì)的剪紙組合制造出凹凸的立體感和靈活多變的效果，非常生動(dòng)有趣，咋一看，還以為是幼兒手工書，此為附屬功能二。
這不是一本簡(jiǎn)單的圖畫書，除了傳達(dá)尾巴，耳朵，鼻子的功能科普知識(shí)外，書中的動(dòng)物都是用各種技法表現(xiàn)的，非常細(xì)膩，喜歡。
先給孩子們看到各種動(dòng)物的身體部位，然后讓孩子深入思考這些部位是什么動(dòng)物的，可以用來干嘛，再給孩子看動(dòng)物全身然后講解它們的作用，很吸引孩子
很推薦給幼兒園小朋友看的一本科普書,告訴你很多動(dòng)物的嘴巴,鼻子,眼睛,腳都有什么用處,簡(jiǎn)單易懂 ,生動(dòng)有趣,吸引孩子吸收知識(shí).強(qiáng)烈推薦.即便是大人,估計(jì)里面有的知識(shí)也未必都知道.一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng).
沒有故事情節(jié)，用問題帶出動(dòng)物各部位的功能。書中采用了撕、剪、揉、染、拼、貼等等多種紙藝創(chuàng)作手法把動(dòng)物塑造得栩栩如生。作者用那些器官來提問，然后在下一頁(yè)說出答案。能產(chǎn)生很強(qiáng)的游戲趣味，讓孩子充滿好奇地往下看，從而認(rèn)知?jiǎng)游铩?/li>
其實(shí)早就想要這本書了，到今天才買了，孩子很是喜歡，圖書的畫面非常精美，內(nèi)容也很豐富，看了這本書，可以讓孩子認(rèn)識(shí)好多不知道的動(dòng)物，不一樣的耳朵，鼻子，眼睛，等等，讓孩子受益匪淺
可以認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的尾巴，科普認(rèn)知圖書
以一頁(yè)問一頁(yè)答得形式，讓孩子學(xué)到不同動(dòng)物的身體部位的功用。畫面以拼貼畫形式，孩子喜歡！
非常好的書，作者別出心裁的用粘貼畫的形式表現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物，生動(dòng)而有趣。分別介紹各種動(dòng)物的嘴、眼、足等部位的有趣功能，先讓動(dòng)物露出一部分，拋出問題，后一頁(yè)來解答。孩子非常喜歡讀，也非常喜歡這種形式，后了幾遍后，自己就喜歡自問自答了，知道了不少自然知識(shí)。
通過簡(jiǎn)單的動(dòng)物身體上的特性，來幫助小朋友了解動(dòng)物各尾巴的功能，以圖片方式引導(dǎo)，會(huì)激發(fā)3歲以上小朋友的興趣和喜愛。
無論是作者的獨(dú)特手工制作的動(dòng)物還是內(nèi)容的編排都非常好，孩子很喜歡，會(huì)對(duì)照著動(dòng)物們特殊的鼻子、眼睛、嘴來識(shí)別或認(rèn)識(shí)動(dòng)物，作者對(duì)動(dòng)物的一些細(xì)節(jié)特點(diǎn)很容易讓孩子記住，孩子喜歡，我本人更喜歡！
尾巴，嘴巴，腳丫，翅膀，真有趣，這是一本講述動(dòng)物身體的書，這是誰(shuí)的尾巴呢？哈哈，我們都是先猜，結(jié)果猜得亂七八糟，這樣的閱讀真有趣啊，孩子很喜歡
孩子已經(jīng)快四歲，認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物，所以我和她是在共同猜想中讀的書，這是誰(shuí)的尾巴，又是誰(shuí)的鼻子，都可以做什么，很有意思的書。
閱讀的時(shí)候孩子都是先猜猜是哪些動(dòng)物的耳朵，嘴，尾巴等，在期待中了解更多動(dòng)物的知識(shí)。更好的是書后的動(dòng)物的詳細(xì)介紹，豐富大孩子的動(dòng)物知識(shí)。
可以做故事書，也可以做科普書，給寶寶補(bǔ)補(bǔ)動(dòng)物的常識(shí)。
看了蘇清華老師的評(píng)論，覺得這書很適合喜歡畫畫的兒子。既有科普知識(shí)，又能給孩子手工方面的啟發(fā)。果然拿到書后，兒子一連讓我講了兩遍，對(duì)各種動(dòng)物的器官的作用充滿了好奇，又喜歡手工制作的各種動(dòng)物。是一本科普與藝術(shù)完美結(jié)合的書，值得收藏！
應(yīng)該說這是一本科普書吧。但和一般的科普類圖書不一樣，它有懸念，吸引孩子一頁(yè)一頁(yè)地翻著看下去。另外畫風(fēng)很特別，是貼畫，很有意思。正文中的科普知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但是最后一頁(yè)有所有出現(xiàn)的動(dòng)物的詳細(xì)介紹，同時(shí)照顧到了小年齡和稍大年齡的孩子。很不錯(cuò)，兒子很喜歡。
可以通過故事讓孩子認(rèn)識(shí)很多動(dòng)物的尾巴。
書中的不同小動(dòng)物的本領(lǐng)被作者形象的刻畫后孩子百看不厭，也更加了解各個(gè)動(dòng)物的特征，讓孩子深刻記住并趣味十足！感謝作者給予孩子怎么好的書，也讓孩子更愛讀書，讓我對(duì)繪本有了新的了解！
基本上是一本介紹動(dòng)物的書，通過不同的角度開始，與一般的科普書不同，三歲左右的孩子看很好
繪本以剪貼畫的風(fēng)格展現(xiàn)，只能說真的很形象，孩子很喜歡猜是誰(shuí)的尾巴等等，然后找答案，還學(xué)到了很多各種動(dòng)物的小知識(shí)，很喜歡
孩子最喜歡的一本，認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物，和他們器官的用途！
很多尾巴有出乎意料的功能。同時(shí)還涉及了鼻子等等，不光是尾巴?？梢宰屝∨笥迅鼘Ｗ⒌膶W(xué)習(xí)一種東西，很棒。
雖然是一本圖畫書，但是知識(shí)性還是很強(qiáng)的。除了正文中多介紹的動(dòng)物之外，書后還附上了一些其他的資料，有興趣的孩子可以進(jìn)一步了解。
偶然間在一間兒童繪本讀書館看到了這本書，當(dāng)時(shí)身為媽媽的我就被這本書深深的吸引，這本書把動(dòng)物的特點(diǎn)抓的很準(zhǔn)，由動(dòng)物身上的一小部分，很有特點(diǎn)的一部分，再說到整個(gè)動(dòng)物，讓人在腦海里留下很深的印象，而且書后面詳細(xì)介紹了該動(dòng)物的習(xí)性?；丶液笤诋?dāng)當(dāng)上找到后直接下單了，書回來后，當(dāng)天晚上兒子看書先翻看了一遍，然后迫不及待的讓我給他講，誰(shuí)知一連幾天晚上都要我給他講這本書，大概講了3天以后吧，我發(fā)現(xiàn)兒子拿起書象模象樣的自己當(dāng)老師在那兒講，沒想到他講的和書上寫的一字不差，讓我很驚喜！真是一本集趣味性、知識(shí)性為一體的好書啊！我家寶寶3歲，讀這本書很適合！
很有趣，和孩子一起學(xué)習(xí)動(dòng)物器官的用處，寶貝很開心。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)動(dòng)物很有效，即能挑起孩子的興趣，又能開展孩子的想象力.很好！
不僅講了尾巴的不同用處，還講了眼睛、鼻子的用處。
本想買來讓寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物的，沒想到寶寶非常喜歡這本書，尤其是在動(dòng)物園看到了書里介紹的臭鼬后，更喜歡這本書了，基本上把這本書的內(nèi)容背下來了，寶貝還不識(shí)字，但是能一字不落的講給我聽了。
寓教于樂一本好書，孩子們可以從中認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物，和他們所擁有的特殊的器官以及相關(guān)作用。
知識(shí)性趣味性強(qiáng)，孩子從中能認(rèn)識(shí)不少動(dòng)物！
特別好看的科普?qǐng)D書，孩子們都應(yīng)該看一看
女兒五歲了，自從看過這本書的封面就念念不忘。后來就回家讀了兩次很喜歡。她最近一年來特別愛讀動(dòng)物和昆蟲的書。昆蟲記，第一次發(fā)現(xiàn)，小聰仔等都特別喜歡。買回來這本，也看了幾遍
知識(shí)介紹性繪本，動(dòng)物的各種特點(diǎn)功能
寶寶三歲多了，看書好像很少會(huì)有特別喜歡的，而這一本顯然讓寶寶愛不釋手，寶寶喜歡的書都會(huì)反復(fù)讓我讀給他聽，所以這本書是到貨以后寶寶手中出勤率最高的書，而且很快他就記住了里面大多數(shù)的動(dòng)物，真是一本開拓寶寶視野的好書。值得一看。
針對(duì)不同動(dòng)物的不同位置進(jìn)行講述,最后還有每個(gè)動(dòng)物的特性
沒有想到孩子那么的喜歡這本書，講過的每一處細(xì)節(jié)都能記得那么清楚，很希望科普書都能如這本這般有趣！
可以讓小朋友記住小動(dòng)物的特點(diǎn)！很好！
書的插圖很特別,是拼畫吧?小孩子喜歡,就是有些動(dòng)物太逼真了?看到時(shí)候會(huì)說怕.
這本書買回去，女兒就說學(xué)校里也有，上面有好多動(dòng)物都是我們不知道的！有點(diǎn)像教科書的感覺！不過挺好！
內(nèi)容還是不錯(cuò)的，不過對(duì)4周歲的小朋友還是深了點(diǎn)，因?yàn)榻佑|的動(dòng)物太少
里面的動(dòng)物比較不常見
極具啟發(fā)思維，娛樂中可以學(xué)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，不錯(cuò)
是一本科普內(nèi)容的繪本，但寫的很有趣，孩子非常喜歡看，很生動(dòng)。
孩子非常喜歡，通過畫面達(dá)到拋磚引玉的效果，讓孩子那些尾巴都充滿了好奇，究竟這些尾巴是誰(shuí)的？這些尾巴還有什么樣的作用？總之，是一本激起孩子無限求知欲望的一本書！
各種各樣的尾巴，各種功能
孩子看到了各種各樣的尾巴
孩子能從一條尾巴上發(fā)現(xiàn)什么呢，不同孩子應(yīng)該有不同的答案吧。
這樣的尾巴可以做什么呢，買了很多，還沒看呢，希望不會(huì)失望
介紹了各種尾巴，圖畫是剪貼的，做的非常好看，最后一頁(yè)還有個(gè)總結(jié)。
自己看了學(xué)會(huì)很多科普，留著女兒大點(diǎn)了看，現(xiàn)在才一歲半
屬于科普的
有特色的繪本，在娛樂中教會(huì)寶寶科普知識(shí)
繪本的形式表現(xiàn)科普的內(nèi)容
雖不是我喜歡的風(fēng)格，但寶寶喜歡，科普繪本，還行。
科普繪本，寶寶很愛讀，不錯(cuò)
書的內(nèi)容不錯(cuò)，就是寄來看到有個(gè)角已經(jīng)折斷，因?yàn)槭怯财っ婢陀猛该髂z粘了下，新書這個(gè)狀況還是有點(diǎn)不舒服的。
一起買了好幾本書，孩子就挑了這本，還看了好多遍
讓我們從中認(rèn)識(shí)了很多東西。
這本書利用先猜后揭曉答案形式將內(nèi)容羅列吸引這小讀者唯一不足的是畫面太過真實(shí) 讓孩子著實(shí)有點(diǎn)兒害怕吸引力還是很大滴
書本質(zhì)量挺好的，孩子喜歡
孩子還有點(diǎn)小，先屯著
真的是挺特別的一本書，挺好的
剛拿到書，準(zhǔn)備好寶寶一起看
喜歡這樣的科學(xué)小知識(shí)
這是我四歲女兒第一本完整復(fù)述下來的書，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓孩子擁有了樂趣。
買給寶貝的繪本，想養(yǎng)成孩子愛看書、愛思考的好習(xí)慣。
雖然對(duì)3歲9個(gè)月的大寶來說，很多知識(shí)他并不太理解，可是他很喜歡圖。如果學(xué)習(xí)百科都配有這么精美的繪本，孩子們就幸福了。真希望這樣的繪本多引進(jìn)些。
真心不錯(cuò)可以學(xué)到東西
學(xué)東西很好
這本書很不錯(cuò), 讓孩子很好奇,又學(xué)到了知識(shí)
孩子曾經(jīng)每天晚上讓我給他講這樣一本書。
很棒的一本書！如果有拼音的話一年級(jí)的孩子就可以自己獨(dú)立看了
我家孩子特別喜歡這本書，明天回來拿在手里不停地看，我挺
這本書是孩子要求買的，主要是在學(xué)?？吹搅?，買回來后看了兩回，就放在書架了
很喜歡這本書，每一篇都有懸念，然孩子大膽猜測(cè)，讓孩子有探究欲望
沒看呢，希望孩子能喜歡，這是別人推薦的一本書
買的很成功的一本書，孩子特別喜歡，3歲的男孩，供參考
很有意思的一本書，推薦給孩子購(gòu)買！
聽故事的同時(shí)學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。寓教于樂。
相對(duì)7歲的兒子來說，此書淺顯了一些，不過內(nèi)容還是相當(dāng)好的。建議3-6歲的寶寶看。
寶寶超喜歡這本書，書的質(zhì)量不錯(cuò)，店家和物流多很給力，繼續(xù)光顧。
2歲的女兒被這本書深深的吸引了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就抱著書讓我們給她講，那么長(zhǎng)的題目能一字不差復(fù)述下來，不知道的人還以為她認(rèn)字了呢。呵呵?？梢宰约阂贿吙匆贿呎f，非常有趣。
這本書是在同事那看到了，感覺知識(shí)性、趣味性都很生動(dòng)、直觀。女兒和我都很喜歡。這樣的書寶寶可以通過媽媽講一遍后就可以自己看了。。。。
孩子很喜歡，有段時(shí)間天天睡前看
對(duì)于6歲的孩子來說有點(diǎn)小兒科
還沒有研究，應(yīng)該是比較適合大些的孩子看，寶寶現(xiàn)在不感興趣。
孩子很喜歡，真的很有意義
是替朋友孩子買的，做工，顏色，字體，書本質(zhì)量等等真心不錯(cuò)。
讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
這個(gè)商品不錯(cuò)，適合大班以上的孩子看。
還沒看，為了誘發(fā)孩子對(duì)自然的好奇心而買的。
對(duì)孩子很有啟發(fā)性，孩子很喜歡~
用孩子的視角去閱讀，體會(huì)快樂！
孩子大人都喜歡，很長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)烈推薦。
寫得很有創(chuàng)意，孩子非常喜歡。

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